皇帝的新裝
二六
【學習目標】
1、有感情朗讀課文，理清故事情節，體會想像和聯想在作品中所起的作用。
2、體會文章各種精妙的描寫，把握人物性格形象。
3、聯系生活，深刻理 解作品寓意，培養敢說真話的良好品質。
【學習重點】重點是領會作品內涵，養成誠實價值觀
【學習難點】難點是引導學生發揮想象力，發展自己的創新思維
【知識鏈接】1、走近作者
安徒生（1805—1875），19世紀丹麥文學巨匠，世界著名的童話作家。生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，1835年開始寫童話，著名的童話有 《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《夜鶯》、《皇帝的新裝》等。
2、寫作背景
這篇童話寫于1837年。當時， 丹麥成為了英國的附庸國，丹麥人民身受本國封建階級和英國資產階級的雙重剝削，過著饑寒交迫的貧困生活，而封建統治階級則窮奢極欲，揮霍無度。面對這樣的社會現實，安徒生根據西班牙一則民間 故事改編了《皇帝的新裝》，把揭露的鋒芒直指封建統治階級的頭子，并無情地嘲諷了貴族、宮廷的丑惡行徑，深刻地解剖了當時社會的病狀。
3、體裁介紹
童話是兒童文學的一種，它通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒 童進行思想教育。語言通俗易懂，情節曲折離奇，往往采用擬人的手法。舉凡鳥獸蟲魚、花草樹木、整個大自然以及家具、玩具，都可賦予生命、注入思想感情，使它們人格化。
【自主學習】
1、給下列加點字注音
更衣（ ） 稱職（ ）隨聲附和（ ）的確（ ）賞賜（ ） 陛下（ ）滑稽（ ）駭人聽聞（ ）爵士（ ） 御聘（ ）
2、你能解釋下列詞語嗎？
呈報： 滑稽：
駭人聽聞： 不可救藥：
隨聲附和： 精致：
3、本文選自 ， 體裁是一篇 ，作者是 （國家）著名童話作家 。他一生創作了 、 、 等大量優 秀的童話作品。
4、 指出下列句子的修辭方法。