法布爾與《昆蟲(chóng)記》（鄒華）花城出版社出版譯自法文本的《昆蟲(chóng)記》十卷全譯本，為這出“昆蟲(chóng)總動(dòng)員”劃上了一個(gè)完滿的句號(hào)。至此，距周作人、魯迅最初的介紹已近80年了。...

○教學(xué)目標(biāo) ① 速讀課文，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文章內(nèi)容。 ② 能體味文中的美詞佳句，并說(shuō)出其作用。 ③ 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣。 ○教學(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章、概述內(nèi)容的能力，體會(huì)文章的語(yǔ)言特色。...

第十八課 《綠色蟈蟈》武漢市盤(pán)龍城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)——汪啟洲課時(shí)1總第課時(shí) 課型 自讀課教學(xué)目的：①通過(guò)閱讀了解綠色蟈蟈的形態(tài)、習(xí)性。 ②學(xué)會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明小動(dòng)物。 ③辨別平實(shí)說(shuō)明與生動(dòng)說(shuō)明的語(yǔ)言風(fēng)格。...

法布爾傳略（王光）1823年12月22日，法布爾降生在法國(guó)南部阿韋龍省圣雷翁村一戶農(nóng)民家中。其父安杜瓦納·法布爾能言善辯，好打抱不平；其母維克陶爾·薩爾格性情溫順，和藹可親。但他們是個(gè)山鄉(xiāng)窮戶。...

《綠色蟈蟈》是人教版課標(biāo)教材七年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇課文，執(zhí)教者是陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)的余愛(ài)東老師。這是在教育部組織的第二期基礎(chǔ)教育新課程骨干培訓(xùn)者國(guó)家級(jí)研修班上的一節(jié)研究課。評(píng)課人均為本期研修班學(xué)員。...

●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.理解、積累“狩獵、喧囂、靜謐、弱肉強(qiáng)食、驚慌失措、津津有味”等詞語(yǔ)。2.了解法布爾和他的《昆蟲(chóng)記》以及蟬的生活習(xí)性。能力目標(biāo)1.學(xué)習(xí)用快速閱讀，理解課文內(nèi)容并簡(jiǎn)潔概括要點(diǎn)的方法。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理信息，概述內(nèi)容。2、體味文中的美詞佳句。3、激發(fā)探究興趣，培養(yǎng)探究意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】1、培養(yǎng)閱讀能力。2、體會(huì)語(yǔ)言特色。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入課文1、由猜謎語(yǔ)引入課文。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、速讀課文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文章內(nèi)容。2、能體味文中的美詞佳句，并說(shuō)出其作用。3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章、概述內(nèi)容的能力，體會(huì)文章的語(yǔ)言特色。...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、體會(huì)文中生動(dòng)傳神的語(yǔ)言。2、學(xué)習(xí)法布兒的探索精神和觀察方法。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章、概述內(nèi)容的能力。體會(huì)文章的語(yǔ)言特色。...

教學(xué)內(nèi)容年級(jí)學(xué)科 初一語(yǔ)文教學(xué)課時(shí)共 兩 課時(shí)第 二 課時(shí)課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1、究研討課文內(nèi)容2、解本文的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法3、細(xì)節(jié)感悟，品味語(yǔ)言4、發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。...

張笑天——《綠色蟈蟈》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本文是一篇有趣的自然科學(xué)小品文，同時(shí)也是一篇優(yōu)美的散文。本文介紹了蟈蟈的一些習(xí)性，雖然生字詞較多，但文章語(yǔ)句淺顯，且十分生動(dòng)有趣，很容易吸引學(xué)生閱讀。...

《綠色蟈蟈》是一篇略讀課文，安排在網(wǎng)絡(luò)教室上課，當(dāng)我引出《綠色蟈蟈》課題后，讓學(xué)生自己閱讀課文、初步感知課文內(nèi)容時(shí)，學(xué)生問(wèn)題就來(lái)了：“蟈蟈就是蟋蟀嗎？”“蟈蟈到底長(zhǎng)啥樣？”“它既是素食者又是葷食者嗎？”……面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題...

《綠色蟈蟈》是人教版課標(biāo)教材七年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇課文，執(zhí)教者是陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)的余愛(ài)東老師。這是在教育部組織的第二期基礎(chǔ)教育新課程骨干培訓(xùn)者國(guó)家級(jí)研修班上的一節(jié)研究課。評(píng)課人均為本期研修班學(xué)員。...

目標(biāo)：①能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理信息，概述內(nèi)容。②體味文中的美詞佳句。③激發(fā)探究興趣，培養(yǎng)探究意識(shí)。重點(diǎn)：a.培養(yǎng)閱讀能力;b.體會(huì)語(yǔ)言特色。...

一、給下列加粗注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。窸窣（ ） 靜謐（ ） 篡奪（ ） 吮取（ ）蟬喙（ ） 妒忌（ ） gōu火（ ） shòu獵（ ）低liè（ ） jié掠（ ） 貪lán（ ） 和mù（ ）二、劃出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。...