法布爾與《昆蟲記》（鄒華）花城出版社出版譯自法文本的《昆蟲記》十卷全譯本，為這出“昆蟲總動員”劃上了一個完滿的句號。至此，距周作人、魯迅最初的介紹已近80年了。...

○教學目標 ① 速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內容。 ② 能體味文中的美詞佳句，并說出其作用。 ③ 培養學生的閱讀能力，激發學生探索科學奧秘的興趣。 ○教學重點 培養學生閱讀文章、概述內容的能力，體會文章的語言特色。...

第十八課 《綠色蟈蟈》武漢市盤龍城經濟開發區第一中學——汪啟洲課時1總第課時 課型 自讀課教學目的：①通過閱讀了解綠色蟈蟈的形態、習性。 ②學會用生動的語言來說明小動物。 ③辨別平實說明與生動說明的語言風格。...

法布爾傳略（王光）1823年12月22日，法布爾降生在法國南部阿韋龍省圣雷翁村一戶農民家中。其父安杜瓦納·法布爾能言善辯，好打抱不平；其母維克陶爾·薩爾格性情溫順，和藹可親。但他們是個山鄉窮戶。...

《綠色蟈蟈》是人教版課標教材七年級上冊第四單元的一篇課文，執教者是陜西師范大學附屬中學的余愛東老師。這是在教育部組織的第二期基礎教育新課程骨干培訓者國家級研修班上的一節研究課。評課人均為本期研修班學員。...

●教學目標知識目標1.理解、積累“狩獵、喧囂、靜謐、弱肉強食、驚慌失措、津津有味”等詞語。2.了解法布爾和他的《昆蟲記》以及蟬的生活習性。能力目標1.學習用快速閱讀，理解課文內容并簡潔概括要點的方法。...

【教學目標】1、能用簡潔的語言梳理信息，概述內容。2、體味文中的美詞佳句。3、激發探究興趣，培養探究意識。【教學重點】1、培養閱讀能力。2、體會語言特色。【教學過程】一、導入課文1、由猜謎語引入課文。...

【教學目標】1、速讀課文，用簡潔的語言概述文章內容。2、能體味文中的美詞佳句，并說出其作用。3、培養學生的閱讀能力，激發學生探索科學奧秘的興趣。【教學重點】培養學生閱讀文章、概述內容的能力，體會文章的語言特色。...

一、學習目標：1、體會文中生動傳神的語言。2、學習法布兒的探索精神和觀察方法。二、學習重點：培養學生閱讀文章、概述內容的能力。體會文章的語言特色。...

教學內容年級學科 初一語文教學課時共 兩 課時第 二 課時課 型新授課教學目標1、究研討課文內容2、解本文的說明順序和說明方法3、細節感悟，品味語言4、發興趣，培養能力。...

張笑天——《綠色蟈蟈》教學設計一、教材分析本文是一篇有趣的自然科學小品文，同時也是一篇優美的散文。本文介紹了蟈蟈的一些習性，雖然生字詞較多，但文章語句淺顯，且十分生動有趣，很容易吸引學生閱讀。...

《綠色蟈蟈》是一篇略讀課文，安排在網絡教室上課，當我引出《綠色蟈蟈》課題后，讓學生自己閱讀課文、初步感知課文內容時，學生問題就來了：“蟈蟈就是蟋蟀嗎？”“蟈蟈到底長啥樣？”“它既是素食者又是葷食者嗎？”……面對學生的問題...

《綠色蟈蟈》是人教版課標教材七年級上冊第四單元的一篇課文，執教者是陜西師范大學附屬中學的余愛東老師。這是在教育部組織的第二期基礎教育新課程骨干培訓者國家級研修班上的一節研究課。評課人均為本期研修班學員。...

目標：①能用簡潔的語言梳理信息，概述內容。②體味文中的美詞佳句。③激發探究興趣，培養探究意識。重點：a.培養閱讀能力;b.體會語言特色。...

一、給下列加粗注音或根據拼音寫出漢字。窸窣（ ） 靜謐（ ） 篡奪（ ） 吮取（ ）蟬喙（ ） 妒忌（ ） gōu火（ ） shòu獵（ ）低liè（ ） jié掠（ ） 貪lán（ ） 和mù（ ）二、劃出下列句子中的錯別字并改正。...