初一語文下冊單元復習資料3
綜合性學習
為本地人物立傳、1.內容真實，評價公允。2.有關其參加革命和英勇犧牲的材料。
文學采風1. 陜北的“信天游”2. 青海的“花兒”3.安徽的“花鼓”4.東北的“二人轉”（二）《楊布打狗》：楊布穿著白衣服出門，穿著黑衣服回家。他的狗只看衣服，不看人，因對楊布“迎而吠”。正如楊朱說的，現實社會中有很多人，只看現象，不看本質，結果往往出錯。（三）1.①“人多力齊推山倒，眾人拾柴火焰高” ②“三百六十行，行行出狀元” ③ “謙虛的人學十當一，驕傲的人學一當十” ④“不怕學不成，就怕心不誠” 2.①“大海里撈針——無出尋” ②“飛蛾撲火——自取滅亡” ③ “大路上的電桿——靠邊站（失去權力）” ④“小蔥拌豆腐——一清二白”
橋 ①趙州橋②鐵索橋③盧溝橋④玉帶橋⑤五亭橋2.①傳說：相傳堯要將天下傳給許由，許由自命清高，認為聽了這話污了自己的耳朵，就去河邊洗耳，后來就在許由洗耳處，現在的河南汝州建了一座橋，定名為“洗耳橋”。②對聯：水從碧玉環中去，人在蒼龍背上行。③詩句：一橋飛架南北，天塹變通途。④諺語：雙木橋好走，獨木橋難行⑤歇后語：香香棍兒搭橋——難過⑥成語：過河拆橋 3.中國和美國的關系，是通過“乒乓外交”而實現；“希望工程”的開展，使多少面臨失學的孩子安心地坐在了教室里。）
語言積累與運用
一、給下列詞語中加點的字注音 （略）
二、將下列詞語補充完整
雄 醉 言 艷 泄簇 養 巒 游 試 容 因 束 俊 制 返 遏 素 孤 勤 據 接 瓏 瞻 輕 提 細 不 搖 鞭 愛 顧 獨 泄 怡 豁 家 濟 匠 屈 井 繹
三、詞義：
①、b ②、a國家興亡，匹夫有責 b無可言喻 c引經據典
四、相關內容識記
（1）因為我對這土地愛得深沉 2）謝婉瑩 母愛 、童真 、對自然的贊美 （3）記敘 描寫 托物言志 詠物抒情 （4）、奇異的幻想 大膽的夸張 奇妙的情節 童話故事 童話詩 超人體童話 常人體童話 幻想性 現實性 幻想性 （5）、責任、友誼、工作、勇氣、堅韌（6）、周樹人《吶喊》 《彷徨》 《野草》 《南腔北調集》《而已集》“民族魂”（7）、《賣火柴的小女孩》 《丑小鴨》《野天鵝》《海的女兒》（8）、《貝多芬傳》（1903）、《米開朗琪羅傳》（1906）和《托爾斯泰傳》
五、修辭手法相關知識考查：
①、何必三更眠五更起 ②、一句善意的謊言是一朵花，一次誠懇的幫助是一朵花，一句誠心的關愛的一朵花
③、隨心所欲、默默無聞、坐享其成、冷嘲熱諷、其樂無窮、一氣呵成 ④、a擬人 b比喻 b比喻 c擬人
六、修改病句
①、衡量一個班級文明程度高低的重要標準是學風的好壞。（或：衡量一個班級文明程度的重要標準是學風。）
②、我們一進球場就看到許多面國旗和聽到一片歡呼聲。
③、認真學習，使我明白了這個道理。（或：通過認真學習，我明白了這個道理。）
④、即使學習上出現了低谷，生活中遇到了挫折，我們也不能意志消沉。