第24課《真正的英雄》導學案
學習目標：
1、 把握課文內容，體會作者感情，理解人類不屈不撓的偉大精神。
2、朗讀精彩語句，并理解其深刻含義。
3、借鑒課文，學會抒情。
學習重點：
1、 朗讀精彩語句，并理解作者情感及其深刻含義。
2、借鑒課文，學會抒情。
自主學習：
1、 根據拼音寫漢字，為加粗的字注音。
余xiá（ ） 陰mái（ ） 迫不jí（ ）待 zī zī（ ）（ ）不倦
夢mèi（ ） 以求陰霾（ ） 疆域（ ）
2、了解背景，結合課文內容填空。
1986年1月28日上午美國東部標準時間11點38分，美國“挑戰者”號航天飛機在升空約1分12秒后突然爆炸，機上七名宇航員全部遇難。爆炸后，飛機變成熊熊燃燒的巨大火球，拖著長蛇般的然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入大西洋中。這架耗資12億美元的航天飛機，轉瞬間銷于無形。這次航天災難中遇難的七名宇航員分別是________________ ________________ ________________
3、“挑戰者”號失事當晚里根總統即向全國發表了電視講話，對罹難的英雄表示哀悼，并決心繼續對宇宙進行探索。三天后，休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會，里根總統在會上發表了聲情并茂的演講，本文即是這次演講的演講詞。請你理清本文的演講思路，劃出層次，并概括各層大意。
4、朗讀課文，畫出讓你感動的句子，并在下面逐句寫出你的理解或體會。
5、如果迪克一行來到了你的身邊，你會對他們說些什么呢？
6、通過本單元的學習，我們對探險有了真切的了解。請你結合本單元的幾篇課文談談對冒險的認識。（可以適當化用原文的語句）
課堂學習：
一、導入
通過《偉大的悲劇》《在沙漠中心》《登上地球之顛》的學習，你對冒險有怎樣的認識呢？（抽生回答）
今天我們學習《真正的英雄》是一篇演講詞，仍跟冒險有關。你能借助“預習導學”提供的資料給同學們介紹一下本文的演講背景嗎？
二、出示學習目標
三、小組合作
1、討論交流自學過程中遇到的問題，組內解決并在導學案上糾正。
2、學生速讀課文，理清思路。
(1)這篇演講詞講到了哪些內容?
(2)文章表達了怎樣的思想感情?
四、班級展示
各小組分組展示討論內容，展示自己，教師適當提示指導。
五、質疑探究
1.要求生自讀課文，從文中畫出自己感動的、有些想法的句子，有什么想法在句子旁邊做批注。
2、同位交流，全班交流。個人談感受的基礎上老師用引讀的方法進一步引導學生感悟語言。
六、拓展延伸
在里根總統向全國人民、全世界人民發出這樣的號召之后，美國的航天事業有著長足的發展，取得了卓越的成績。
1、我們國家的航天事業也在蓬勃發展著，你們能例舉出一些例子嗎？
2、我們的三位宇航員是勝利地回來了，回到了親人們中間，回到了祖國的懷抱，我們為他們驕傲，為他們自豪！結合本課的學習，你們想對他們說些什么？用幾句話寫下來。