一、教學(xué)目標(biāo)的確定 1.了解作者及《城南舊事》。 2.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文中插敘部分對(duì)表現(xiàn)父親性格的作用。 3.學(xué)會(huì)勇敢地直面人生。 二、教學(xué)重點(diǎn)的確定：插敘部分對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。...

爸爸的花兒落了教學(xué)目標(biāo)：1、感知文章內(nèi)容，理清文章的思路2、品味語(yǔ)言，感悟影響我成長(zhǎng)的父愛(ài)3、正確對(duì)待成長(zhǎng)中的得與失請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)完成學(xué)案預(yù)習(xí)（自主學(xué)習(xí)）提示：1、給下列加線的字注音，并掌握。...

第一課時(shí)〖教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：識(shí)記生字、識(shí)記感受最深的句子。2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文過(guò)渡自然的技巧，并加以運(yùn)用。3、情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。〖教學(xué)重點(diǎn)理清文章順序，記敘的事件。〖教學(xué)難點(diǎn)記敘的事件。〖教學(xué)方法講析、討論。...

第2課 《爸爸的花兒落了》教案教學(xué)目的1、有感情地朗讀課文，感知文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文章的內(nèi)容。2、理清文章的思路，研讀課文，學(xué)會(huì)質(zhì)疑。3、理解作者思想感情，體味人與人之間的真情。...

新建的大禮堂里，坐滿了人；我們畢業(yè)生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中間位子上。我的襟上有一朵粉紅色的夾竹桃，是臨來(lái)時(shí)媽媽從院子里摘下來(lái)給我別上的，她說(shuō)：“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)時(shí)一樣!” 爸爸病倒...

一、本單元的課文“或設(shè)計(jì)理念記錄作者成長(zhǎng)的足跡，或展示他人成長(zhǎng)的歷程，都給我們以有益的啟示”而一、二課雖文體不同（第一課是散文，第二課是小說(shuō)節(jié)選）但都是記錄“成長(zhǎng)的足跡”的。...

一、預(yù)習(xí)再次閱讀全文后，重點(diǎn)閱讀爸爸逼“我”去上學(xué)以及畢業(yè)典禮后“我”急著回家兩個(gè)部分，思考研討與練習(xí)二。二、導(dǎo)人上節(jié)課，我們分析了爸爸這個(gè)人物形象，理解了文章的插敘手法。...

一、導(dǎo)語(yǔ)：人生在世，人們夸贊的最多的是母愛(ài)，人們最不能忘懷的也是母愛(ài)。可是今天我們要為我們的父輩唱一首頌歌，他們同樣讓我們難以忘懷，他們同樣值得我們夸贊。...

《爸爸的花兒落了》本文的作者林海音,原名林含英,小名英子,原籍臺(tái)灣省苗栗縣,父母曾東渡日本經(jīng)商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久回到臺(tái)灣,當(dāng)時(shí)臺(tái)灣被日本帝國(guó)主義侵占,她的父親不甘在日寇鐵蹄下生活,舉家遷居北京,林海音在北京...

教學(xué)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文，感知文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文章的內(nèi)容。 2、理清文章的思路，研讀課文，學(xué)會(huì)質(zhì)疑。 3、理解作者思想感情，體味人與人之間的真情。...

當(dāng)同學(xué)們談《爸爸的花兒落了》一文最打動(dòng)你最讓你感動(dòng)的是什么時(shí)，每個(gè)同學(xué)都能談出實(shí)際的感動(dòng)的地方來(lái)。也許此文距離學(xué)生的生活很近，讀后確能引發(fā)切身之感，心有所動(dòng)。...

語(yǔ)文閱讀在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對(duì)考試，最重要的，小編在這里整理了爸爸的花兒落了閱讀答案，希望能幫到您。...

林海音，原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣省苗栗縣，1918年生于日本大皈，5歲時(shí)隨父母遷往北京南城。先后就讀于北京城南廠甸北師大附屬小學(xué)、春明女中、世界新聞專科學(xué)校。畢業(yè)后，曾任《世界日?qǐng)?bào)》記者。...

尊敬的評(píng)委老師：我今天說(shuō)課的題目是人教版七年級(jí)下冊(cè)第一單元的第二課小說(shuō)《爸爸的花兒落了》。一、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)新課標(biāo)要求：欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)；初步領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。...

. 第一課時(shí) 一,引入 本文節(jié)選自臺(tái)灣女作者林海音的小說(shuō)《城南舊事》,這篇小說(shuō)是以作者的童年生活為原型,描寫了一個(gè)孩子在經(jīng)歷了一系列人生的波折后,最終認(rèn)識(shí)到自己不再是一個(gè)小孩子,而帶著種種疑惑,告別了童年. 本文重點(diǎn)描述了父親的形象...