初一語文土地的誓言學案
4、如何理解第一段最后幾句話？
這幾句確實較為費解，因為它包含了好幾個層面的意思。從表層看，這是寫實。在任何一塊大地深層，都涌動著沸騰的巖漿，這些巖漿就是文中說的\"紅熟的漿液\"。這一表層含義必須理解。那么，作者為什么會有這一種聯想呢？因為他的內心也正如地下沸騰的巖漿一樣在燃燒、在沸騰、在奔突，似乎正要噴涌而出！這時，充滿激情的作者就進入了寫意的層面：他用詩人般的語言塑造了兩個顫栗著、憤怒著并且不可阻擋地將要爆發出來的意象--一個是大地之心，一個是作者之心。這塊廣大的\"關東大地\"因為這些擬人化的描寫而有了生命有了情感，于是可以像人一樣召喚著我、激勵著我為之奮斗、為之犧牲！
5、為什么文章起初寫\"關東大地\"用\"她\"來稱呼，而到了后面時卻又改口說\"土地，原野，我的家鄉，你必須被解放！你必須站立？\"
人稱的變化實際上是情感的變化的結果。文章開始用第三人稱，是因為感情起初比較平穩，但隨著作者情緒一步步的激動，作者就不滿足于使用向第三者介紹的人稱代\"她\"了，于是拋開讀者直接與自己所敘述的對象進行對話交流，對土地以\"你\"相稱，情感顯得更加直接而迫切。這在修辭上叫做\"呼告\"。具有強烈的抒情效果
6、作者用詩一般的語言抒發思鄉之情，感情舒緩，境界優美，找出文中最能打動你的句子或詞語，深情地朗讀這些句子并談談你的理解和體會。
----------------------------------------------------------
7、運用排比、比喻的修辭方法有什么好處？
補充反饋：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
四，拓展延伸（七年級a層次）
1、了解形成于20世紀30年代的\"東北作家群\"的代表人物（有蕭紅、蕭軍、端木蕻良待等）和寫作風格。
2、土地是一個民族生存的最基本的保證。請同學們以\"土地\"為題材，也寫一篇文章，字數不少于500。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
五、當堂檢測
1、給加點字注音
嗥鳴（ ）怪誕（ ）亙古（ ）讕語（ ）蕻（ ）
鎬頭（ ） 污穢（ ）蚱蜢（ ）田壟（ ）
2、《土地的誓言》是何意思？ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
七、教學反思--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
八、資料鏈接
端木蕻良，原名曹漢文，遼寧昌圖人，現代作家。