這就是我教學設計
要求：
a 不得寫成書面文稿，只準打腹稿或列提綱；
b 表述過程中要流暢清晰，不能出現斷續、停頓過長等情況；
c 表述要富有個性，充分展現自我風采；
d 可選用圖片、照片、影像資料，個人作品展等多中形式。
可從以下幾方面入手：
1、以前的我
2、現在的我 a 父母眼中的我 b 同學眼中的我
3、將來的我
4、我的進步
昨天的我是 的我
今天的我是 的我
明天我將要做 的我
5、我的心態
相信自己的心態是 ；
輕視自己的心態是 ；
自以為了不起的心態是 。
（三）活動二：才藝展示
今天的教室就是你的舞臺,請你在這兒盡情的展現你的風采吧!
（四）活動之三：展示自我－－我們敢說（模擬面試）
只要你敢于展示自己,就將會得到屬于你自己的“碧海藍天”
要求：
1.先抽取面試問題，可先準備3分鐘按抽取順序回答
2.以小組為單位，推薦一人應騁，小組成員可以為其出謀劃策
3.由老師嘉賓組成評委，合議評出一二三等獎
4.由老師宣布獲獎名次。
面試試題示例
問題一：“請你自我介紹一下”
思路：1、介紹內容要與個人簡歷相一致,表述方式上盡量口語化。
2、從自己的相貌、愛好、興趣、優缺點、特長及學習、生活等方面去介紹
3、條理要清晰，層次要分明。基本能讓人知道你是誰就行。
問題二：“談談你的家庭情況”
思路：1、 簡單地羅列家庭人口。
2、 宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。
3、 宜強調父母對自己教育的重視。
4、 宜強調各位家庭成員的良好狀況。
5、 宜強調家里對自己學習和生活的支持情況。
6、 宜強調自己對家庭的責任感。
問題三：你有什么業余愛好？
思路： 1、最好不要說自己沒有業余愛好。
2、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。
3、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。
4、最好能有一些戶外的業余愛好來“點綴”你的形象。
問題四：“你最崇拜誰？”
思路：1、不宜說自己誰都不崇拜。
2、不宜說崇拜自己。
3、不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。
4、不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。 5、所崇拜的人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關系。
6、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
問題五：你的座右銘是什么？
思路： 1、不宜說那些引起不好聯想的座右銘。
2、不宜說那些太抽象的座右銘。
3、不宜說太長的座右銘。
4、座右銘最好能反映出自己某種優秀品質。
5、 “只為成功找方法，不為失敗找借口”
（五）作業布置：課后寫一篇500字左右的文章，題目是“這就是我”，盡量寫出自己的個性。
板書設計：
這就是我
1、以前的我
2、現在的我 a 父母眼中的我
b 同學眼中的我
3、將來的我
4、我的進步
5、我的心態