一、教學目標（一）知識教學點1.了解有關《世說新語》的文學常識。2.文言文詞句的翻譯。（二）能力訓練點閱讀分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。...

【教學目標】知識與技能：閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內容。 過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。...

[自讀導言]1.讀懂這三則故事，了解這三則故事的大意。2.領會孔融“想君小時必當了了”的言外之意；領悟第二則故事的思想意義；體會曹操的個性特點。3.學習通過人物個性化語言表現人物性格；學習通過典型事件進行概括描寫，刻畫人物形象。...

一、教學目標(一)指導學生掌握學習文言小說的一般方法。(二)引導學生認識到“誠信”是立世之本。(三)激勵學生進行創造性閱讀。二、課時安排2課時三、教學過程第一課時(一)導入1.講述故事同學們，老師小時候聽過一個故事，至今記憶猶新。...

教學目標知識目標1.了解有關《世說新語》的文學常識。2.文言文詞句的翻譯。能力目標閱讀分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。德育目標從古人身上學習吸取做人的道理：人應謙虛；與人相處應落落大方，有禮有節，誠實守信。...

知識目標1、閱讀淺顯的文言文，積累常見的文言詞語，如“俄而、欣然、擬、未若”等；2、背誦兩篇短文。能力目標1、結合注釋，運用工具書，疏通文句，理解文意（重點）2、發揮想象，學習用比喻的修辭方法描寫事物。...

昨天我在執教人教版語文七年級上學期的《世說新語兩則》這篇課文時，在不同的班級里使用了不同的教學方法，結果竟然收到了意想不到的效果。我先在七年級三班上的這節課，和多數語文老師一樣，我對七年級的學生自主學習文言文的方法一直不...

班級姓名課題《世說新語》兩則備課人陳金臺時間第二周教研組長簽字副備人學習目標●知識與技能目標：1.檢查預習情況。●過程與方法目標：2.積累掌握“俄而、欣然、擬、未若、乃、期、委”等詞在特定語境中的詞義。...

22. 《世說新語》二則——乘船授課日期： 年 月 日 一、教學目標：二、課文字詞（分發，不然教學進度來不及）（按其在課文中出現的順序）（板書出字詞）華歆huà:俱：一起（與時俱進 與日俱增） 欲：想要（隨心所欲）輒：當即（淺嘗輒止）...

【學習目標】1、積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內容。2、分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。3、了解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信、尊重他人的美德。...

【授課教材】人民教育出版社“課標”實驗教材。【教學目標】知識與能力：讀準節奏、讀出韻味、讀中質疑、讀后思辨。過程與方法：師生同讀、同議、同講、同評、同寫。...

教學目標：1、通過查閱工具書，讓學生掃除文字障礙，疏通文意。2、引導學生摩景狀物、刻畫人物的手法。3、理解、體會古人的某種家庭和親情觀念。4、學習古人機警，誠實的美德。教學重難點1、誦讀課文，積累常用的文言詞語。...

教學目標：1、閱讀課文，掌握文言實詞的含義，準確翻譯文章。2、體會《世說新語》二則的寓意，學習古代兒童的優秀品質。3、加強對古詩文的朗讀訓練，提高學生的朗讀水平。...

教學目標1、知識與能力：積累文言實詞，理解文義，背誦課文。2、過程與方法：在誦讀中明義，在研討中明理3、情感態度價值觀：在和睦、輕松、融洽的氣氛中感受親情。教學重、難點：理解課文內容，積累文言實詞。...

在我國的文學史上誕生過無數著名的傳世名作。而古代小說又是其中最燦爛的一個部分，大家知道哪些古代小說呢？但任何一個偉大的作品都是在繼承前人成果的基礎上才產生的，古代小說的源頭在哪里？六朝時期風行一時的筆記體小說就是古典小說...