第26課《郭沫若詩兩首》導學、例析、訓練立體教學案
4、疏星（ ）：
二、選擇題。
1、下列哪一個“明”字不同于其他三個（ ）
a、遠遠的街燈明了 b、閃著無數的明星 c、明燈處處照長街 d、窗明幾凈
2、“不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走”，“燈籠”的正確解釋是（ ）
a、街燈 b、流星 c、天上的明星 d、以上三者都是
3、下列各項按意思劃分朗讀節奏有誤的一項是（ ）
a、我想那/ 縹緲的空中 b、那隔著河的/ 牛郎/ 織女
c、漏出了/ 幾點/ 疏星 d、怕/ 會有鮫人/ 在岸
4、“你看，那淺淺的天河”，“不信，請看那朵流星”，這兩句詩都用了句中逗號，對其作用表述有誤的一項是（ ）
a、“你看”之后使用逗號，能引起讀者的特別注意。
b、這兩個逗號都為詩人與讀者作感情交流增加了情趣。
c、若把句中逗號去掉，兩句的意思都沒有改變，語句也都通順。
d、這兩個逗號都很好地表現出詩人與讀者指望著星空交流的情態。
三、填空題。
1、《天上的街市》和《靜夜》的作者是 ，原名 ，是我國現代著名的 、 ，代表作有詩集《 》、《 》，話劇《 》。
2、《天上的街市》一詩以 和 描繪了一幅天上的美景，把讀者帶進了神話的境界。詩中主要表現了對黑暗現實的 和對理想生活的 ，激發人們為實現這一理想而奮斗。
3、《靜夜》全詩緊扣住一個“ ”字，對人間世界和天上世界進行了描寫，以籠罩天地的“ ”營造出 的氛圍，使這首詩成為一個和諧、統一的整體。