《珍奇的稀有動物-針鼴》教案（精選4篇）

《珍奇的稀有動物-針鼴》教案 篇1

　　【教學目標】 

　　1.學習說明文中主要的說明方法，如：作比較、打比方、列數字等。抓住事物的特點。 

　　2.學習在觀察中敏銳地抓住說明事物的特征。能整理觀察得來的材料，有條理地說明事物的特征。 

　　3.培養(yǎng)學生熱愛生命、愛護動物的情感，增強保護珍稀動物的意識。 

　　【課時安排】1課時 

　　【教學過程】 

　　（一）解題：什么是針鼴？它們是一種什么樣的動物？ 

　　（如果有圖片可以用投影的方式展示給學生看，有一個整體的印象。）要明確的一點是：珍奇，稀有。 

　　（二）閱讀課文，整體感知。 

　　1.組織學生朗讀課文，并正音，注意字音、字形。 

　　褐色（  ）    蜥蜴（    ）    蜷曲（  ）    針鼴（  ）    掘洞（  ） 

　　喙尖（  ）    蟄伏（  ）    黏液（  ） 

　　2.組織學生給全文分段。 

　　明確：課文共10段，分4個部分。 

　　第一部分：（   1  ）   由悉尼奧運會引出說明事物的主體——針鼴，并強調“在整個地球上，只有澳洲才有它的足跡”，一開頭便引起人們的閱讀興趣，也突出了它的“珍貴”“稀有”。 

　　第二部分：（2——5）  介紹針鼴的外形和善于掘土的特長。作者采用了列數字和作比較的方法，說明針鼴的如下特點：形體較小，像刺猬一樣渾身長刺，十分擅長掘土，其速度之快，“就是用現代人的工具甚至機器也未必能趕上它“。這一段是從外部寫針鼴的神奇之處。 

　　第三部分：（6——9）  寫針鼴的生活習性：以食蟻為主，白天活動，冬季蟄伏，能游泳，胃表皮粗糙，等等。 

　　第四部分：（  10  ）  主要寫針鼴的繁殖。這一段最能體現針鼴的珍奇之處：既是卵生，又屬于哺乳類（目前世界上已知的卵生的哺乳類動物只有針鼴和鴨嘴獸兩種）；雖然有袋囊，但只有繁殖期才出現；懷孕時就挖好“護理巢穴”，以及獨特的哺育方式，等等。  

　　（三）學習第1段 

　　提問：我們?yōu)槭裁凑f針鼴是一種珍稀的動物呢？請你從文章中找出句子來說明。 

　　明確：可由“許多人不知道它的名字，只知道……”、“五分硬幣上刻有它的形象”、“在整個地球上，只有澳洲才有它的足跡”等詞句中知道針鼴是一種珍稀的動物。  

　　（四）學習其余部分，明確作者是從哪些方面具體表現針鼴的特征的 

　　1.學生默讀課文。 

　　思考：作者是抓住針鼴的哪些特征進行說明的？（提示學生：“特征”，就是這一事物區(qū)別于那一事物的征象、標志。要求學生劃出重點詞句，概括。） 

　　2.討論 

　　（1）魅罰捍有翁�特点、生烩S靶浴⒎敝程氐閎�烦C婢嚀逅得鰲?nbsp;

　　（2）明確：第2——5段，介紹針鼴的外形和善于掘土的特長。 

　　第6——9段，寫針鼴的生活習性。 

　　第10段，    寫針鼴的繁殖特點。 

　　（3）明確：說明這些內容時，主要運用了作比較、列數字、打比方等說明方法。 

　　作比較，就是把兩種或兩種以上的事物集中在一點或幾點上加以比較，以揭示出事物的異同、優(yōu)劣、高下，突出事物特點的方法。課文第2——4段，主要用了比較法。作者把針鼴和刺猬進行了比較。 

　　同：體形小，渾身是刺，并以刺作為保護自己的盾牌。 

　　異：對敵方式不同，刺猬消極待敵，針鼴有掘洞逃跑的“絕活”——爪子銳利，掘洞速度快，逃跑迅速。 

　　不同點的比較，鮮明地突出了針鼴神奇的特點，有力地照應了文題中的一個“奇”字。為了突出“神奇”這一特點，作者還用了野兔、現代人的工具和機器以及中國的穿山甲與之相比，使其外部特點更加鮮明突出。 

　　列數字，就是運用數字來說明事物的特點，使說明的事物的特點更加精確具體。運用數字，一般有兩種：確數和約數，課文第6——9段寫針鼴的生活習性時，作者先是用約數來說明它覓食的生理習性：舌頭“伸出嘴外一尺多”，“一天可以吃上萬只螞蟻和白蟻”。接著用確數寫它白天活動“18小時”，冬季蟄伏“28周”，“8月至10月，……襲擊大型蟻穴”。這樣說明，使說明的對象特點更加精確可信，增加了說明的科學性。當然，要取得確切的數字，實地觀察調研，查看資料信息是重要的途徑。因此，要寫好說明文，學會觀察調查、查找資料、掌握數據是非常關鍵的。 

　　打比方，也就是比喻。說明文中的打比方，不同于作品中的比喻，它要以準確為前提，來不得半點夸張，打比方是為了說明事物的特點。課文第10段中，在介紹針鼴的繁殖方式時，作者用了“母親”和“幼兒”這些比喻，十分準確形象地說明了針鼴既是卵生，又屬于哺乳類（目前世界上已知的卵生的哺乳類動物只有針鼴和鴨嘴獸兩種）；雖然有袋囊，但只有繁殖期才出現；懷孕時就挖好“護理巢穴”，以及它哺乳的特點。一句話，用人們熟知的母親和幼兒的關系，把不為人知的針鼴的繁殖特點，即特別珍奇之處，具體切實、生動形象地表達了出來，真正使人有所“知”。 

　　（五）課堂小節(jié) 

　　這節(jié)課我們通過這篇文章的學習，我們又認識了一種珍貴的稀有動物，我們知道，我國各個種類的稀有動物不多，而眾多的動物都需要我們人類的保護，希望我們學習了這篇文章之后能有所得，那就是保護那些瀕臨滅絕的稀有動物，希望我們都能夠增強自己的保護動物的意識。呼吁全社會，呼吁全人類——熱愛自然，關愛生物。 

　　（六）布置作業(yè) 

　　1.完成課后思考練習。 

　　2.練習冊中的配套練習題。 

　　3.抄寫字詞。 

　　【板書設計】 

　　珍奇的稀有動物——針鼴 

　　動物      特點             特征具體表現            說明方法 

　　形態(tài)特點（2——5）       作比較 

　　針鼴      珍奇             生活習性（6——9）       列數字 

　　繁殖特點（  10  ）       打比方

《珍奇的稀有動物-針鼴》教案 篇2

　　教學目標： 

　　一、知識與能力 

　　1. 引導學生理解作者說明事物特征的方法。 

　　2. 培養(yǎng)學生自讀說明文的能力。 

　　3. 掌握本課的生字生詞。 

　　二、過程與方法 

　　1、通過學生自由朗讀與討論，教師點撥，掌握本課的主要內容與寫作特點，提高學生搜集、整合信息的能力、培養(yǎng)主動探究的精神。 

　　三、情感體驗 

　　培養(yǎng)學生熱愛動物，增強環(huán)保意識，樹立保護動物的責任感。 

　　教學重點： 

　　體會說明文抓住事物特點，條理清晰，從不同角度說明事物的特點，體會針鼴的珍奇。 

　　教學難點： 

　　掌握從不同角度說明事物的方法 

　　課型及基本教學思路： 

　　自學討論課 

　　教學準備： 

　　教師收集一些關于中國野生動物的報道與數據統(tǒng)計。 

　　教學課時：1課時 

　　教學過程： 

　　一、情境導入： 

　　在2000年悉尼奧運會上有一種小動物被選為吉祥物，你們知道這是什么動物嗎？本課就讓我們一起來認識這種可愛的小動物。（板書課題），簡介作者。 

　　二、檢查預習： 

　　1、給加點字注音： 

　　針鼴（     ）     蜥蜴（        ）      洞穴（      ）     黏液 （      ）   蟄伏（     ）孵化（     ）    稠（     ）          吮吸（        ） 

　　2、解釋詞語： 

　　招搖過市     吮吸     

　　三、學生初讀課文，從整體上感知課文主要內容： 

　　思考： 

　　（1）本文的說明對象是什么？（針鼴） 

　　（2）文章是怎樣引出說明對象的，這樣寫好嗎？（從悉尼奧運會的吉祥物和澳大利亞五分硬幣圖案引出本文的說明對象。這樣寫一開始就給讀者留下了深刻印象，同時也使讀者產生了強列的閱讀愿望。） 

　　（3）這種動物在世界上的價值是怎樣的？（珍奇、稀有） 

　　（4）從哪幾個方面來介紹針鼴的？（外貌、掘土的特點、生活習性、繁殖） 

　　（5）作者是怎樣來介紹這幾個方面的？（外貌從兩面進行，一是寫它身上長滿了“粗硬堅銳的刺”；二是介紹它身體的顏色。掘土的方面，先介紹強有力的武器銳利的爪子“，用比較的說明方法寫出與刺猬的最大不同，然后又用列數字作比較的說明方法來說明它的掘土速度之快。生活習性方面，寫它以食蟻為主，把說明與描寫結合起來，生動地寫出了它的吃相，又寫了它的“胃表皮粗糙”，即消化功能發(fā)達，還寫了它白天活動，冬天蟄伏，能游泳等方面。繁殖方面體現在它是生蛋的哺乳動物，是沒有乳頭的哺乳動物，奇特之處還表現在雖然有袋囊，卻只有在繁殖期才出現，懷孕時就挖好“護理巢穴”。） 

　　（6）根據以上的內容分析想想全文可劃分為幾個部分，并擬出小標題？ 

　　第一部分：（1自然段）引出說明對象，并指出在“整個地球上，只有澳洲才有它的足跡”。（珍奇的足跡） 

　　第二部分：（2—5）介紹針鼴的外形和善于掘土的特長。（珍奇的本領） 

　　第三部分：（6—9）寫針鼴的生活習性。（珍奇的生活習性） 

　　第四部分：（10）寫針鼴的繁殖。（珍奇的繁殖） 

　　（7）文章當中運用了很多說明方法，你能找出來嗎？舉例說明其作用。（略） 

　　四、學習小結： 

　　1、內容小結：本文緊扣住針鼴的“珍奇”特征，從外貌、掘土的本領、生活習性和繁殖方面來寫，體現了它的珍奇可愛。 

　　2、方法歸納：說明靈活、語言生動、綜合運用作比較、列數字、打比方等多種說明方法，從多角度來進行說明。 

　　五、延伸、拓展： 

　　針鼴是2000年悉尼奧運會吉祥物，你還知道哪些動物曾做過大型運動會的吉祥物？  

　　六、布置作業(yè)： 

　　1、選用適當的說明方法來寫一篇短文，有條理地介紹一種你喜歡的動物。 

　　2、讓學生課后收集關于中國珍稀動物的有關情況，作小組交流。

《珍奇的稀有動物-針鼴》教案 篇3

　　. 本周教學內容：

　　《洲際導彈自述》《珍奇的稀有動物——針鼴》

　　學習要點：

　　繼續(xù)了解掌握說明文的基礎知識，學習《洲際導彈自述》了解有關洲際導彈的知識，了解我國核武器的發(fā)展現狀，掌握本文運用的說明方法；學習《珍奇的稀有動物——針鼴》。了解稀有動物的有關知識，理解本文的說明方法；識記理解并積累《洲際導彈自述》《珍奇的稀有動物——針鼴》的字詞的基礎知識。

　　學習難點：理解說明文中的擬人手法的運用及作用，理解課文的說明順序，理解科普說明文《洲際導彈自述》嚴謹的科學性和幽默的趣味性。

　　學習知識點：

　　（一）常識部分

　　1. 作者及作品：

　　①朱毅麟：《洲際導彈自述》的作者，1934年生人，53年畢業(yè)于南京工學院土木系，59年畢業(yè)于清華大學工程力學研究班，58年起從事火箭與人造衛(wèi)星的研究設計工作，早年主持完成了“長征一號”運載火箭和返回式衛(wèi)星的方案設計，我國“實踐2號”一箭三星衛(wèi)星系統(tǒng)的主要設計者之一，87年以來，主要是從事我國空間技術和人造衛(wèi)星的發(fā)展戰(zhàn)略研究，多次獲部級科技進步獎，在國內外發(fā)表了學術論文100多篇，64年起從事業(yè)余科普創(chuàng)作，編著出版“太空中的多面手”等7本航天科普書，發(fā)表250多篇科普小品。現任國際宇航科學院通訊院士，中國空間科學學會和中國科普作家協(xié)會理事。《洲際導彈自述》是一篇介紹科普知識的說明文。

　　②王曉雨：澳大利亞華人作家。代表作是《珍奇動物寫真——澳大利亞特有動物》。

　　2. 科學小常識：

　　①我國核武器與航天技術發(fā)展概況：64年10月成功爆炸了第一顆爆炸當量2萬噸級的原子彈，使我國成為世界上第五個擁有核武器的國家；67年6月又成功的爆炸了第一顆氫彈，爆炸當量為百萬噸級；70年4月24日中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”由“長征一號”運載火箭成功發(fā)射，這在中國航天史上具有劃時代的意義，自此20多年間，我國獨立研制、成功發(fā)射了42顆國產衛(wèi)星，其中通訊衛(wèi)星7顆、氣象衛(wèi)星4顆、返回式遙感衛(wèi)星17顆、科學實驗衛(wèi)星14顆。

　　②導彈、火箭與衛(wèi)星發(fā)射成功大事記：1960年地近程導彈飛行試驗成功。64年研制成功中近程導彈。66年進行了導彈核彈（兩彈）結合武器試驗。70年“長征一號”火箭發(fā)射“東方紅一號”。75年發(fā)射并收回了第一顆返回式衛(wèi)星。80年向太平洋海域發(fā)射遠程火箭。82年潛艇水下發(fā)射固體燃料火箭。84年發(fā)射地球靜止軌道通信衛(wèi)星。90年首次實施對外商業(yè)衛(wèi)星發(fā)射服務，“長征三號”運載火箭發(fā)射美國制造的“亞洲一號”通信衛(wèi)星。截止99年，已研制成功40多顆各類衛(wèi)星、長征系列運載火箭共完成57次發(fā)射，成功率為89.5%。2003年成功發(fā)射了“神州5號”載人宇宙飛船。

　　③洲際導彈：是導彈的一種，射程在10000公里以上，可以從一個大洲襲擊另一個大洲的目標。

　　④稀有動物——針鼴：又名刺食蟻獸。背部和體側覆以硬刺，刺下有毛……其吻細長，鼻孔和口位于吻端；口小，無牙，舌細長；眼小；四肢短；尾短；適應食蟻生活，棲息于多石、多沙和多灌木叢的區(qū)域，住在巖石的縫隙和自掘的洞穴中，黃昏和夜晚出來活動，爪強有力，適于挖掘，繁殖習性特別，雌獸有育兒袋，是卵生哺乳；壽命長，可達30——50年以上。針鼴有長吻和短吻兩大類，長吻的體較大，長約45——77.5厘米，體重5——10千克；短吻的體較小，長約35——53厘米，體重約2.5——6千克。針鼴是地球上很少有的動物，像刺猬，只在澳大利亞、塔斯馬尼亞、新幾內亞有。

　　（二）基礎知識：識記積累字詞：

　　1. 應掌握的字：

　　錐zhuī 樞shū 貽yí 懾shè 賦fù 鼴yǎn

　　蜥xī蜴yì 澄chéng 喙huì 黏nián 蟄zhé

　　吮shǔn 孵fū

　　2. 形近字：

　　錐zhuī圓錐 貽yí貽誤 粘nián 同“黏”，讀zhān粘貼

　　椎zhuī脊椎 怡yí怡然 黏nián黏液   

　　懾shè威懾 蟄zhé蟄伏

　　攝shè攝影 蜇 zhé海蜇

　　躡niè躡手躡腳 墊 diàn 坐墊

　　3. 多音字：

　　澄chéng澄清 爪 zhuǎ爪子 降xiáng投降 

　　dèng 澄沙        zhǎo爪牙       jiàng降落

　　4.應掌握的詞語（除課文注解外）：

　　高不可攀：高得無法攀登。形容難以達到。

　　一物降一物：某一種事物恰能制服另一種事物，或某種事物專門有另一種事物來制伏。

　　輕舉妄動：不經慎重考慮，輕率地采取狂妄的行動。

　　賦予：交給（重點任務、使命等）。

　　措手不及：動手已來不及了，形容速度快。

　　防不勝防：要防備的太多，已經防不過來了。

　　（三）課文理解分析：

　　《洲際導彈自述》

　　1. 解題：這是一篇介紹核武器的知識的科普說明文。“自述”是作者采用擬人化的方法，讓導彈自己講述自己，類似人的自我介紹，實際還是作者介紹。這種寫法使得文章生動活潑，形象具體，易于讀者接受。

　　2. 結構：全文有15個自然段，分為三個部分：

　　第一部分（1）：導彈的誕生。

　　第二部分（2—8）：導彈的類型。

　　第三部分（9—15）：洲際導彈。

　　3. 內容：先從洲際導彈的誕生說起，介紹了它的誕生時間、地點和巨大作用；接著介紹了它的類型、構造、使用的動力燃料，在這里用了分類別、做比較的說明方法；又詳細的說明了它的外形、速度、威力及發(fā)展變化，最后又指出美蘇兩個超級大國軍備競賽是導致洲際導彈不斷升級的根本原因。在這里作者運用了列數字的說明方法。

　　4. 了解洲際導彈：

　　構造：它由發(fā)動機、制導系統(tǒng)、彈體結構三個部分組成。

　　性能：爆炸威力大，速度快，飛得高，命中率高（誤差小）。

　　發(fā)展過程：1957年在蘇聯(lián)誕生；20世紀60年代從地面發(fā)射改為地下發(fā)射，后又改為機動發(fā)射；70年代發(fā)展為“分導式多彈頭”。

　　類型：地對地、地對空，空對空、空對地，彈道式、巡航式，近、中、遠程洲際。

　　5. 中心思想：這篇科普說明文，以擬人的手法，親切自然地介紹了導彈的類型、構造及功能、威力，具體地說明了洲際導彈的外形、速度和威懾力量，并指出超級大國的軍備競賽是洲際導彈不斷升級的根本原因。

　　6. 順序：邏輯順序和時間順序。

　　7. 特點：平實說明與生動說明相結合，從不同角度對洲際導彈作了全面、簡要而又通俗的說明。生動，表現在用擬人手法，采取洲際導彈“自述”的方式，拉近了讀者與洲際導彈這一陌生事物的距離，這樣就使說明更加具體形象，更容易受少年讀者喜愛。

　　《珍奇的稀有動物——針鼴》

　　1. 解題：這是一篇普及動物學知識的說明文，選自《《珍奇動物寫真——澳大利亞特有動物》。原文的篇幅較長，共有10個小標題：奧運會的吉祥物、從一只碾死的針鼴說起、有刺不是刺猬、吃蟻不叫食蟻獸、單孔目的有袋類動物、生蛋的哺乳類、沒有乳頭的哺乳類、澳洲處處有針鼴、可以降低體溫的哺乳動物、滿身刺擋不住汽車輪子。

　　2. 結構：全文有10個自然段，分為四個部分：

　　第一部分（1）：奧運會吉祥物——針鼴。

　　第二部分（2—5）：針鼴的外形和特點。

　　第三部分（6—9）：針鼴的生活習性。

　　第四部分（10）：針鼴的繁殖方式。

　　3. 內容：這篇說明文的說明對象是針鼴，作者抓住珍奇和稀有的特征，進行介紹說明的。

　　開始先由悉尼奧運會的吉祥物說起，引出說明對象——針鼴。“招搖過市”一詞是貶義詞用做褒義，詼諧有趣，吸引人；“像刺猬一樣”、“許多人不知道名字”、“只有澳洲才有”足以說明它的特點——珍奇和稀有。接下來介紹針鼴的外形特征，突出它的作為盾牌的尖刺；介紹針鼴本領特點，突出它的爪子銳利，善于掘土；又介紹了它的絕活本領——掘洞逃生和掘洞的神奇。作者又就針鼴的生活習性來介紹說明它是與人類有益的。

　　先從它的食物來源說它的習性，它主要吃蟻類和蚯蚓等，特別是澳洲人恨之入骨的白蟻；又從它的嘴部構造特點說明它日吃萬蟻的本領；同時作者又介紹了它白天活動、冬天蟄伏、擅長游泳的生活習性和本領；針鼴的胃表皮粗糙善于襲擊大型蟻穴也是它的特征。

　　最后，作者又介紹了針鼴另一奇特之處——繁殖方式特別，壽命長。（雌獸有臨時的腹部口袋、生蛋、哺乳——真是奇特）。

　　4. 中心思想：這篇說明文，介紹了針鼴的外形和特長、生活習性及生長繁殖等情況，從不同角度說明了針鼴是地球上一種珍奇稀有的動物，使讀者提高了保護動物特別是珍稀動物的自覺性。

　　5. 特點：①抓住特征，條理清楚，突出“珍稀”。②恰當的運用了作比較、列數字、打比方等說明方法。③語言簡潔生動。

　　6. 說明順序：邏輯順序。

　　【模擬試題】

　　（一）基礎知識練習：

　　1. 常識填空：《洲際導彈自述》是一篇（     ）文，作者（    ），我國第一顆原子彈和氫彈成功爆炸的時間分別是（      ）（       ），第一顆人造地球衛(wèi)星叫（       ）是（    ）年發(fā)射成功的，楊利偉駕駛的（      ）是于（           ）成功發(fā)射的。

　　《珍奇的稀有動物——針鼴》選自于（           ）作者（     ）是（       ）華人作家。本文是一篇（       ），這種文體既講求（         ）又講求（         ），題目中的破折號的作用是（        ），本文抓住了（                ）特征來說明的。

　　2.據字注音或依音填字：

　　錐（   ）形    yí（   ）誤     粗糙（    ）   huì (    )尖                               

　　威懾（    ）   蜥yì （   ）     吮（   ）吸    nián(   ) 液                                      

　　蜷（   ）成    zhé (    )伏     中樞（    ）    ào(     )洲                                  

　　迷惑（    ）   脊zhuī(    )    稠（   ）密     果fǔ(    )            

　　黃澄澄（   ）  guàn(    )木    脂（   ）肪     繁zhí(     )

　　3.根據句意寫出相應的詞語：

　　（1）故意在公共場合張大聲勢，引人注意。   （        ）

　　（2）找不到開始做某件事的途徑或頭緒。     （        ）

　　（3）比喻兩種敵對力量，互為條件，交替消長。（        ）

　　（4）動物冬眠，潛伏起來，不吃也不動。     （        ）

　　（5）比喻力量達不到。                     （        ）

　　（6）先動手以制服對方。                   （        ）

　　（7）照著自己一向的做法去做。             （        ）

　　（8）不經慎重地考慮，輕率的采取狂妄的行動。（        ）

　　4.指出下列句子的說明方法：

　　①洲際導彈身高二三十米，胸圍三到五米，使用液體發(fā)動機時體重一百多噸，使用固體發(fā)動機時體重二三十噸。       （       ）

　　②針鼴和刺猬最大的不同是針鼴有銳利的爪子。        （      ）

　　③這當然是它自我保護的工具，或者說是“盾牌”了。 （       ）

　　④一旦遇到敵害，如老鷹啦，蛇啦，蜥蜴啦，它就可以蜷成一團，像刺猬一樣，敵人就對它無從下手了。              （      ）

　　⑤按射程可分為近程、中程、遠程和洲際等。

　　⑥但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上，樣子十分逗人。

　　（二）閱讀分析：

　　第一語段：《洲際導彈自述》9——15段，回答問題：

　　（1）第9段的第一句話在結構上有什么作用？

　　（2）第10段中的“望‘空’興嘆”是哪個成語的變形？你知道它的意思嗎？請用原成語造句。

　　（3）11段結尾句用了什么說明方法？說明了洲際導彈的什么特點？

　　（4）第12——14段說明的主要內容是什么？

　　（5）導致洲際導彈不斷升級的根本原因是什么？

　　（6）第11段里“我的最大飛行速度在每秒七公里以上”的“以上”一詞和“我大部分時間飛行在幾百公里高的外層空間”的“大部分時間”一詞可以刪去嗎？為什么？

　　（7）整個語段都用了哪些說明方法？舉例說明。

　　第二語段：《珍奇的稀有動物——針鼴》6——9段，回答問題：

　　（1）這幾個段落說明的主要內容是什么？

　　（2）針鼴的食物來源有哪些？

　　（3）澳大利亞人為什么用針鼴做奧運會的吉祥物？

　　（4）第6段的“當然，挖洞不是針鼴的主要職責。”在全文中的地位和作用？

　　（5）整個語段共使用了那幾種說明方法？

　　（6）分析下列句子加括號的字作用：

　　（據估計）它一天可吃上萬只螞蟻、白蟻。

　　針鼴（一般）在白天活動，一天有18小時外出找食…… 

　　（7）針鼴有哪些生活習性？說明了什么？

　　（8）針鼴這種動物與人類的關系怎樣？你認為人類應怎樣對待它？

　　【試題答案】

　　（一）1. 填空：依次寫：說明    朱毅麟     64年10月     67年6月    東方紅一號    70年     神州5號      2003年     珍奇動物寫真     王曉雨     澳大利亞    科學小品文    知識性    趣味性     解釋說明   珍奇稀有

　　2. 參看前面和文注 略

　　3.招搖過市   無從下手  道高一尺，魔高一丈  蟄伏  鞭長莫及   先發(fā)制人   我行我素  輕舉妄動

　　4.列數字    作比較   打比方   舉例子   分類別   打比方

　　（二）第一語段

　　（1）領起句，領起9、10、11段

　　（2）望洋興嘆 比喻力量不足或缺少條件，而對某事感到無可奈何。

　　造句略

　　（3）列數字  打得準，命中率高

　　（4）洲際導彈的威力及發(fā)展變化。

　　（5）美蘇兩個超級大國搞軍備競賽。

　　（6）否  以上是指多于七公里，概數，大部分從范圍上看還沒有全包括，不是全部。

　　（7）列數字    作比較    作詮釋  例子參看課文 略

　　第二語段

　　（1）針鼴尋找食物 

　　（2）草原、丘陵、沙漠、山地中的蟻類和蚯蚓，包括澳洲人恨之入骨的白蟻

　　（3）針鼴吃掉了白蟻，保護了居民的住房。

　　（4）過渡句，承上啟下。

　　（5）作詮釋、打比方、列數字。

　　（6）“估計”表明是推測，不是精確的數字，體現了說明文語言的準確性和嚴密性。“一般”是指通常的情況，不排除特殊，體現了語言的嚴密性和準確性。

　　（7）白天活動、冬天蟄伏、擅長游泳、外表皮粗糙，善于襲擊大型蟻穴  說明針鼴的珍奇稀有的特點

　　（8）略

　　【勵志故事】

　　生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經常會得到最好的。 

　　有一個人經常出差，經常買不到對號入座的車票。可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。 

　　他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。 

　　他說，大多數乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停*之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。 

　　溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐標。

《珍奇的稀有動物-針鼴》教案 篇4

　　自主積累 

　　一、給下列加點字注音。 

　　針鼴（　　　）蟄伏（　　　） 喙尖（ 　　 ） 吮吸（　　　 ）  黏液（　　） 

　　二、判斷下面結合語境釋詞是否正確。正確打∨  ，錯誤打× 

　　⑴有一只像刺猬一樣的動物被選為吉祥物（某些大型運動會上用來象征吉祥的標記，多選用動物圖案或模型），在全世界招搖過市（故意在公共場合張大聲勢，引人注意，破壞公共秩序）。（ 　　 ） 

　　⑵它冬季蟄伏（動物冬眠，潛伏起來，不吃也不動），在高山地區(qū)蟄伏時間甚至長達28周。（ 　　 ） 

　　⑶舌尖上分泌一種很稠密的黏液，用來粘食蟻蟲果腹（用果實填飽肚子）。（  　 ） 

　　⑷在這段時間里，它的動作、反應都十分遲鈍（笨拙遲緩，不靈敏）。（   　 ） 

　　⑸毛孔中滲出浮汁供幼兒吮吸（用嘴唇在乳頭或小孔處吸取）。（ 　 ） 

　　三、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（  　  ）。  

　　⑴“永遠的豐碑”記錄著革命先烈憑著       的信念，堅持斗爭不動搖的光輝事跡。 

　　⑵堅持一個中國原則，實現祖國和平統(tǒng)一，完全       海峽兩岸同胞的根本利益。 

　　⑶今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒        ，一舉囊括五項冠軍。 

　　a.頑強 迎合 所向無敵 　　  b.堅定 符合 所向無敵  

　　c.頑強 符合 不可一世　　   d.堅定 迎合 不可一世  

　　四、填空。 

　　作者緊緊抓住針鼴　　　　　　　　 的特點，從 　　　　　　　　 地進行了介紹，并恰當運用了多種說明方法，以  　　　　　　　　　  的語言向讀者介紹了這位遠方的來客。 

　　能力訓練 

　　五、說說下列各句運用了什么說明方法，有什么作用？ 

　　⑴針鼴和刺刺猬最大的不同是針鼴有銳利的爪子，善于掘土。它后腿的爪子很長，也可用于打掃整理自己身表皮，這種本領遠非亞洲的刺猬可比。 

　　答： 

　　⑵可就在這幾秒鐘之間，你的眼皮底下，針鼴不見了！哪怕是一片草地，甚至一片沙地，剎那間它也能在你眼前消失，只在地表上留下一個堆有浮土的洞口。 

　　答：  

　　六、說說下列句子所要說明的意思。 

　　⑴針鼴的母乳比牛奶還稠，脂肪也多，并隨幼兒長大而越來越稠。 

　　答：  

　　②針鼴的爪子十分厲害，像人手又有點像雞爪，挖土速度快，且比較深，一口氣可挖1.5米左右。其速度之快不要說刺猬、野兔不及，就是用現代人的工具甚至機器也未必能趕上它。 

　　答：  

　　⑶它不僅背上，而且身體的邊緣部分也都長滿刺。這當然是它自我保護的工具或者說“盾牌”了。 

　　答：  

　　七、閱讀下面文字，完成后面各題。 

　　當然，挖洞不是針鼴的主要職責。它的食物來源是澳大利亞草原、丘陵、沙漠、山地中的蟻類等，包括澳大利亞人恨之入骨的白蟻。澳大利亞每年許多民房被白蟻毀掉，農民們喜歡可愛的小針鼴自然亦有這一因素在內。 

　　針鼴長著一支管狀的長嘴，鼻孔就開在長嘴巴的喙尖，舌頭也是針鼴的重要武器，可以伸出嘴外一尺多，舌尖上分泌一種很稠密的黏液，用來粘食蟻蟲果腹。據估計，它一天可吃上萬只螞蟻、白蟻。 

　　1.第一段中加點詞“這”，具體指的是什么？ 

　　答： 

　　2.為什么說挖洞不是針鼴的主要職責？ 

　　答：  

　　3.第十二段中的加點的詞“據估計”，是否用詞不準確，為什么？ 

　　答： 

　　開放拓展 

　　八、閱讀下文，完成文后各題。 

　　在一次名人訪問中，被問及上個世紀最重要的發(fā)明是什么時，有人說是電腦，有人說是汽車，等等。但新加坡資政李光耀卻說是冷氣機。他解釋，如果沒有冷氣，熱帶地區(qū)如東南亞國家，就不可能有高的生產力，就不可能達到今天的生活水準。他的回答實事求是，有理有據。看了有關報道，我突發(fā)奇想，為什么沒有記者問：“20世紀最糟糕的發(fā)明是什么?”2002年10月中旬，英國《衛(wèi)報》就評出了“人類最糟糕的發(fā)明”。獲此“殊榮”的，就是人們每天大量使用的塑料袋。 

　　發(fā)明于上個世紀30年代的塑料袋，其家族包括聚苯乙烯快餐飯盒、塑料包裝紙、塑料餐用杯盤、電器充填發(fā)泡填塞物、塑料飲料瓶、酸奶杯、雪糕杯，等等。這些廢棄物形成的垃圾，數量多、體積大、重量輕、不降解[注]，給治理工作帶來很多技術難題和社會問題。比如，散落在田間、路邊及草叢中的發(fā)泡膠快餐盒，一旦被牲畜吞食，就會危及健康甚至導致死亡。填埋廢棄塑料袋、發(fā)泡膠快餐盒會造成土地板結，不能栽種莊稼和樹木；而焚燒處理這些塑料垃圾，則會釋放出多種化學有毒氣體，其中一種稱為二惡英的化合物，毒性極大。此外，在生產塑料袋、發(fā)泡膠快餐盒的過程中使用的氟里昂，對人體免疫系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境造成的破壞也極為嚴重。研究還表明，在溫度超過85℃的條件下，使用塑料袋和發(fā)泡餐具，其溶出的有毒物質危害人體健康。凡此種種，表明塑料袋獲“最糟糕的發(fā)明”確屬“名至實歸”。 

　　[注]降解：高分子化合物的大分子分解成較小的分子。可降解物質的垃圾便于處理，不致造成無法清除的污染。 

　　1.下列說法不符合文意的一項是(    ) 。 

　　a受訪名人認為20世紀最重要的發(fā)明有電腦、汽車或冷氣機等。 

　　b文中認為20世紀最糟糕的發(fā)明是塑料袋，但不止是塑料袋，還有“其家族”。 

　　c廢棄塑料袋焚燒時會釋放出一種稱為二惡英的毒性極大的化合物。 

　　d塑料袋對人體免疫系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境造成的破壞也極為嚴重。 

　　2.根據文意填空：本文認為塑料袋是“20世紀最糟糕的發(fā)明”，它所形成的垃圾既不能埋又不能燒。不宜填埋的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，不宜焚燒的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　                       　　　　 

　　。使用塑料袋和發(fā)泡餐具在高溫下還會　　　　　　　　　　                               　　　。 

　　3.文中“殊榮”和“名至實歸”都用了引號，兩個引號分別表示：  (    )  

　　a.引用  強調    b.否定  強調    c.否定  引用    d.引用  否定 

　　4.發(fā)明的目的都是為了造福人類，但許多發(fā)明應用的結果都有利有弊，請再舉一例并作簡要說明。(4分) 

　　九、閱讀選文，完成各題。 

　　蜜蜂與排雷 

　　有些動物天賦的生理機制和特殊本領，可利用來造福人類。 

　　科學家發(fā)現，經過特殊訓練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測上大顯身手。美國蒙大拿大學研究人員還發(fā)現，蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同樣具有非凡的能力。與警犬相比，蜜蜂除了容易訓練且工作起來更吃苦耐勞外，在尋找“獵物”（各類爆炸物品）的準確性方面也顯得高出一籌。 

　　目前世界各地約有1.1億顆地雷等待排除，每年約有2.6萬人因觸雷而死或致殘。小小蜜蜂可以為搜尋這些重大隱患開辟新路并做出貢獻。 

　　為什么蜜蜂能有這種本領？因為蜜蜂在長期生存競爭中形成的嗅覺十分敏銳，可以識別出狗無法分辨的許多種細微氣體。加之這種昆蟲經常是群體出動，因此在搜索同樣面積的情況下，它們的工作遠遠比狗更有效。科學研究表明，這些“探雷蜜蜂”只需要接受短短幾天訓練，就可以適應搜索地雷的要求。 

　　1.本文第2段告訴我們，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一籌”表現在                   、 

　　、                     三個方面。 

　　2.善于捕捉關鍵詞語，有助于把握主要信息，快速理解語意。上文畫線句子中能概括主要內容的關鍵詞語是              和               。 

　　3.請你另舉一個利用動物本能或運用仿生學造福人類的事例。（3分） 

　　答： 

　　參考答案： 

　　自主積累：一、yǎn　zhé　huì　shǔn　nián　二、⑴×　⑵∨　⑶×　⑷∨　⑸∨　三、b　四、“珍奇和稀有”　不同角度、全方位　生動、準確、簡潔 能力訓練：五、⑴運用作比較的說明方法，突出針鼴爪子的銳利。⑵運用列數字的說明方法，準確說明針鼴掘洞迅速的“絕活”。六、⑴從繁殖上說明針鼴生存能力強，母乳有利幼兒的生長。⑵從行為上說明針鼴具有很強的生存能力，爪子挖土驚人的迅速。⑶從外形上說明針鼴頑強的生存力，依*身上的刺來自我保護。七、1.答：是指針鼴要吃澳大利亞人恨之入骨的白蟻這事。2.答：因為它的主要職責是尋求食物，供自己生存、生長。挖洞只是逃生的一種方法。3.答：是用詞準確，因為針鼴一天到底能吃多少螞蟻、白蟻，沒有經過具體的考證。開放拓展：八、1.d  2.不降解  會釋放有毒氣體  溶出有毒物質危害人體健康(第三空答“溶出有毒物質”或“危害人體健康”均可。)  3. b  4.舉例符合客觀事實、言之成理即可。九、1. 容易訓練（訓練）吃苦耐勞 （工作）準確性高（準確性）2. 嗅覺 敏銳　3. 示例①利用豬的靈敏嗅覺來緝毒示例 ②運用蝙蝠超聲波定位的原理，研制出雷達，應用于軍事、氣象等領域。