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風(fēng)箏

風(fēng)箏

①     知識與能力:整體感知課文內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。

②     過程與方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

③     情感態(tài)度與價值觀:感悟親情的含義;了解科學(xué)的兒童教育思想;學(xué)習(xí)魯迅的自省精神;理解作品的批判性。

  學(xué)生

  教師

第一課時

(教師可針對學(xué)生不同的感受啟發(fā)提問)為什么“我”不許小兄弟放?事隔幾十年為什么要討小兄弟的寬恕?為什么說不許小兄弟放是“對于精神的虐殺”?魯迅對待自己的錯誤態(tài)度與一般人有什么不同?小兄弟為什么全然忘卻,毫無怨恨?

風(fēng)箏 相關(guān)內(nèi)容:
  • 《風(fēng)箏》

    風(fēng)箏學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解并掌握作家作品知識。2、掌握重點字詞(音形義)。3、有感情的朗讀課文,能整體感知課文內(nèi)容,體會作者的思想感情。 4、能在合作中,探究問題,解決問題。...

  • 《風(fēng)箏》

    魯迅第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.整體感知課文,多角度理解課文的內(nèi)容,了解課文的批判性。2.探討疑難問題,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。3.感悟親情,了解科學(xué)的教育思想,學(xué)習(xí)魯迅的反思自省精神。...

  • 風(fēng)箏

    10 風(fēng)箏教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識“依、歇、喪”等5個生字。會寫“精、希、卻”等12個生字。能讀寫“精心、希望、依然”等13個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

  • 10、風(fēng)箏(三年級上)

    教學(xué)目標(biāo)1會認(rèn)5個生字,會寫16個生字。正確讀寫“靜心、希望、依然、飛舞、品茗、奔跑、大驚失色、千呼萬喚、尋找、垂頭喪氣、磨坊、繼續(xù)”等詞語。...

  • 10、《風(fēng)箏》

    教學(xué)目標(biāo):1.會認(rèn)5個生字,會寫12個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會“做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏”時的心情變化,感悟童真童趣。3.練習(xí)查閱課外資料,初步培養(yǎng)搜集整理信息的能力。4、積累好詞佳句。...

  • 風(fēng)箏

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  • 風(fēng)箏

    學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會認(rèn)5個生字,會寫12個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會“做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏”時的心情變化,感悟童真童趣。3.練習(xí)查閱課外資料,初步培養(yǎng)搜集整理信息的能力。...

  • 10風(fēng)箏

    教學(xué)目標(biāo):1.會認(rèn)5個生字,會寫12個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會“做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏”時的心情變化,感悟童真童趣。3.練習(xí)查閱課外資料,初步培養(yǎng)搜集整理信息的能力。...

  • 10、風(fēng)箏

    學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會認(rèn)6各生字,會寫13個字。正確讀寫“精心、希望、依然、飛舞、拼命、奔跑、大驚失色、千呼萬喚、尋找、垂頭喪氣、磨坊、繼續(xù)”等詞語。2、有感情的朗讀課文。3、讀懂課文內(nèi)容。...

  • 風(fēng)箏

    一、本節(jié)課成功的關(guān)鍵所在。 本節(jié)課上得成功的關(guān)鍵在于:能把《新課程》嶄新的理念在上課前一節(jié)課先和學(xué)生講清楚,打破原有的教學(xué)方式,組織學(xué)生開展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動。...

  • 21 風(fēng)箏

    魯迅在溫馨與和美中有親情,在誤解和沖突中也有親情。本文講述的就是這樣一個故事。北京的冬季,地上還有積雪,灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中,而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動,在我是一種驚異和悲哀。...

  • 風(fēng) 箏

    魯迅

  • 風(fēng)箏

    創(chuàng)意說明: 從情感角度切入,說說讀讀,初識人物,把握情感基調(diào),讓學(xué)生整體感知全文,從而帶動對全篇的深入研讀和領(lǐng)悟。有些難句除了指導(dǎo)學(xué)生多朗讀,體會作者的思想感情外,還要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難,培養(yǎng)發(fā)問精神,采用自主合作的方式深入...

  • 21風(fēng)箏

    黑龍江 趙文玉 寧鐵霞 青島 宋曉渝○教學(xué)目標(biāo)① 知識與能力:整體感知課文內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。② 過程與方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。...

  • 風(fēng)箏

    教學(xué)設(shè)計 (新課標(biāo))○教學(xué)目標(biāo) ① 知識與能力:整體感知課文內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。② 過程與方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。...

  • 七年級語文教案模板
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