《真正的英雄》教學設計
24 真正的英雄（演講稿）
里 根
教學目標 ：
1、 加強朗讀，把握文章內容，體味文章感情。
2、 主動探究，領會演講詞的主題。
3、 培養學生的探索精神。
教學重點：
加強朗讀，把握文章內容，體味文章感情。
教學難點 ：
主動探究，領會演講詞的主題。
教學過程 及設計：
一、由背景資料導入
1986年1月28日，“挑戰者”號在進行美國航天飛機的第25次飛行中，發生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆炸事件，也是美國宇航員第一次在飛行中死亡。“挑戰者”號的失事，是震撼世界的悲劇，全世界人民為人類航天壯舉發生的這一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。
二、感知內容
1、檢查字詞，疏通課文。
2、快速閱讀課文，回答下列問題：
①文章追憶了哪幾個英雄？
②作者表達了怎樣的感情？
③本文的主題是什么？（用一句話來歸納）
三、研讀賞析
1、學生有感情地朗讀，邊讀邊思考。
從文中畫出讓你感動的句子，并說說為什么？
（全班交流，讓學生說出自己獨特的感受）
2、學生再次朗讀讓自己感動的句子或段落。
四、合作探究
1、小組合作提問。
①考大家的問題；
②組內無法解決，尋求幫助的問題。
2、學生可能提的問題或需要教師補充的問題。
① 宇航員們因為航天飛機的失事而犧牲，但演講者卻說“這是述說勝利和勇敢的故事”，如何理解？
② 作者為什么要寫“一個世紀前的開拓者”？“今天的荒漠就是太空和人類知識沒有達到的疆域”，相對于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？
③ 里根總統宣揚的美國精神的內涵是什么？你怎樣看待這種精神？
（學生小組討論，全班交流）
五、教師小結
六、布置作業
1、 摘抄好句子并會運用。
2、 收集有關航天飛機和載人宇宙飛船的資料，感受人類的偉大和科技的進步。