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《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》教學(xué)設(shè)計(jì)4

《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》教學(xué)設(shè)計(jì)4

教學(xué)目標(biāo) 

1學(xué)習(xí)并運(yùn)用正確的朗讀方法,誦讀課文。

2分析比喻的含義,體味比喻說理的生動(dòng)形象和說服力。

3聯(lián)系生活實(shí)際,正確的感悟雄健精神對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)意義。

教學(xué)重點(diǎn)

1通過反復(fù)朗讀,理解課文內(nèi)容,體味作者的豪壯情懷。

2揣摩本文比喻中蘊(yùn)涵的哲理及洋溢的情感。

課時(shí)安排

一課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

整體感悟

1。精心導(dǎo)入  

     播放《國(guó)歌》的音樂,同學(xué)們,這是我們每個(gè)中國(guó)人都非常熟悉的中華人民共和國(guó)國(guó)歌。這首歌正如歌詞中所說的那樣,是在“中華民族到了最危險(xiǎn)的 時(shí)候”創(chuàng)作的。她如戰(zhàn)鼓震撼了中國(guó)人的心,她激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人為保衛(wèi)和建設(shè)自己的家園,克服重重困難,執(zhí)著向前。偉大的革命家李大釗曾在20年代,也是在我國(guó)處在艱難的時(shí)候,創(chuàng)作了一篇震撼人心的文章,她同樣也激勵(lì)著中國(guó)人努力沖破一切困難,奮勇向前。

2感悟內(nèi)容

 a如果別人要你向他們介紹我國(guó)的困難處境,我國(guó)的國(guó)民雄健的兩種情況時(shí),那么你會(huì)怎么讀標(biāo)題?

(艱難的國(guó)運(yùn)和雄健的國(guó)民都重讀)

b 如果要鼓勵(lì)你的同胞挺起胸膛來戰(zhàn)勝困難,那么你又怎么讀標(biāo)題呢?哪個(gè)詞語該重讀?(“雄健的國(guó)民”重讀)

 c 再讀課文,將體會(huì)結(jié)合起來。

d 下面研究一下,國(guó)民為社么能雄健,先讀課文,要求讀準(zhǔn)子音

e 國(guó)民為什么能“雄健”?同學(xué)們采集課文說話,這樣說:國(guó)民之所以能雄健,是因?yàn)樗麄僠``````。

g 選讀課文,選取你最喜歡的內(nèi)容,讀給大家聽,并談?wù)劺碛伞?

f 明確雄健的含義。

投影

           比喻               長(zhǎng)江大河——民族生命進(jìn)程

                                  揚(yáng)子江、黃河——中華民族歷史進(jìn)程

                                   浩浩蕩蕩——中華民族歷史勢(shì)不可擋、一往無前

                                  平原無際,一瀉萬里——中華民族歷史順利發(fā)展

                                    曲折回徊,崎嶇險(xiǎn)阻——中華民族歷史所逢的艱難國(guó)運(yùn)

                                   長(zhǎng)江、黃河穿沙漠,過山峽——中華民族前進(jìn)中的艱難斗爭(zhēng)

                                   濁流滾滾,一瀉萬里——中華民族的光明前程

小結(jié):

         作者在通篇運(yùn)用比喻的手法,形象、生動(dòng)地提出了用雄健精神戰(zhàn)勝困難。(播放課件)這雄健精神是:在困難面前決不低頭,勇往直前。

3:朗讀體味

a;下面一個(gè)人讀一段,請(qǐng)五個(gè)學(xué)生讀。

b:四人小組討論,哪個(gè)同學(xué)讀的表達(dá)出了作者的感情,3分鐘后,派代表發(fā)言。

c::分部朗讀:男、女個(gè)一名擔(dān)任領(lǐng)讀,讀第一段。第二段由全體女同學(xué)朗讀。男同學(xué)讀第三段 。第四段男女生輪讀。第五段由領(lǐng)讀來讀首句,后幾句由男女生齊讀。

體味反思

質(zhì)疑交流

1。閱讀全文后 ,你有什么感受?大家交流一下。

2。“走到崎嶇的境界,愈是奇趣橫生,覺得在此奇絕壯絕的境界,愈能感到一種冒險(xiǎn)的美趣。”你有過這樣的經(jīng)歷嗎?你體驗(yàn)過這樣的美趣嗎?

    總結(jié):同學(xué)們,每個(gè)國(guó)家 ,每個(gè)民族,乃至每個(gè)人在前進(jìn)的道路上,都會(huì)遇到各種各樣的 困難,面對(duì)困難,我們就是要靠雄健精神;沖破一切艱難險(xiǎn)阻,像奔流不息的長(zhǎng)江、黃河那樣勇往無前。

延伸作業(yè) 

模仿課文,用比喻手法寫一段話,說一個(gè)道理。                   作者郵箱: 

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