《保護自我》教案

第九課

教師

賀逸華

授課時間

課時

第1課時

課題

第九課保護自我---身邊的侵害與保護

課型

新授

教學目的知識目標：知道身邊存在青少年受侵害的現象和自我保護的方法和技巧。能力目標：學會認識和判斷面臨不法侵害，提高自我保護意識，學會運用有效方法，逐步形成自我保護的能力情感態度價值觀目標：追求安全而充實的初中生活，樹立自我保護的意識、勇氣和信心，學會依靠家庭、學校、社會保護自己。

重點1、侵害的種類和原因2、青少年自我保護的必要性和重要性

難點1、正確對待來自學校和家庭的侵害2、理解侵害的種類和原因

教學環節   

說明

備注

復習上節課內容

（5分鐘）【課件投影】（復習提問）1、我們身邊有哪些誘惑？2、如何正確電子游戲？3、我國法律對毒品有何規定？4、賭博有什么危害？5、法律對賭博有什么規定？6、電子海洛因有什么危害？7、邪教有哪些危害？8、戰勝不良誘惑的方法有哪些？學生分組選擇答題

新課導入

（2分鐘）創設情景、激趣導入（多媒體展示）：家庭侵害、學校侵害、社會侵害、意外事故傷害畫面。師：請同學們觀看畫面，討論畫面上對我們的侵害分別來自哪些方面？學生回答師：生活是美好的，但生活也是復雜的，在我們周圍你遇到過類似的遭遇嗎？面對如此遭遇，你是麻木不仁，是束手無策，是坐以待斃，還是勇于保護自己！？今天這節課讓我們一起來探討身邊的侵害與保護這一主題。（多媒體展示、板書）：身邊的侵害與保護

課堂預習

（5分鐘）【課件投影】預習作業：1、青少年通常會受到哪些方面的侵害？2、青少年為什么容易受到侵害？3、青少年為什么要加強自我保護？4、青少年應怎樣加強自我保護？學生分組答題教師作必要總結

課程講授

(22分鐘)板書 一  身邊的侵害與保護（一）、種種侵害1、請同學們看教材第p91頁兩個事例和兩幅圖，討論下列問題：（1）、兩個事例、兩幅圖的青少年受到了來自哪方面的侵害？（2）、這些侵害對青少年的健康成長有什么影響？學生討論回答提示：青少年可能受到的傷害有：來自家庭、學校、社會和意外事故師：在我們的身邊還有哪些侵害？學生演繹：1、表演內容：選擇一種侵害，只需表演   一個小片段。2、表演要求：a：小組同學相互合作             b：表演的同學介紹一 下侵害發生的背景和角色師：這些侵害將對我們產生哪些危害呢？學生討論生：肉體即身體方面的傷害；；生：心理和精神方面的傷害；生：最嚴重的是對生命的剝奪。師：那么青少年為什么會容易受到這些侵害？學生討論教師進行小結：（1）、青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟；（2）、生活環境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素。討論：如何辨證認識來自家庭和學校的傷害？（學生討論）教師點評：一方面，家長和老師是愛護我們的，是我們健康成長的引路人。另一方面，主動與家長、老師交流，避免互不理解而造成的傷害。同時對來自家庭和學校造成的傷害要敢于拒絕，甚至用法律來保護自己的合法權益。