第一課第一框題 自尊是人人都需要的 1
第一單元 做自尊自信的人
設(shè)問導(dǎo)入 單元教學(xué)：
同學(xué)們，你想做一個自尊自信的人嗎？你知道怎樣做一個自尊自信的人嗎？
同學(xué)們，我們要做一個自尊自信的人，要懂得什么是自尊、什么是自信、怎樣做一個自尊自信的人，品味快樂人生三句話是個好辦法。那么，快樂人生三句話是那三句呢？這三句話的含義又是什么呢？
所謂快樂人生三句話，就是“太好了”、“我能行”、“我能幫你嗎”。
“太好了”，就是遇事總是從正面來思考，總能從客觀事物的種種變化中尋找到積極的信息和快樂的情感體驗。面對生活中可能發(fā)生的種種不如意，你能欣然接受嗎？你還能說“太好了”嗎？
“我能行”，就是自己相信自己，相信自己的知識、能力和本領(lǐng)，深信自己一定能做成功某件事，實現(xiàn)自己所追求的目標(biāo)。能夠大膽的、主動的承擔(dān)自己的各種責(zé)任。面對我們生活、學(xué)習(xí)、勞動中可能遇到的種種逆境和困難，你能堅強(qiáng)地說“我能行”嗎？
“我能幫你嗎”，就是我關(guān)心你，也會尊重你和盡我的能力幫助你。同學(xué)們，你是如何和你周圍的人相處的呢？你會關(guān)心他們、尊重他們嗎？當(dāng)你周圍的人身處逆境、遭遇困難的時候，你能夠主動地盡你的所能去幫助他們嗎？
“快樂人生三句話”正好從不同的角度表達(dá)了本單元的要旨：自尊、樂觀、自信、關(guān)心他人、尊重他人。
就讓我們從體驗快樂人生三句話開始，重塑自尊自信新形象，做一個自尊自信的中學(xué)生吧！
第一課 珍惜無價的自尊
導(dǎo)入 新課：
同學(xué)們，（板書）你知道世界上最名貴、最美麗的衣服是什么嗎？請說說你的看法。
同學(xué)們，世界上最名貴、最美麗的衣服不是珍珠汗衫，也不是羽衣霓裳，而是慚愧知恥、自尊自愛，一個人如果能懂得慚愧知恥，自尊自愛，就會主動愛護(hù)他人的尊嚴(yán)，把尊重自己和尊重他人結(jié)合起來，從而散發(fā)出高貴莊嚴(yán)的氣質(zhì)。那么，什么是自尊呢？自尊與尊重他人之間有什么聯(lián)系呢？怎樣才能樹立正確的自尊心呢？這就是我們第一課“珍惜無價的自尊”要學(xué)習(xí)和討論的內(nèi)容。
第一框題 自尊是人人都需要的
導(dǎo)入 框題教學(xué)：
同學(xué)們，你為自己是一個中國人而感到驕傲和自豪嗎？你是否為我們的國家和民族而高聲歡呼過？你是否為我們的國家和民族而失聲痛哭過？你是否愿意為我們的國家和民族而竭盡全力的努力奮斗拼搏呢？
20世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時，曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說：“中國人愚昧無知，天生就是當(dāng)亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時，看到底誰是人才，誰是蠢材！”一年之后，徐悲鴻的油畫就受到法國藝術(shù)家的好評，此后數(shù)次競賽，他都得了第一，他的個人畫展，竟轟動了整個巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，是那個洋人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。
（教師提問）從徐悲鴻的身上，你覺得他的成功除了堅實的基本功外，還有什么重要條件呢？
（學(xué)生回答后，教師歸納）：強(qiáng)烈的民族自尊心是他成功的重要條件。正是強(qiáng)烈的民族自尊心促使他勤學(xué)苦練。
下面我們一起來看看課本第4頁的插圖資料“香港回歸，舉國歡騰”，感受一下什么是民族自尊心。同學(xué)們，（板書）香港的回歸使我們每一個中國人都感受到了無比的尊嚴(yán)和快樂。你能根據(jù)你的理解解釋一下這種尊嚴(yán)和快樂是怎樣產(chǎn)生的嗎？
（教師對學(xué)生的回答進(jìn)行歸納分析）：擁有強(qiáng)烈的民族自尊心，我們就會為祖國的繁榮強(qiáng)盛而歡欣鼓舞，為祖國遭人欺凌而奮起抗?fàn)�；擁有�?qiáng)烈的民族自尊心，我們才能不卑不亢，不會對任何大國表現(xiàn)絲毫的奴顏媚骨。那么，對我們個人來說，自尊在日常生活中又是如何表現(xiàn)的呢？我們又應(yīng)該如何正確對待自尊呢？自尊與知恥之間有什么關(guān)系呢？自尊與虛榮有什么區(qū)別呢？這就是我們第一框題“自尊是人人都需要的”將要學(xué)習(xí)和討論的內(nèi)容。
展開教學(xué)
一、快樂的自尊（板書）
1、同學(xué)們，（板書）你喜歡你自己嗎？如果你有如下經(jīng)歷，你會有什么感受？
1）（帶領(lǐng)學(xué)生閱讀教材第5頁虛框里的內(nèi)容，如果我們有這樣的經(jīng)歷，我們都會為此而感到驕傲、自豪和高興。）
2）（再讓學(xué)生回答、填寫以下情感體驗）：
父母喜歡你，老師欣賞你，我會感到（自豪、驕傲、高興）；反之（沮喪、生氣、傷心）。
你是班干部，威信很高，我會感到（自豪、驕傲、高興）；反之（沮喪、生氣、傷心）。
你的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，我會感到（自豪、驕傲、高興）；反之（沮喪、生氣、傷心）。
你自認(rèn)為長得不好看，同學(xué)也因為你的丑嘲笑你，我會感到（沮喪、生氣、傷心）；同學(xué)羨慕你，鼓勵你，我會感到（自豪、驕傲、高興）
3）（教師提問，學(xué)生分析思考）：（板書）為什么得到別人的肯定和贊揚(yáng)時我們就會感到自豪、驕傲、高興愉快？被別人嘲笑、歧視或侮辱時就會感到沮喪、生氣、傷心、難受？
被別人嘲笑、歧視或侮辱時，我們就會感到沮喪、生氣、傷心，這是因為我們的自尊心沒有得到滿足；得到別人的肯定和贊揚(yáng)時我們就會感到自豪、驕傲、高興，這是因為我們的自尊心得到了滿足。
2、下面我們先來完成下列句子：
1）、如果下周一我代表全校學(xué)生做國旗下的講話，我會在衣著上穿得----比較干凈、整潔、漂亮
2）、在學(xué)生閱覽室，我會遵守秩序、保持安靜，是因為----我不希望留給別人一個不好的印象
3）、班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我時，我會覺得----羞愧難當(dāng)，無地自容
4）、當(dāng)我考試不及格，受到同學(xué)的嘲笑時，我會覺得----不甘心，并下定要好好學(xué)習(xí)，爭取以后能考出好成績
5）、有人給我取難聽的外號，并當(dāng)眾取笑我時，我會感到----氣憤難當(dāng)、怒不可遏
6）、“士可殺而不可辱”說明的道理是-----人人都是有自尊心的，我們應(yīng)該尊重他人的人格尊嚴(yán)
3、（教師進(jìn)行歸納分析：（板書）進(jìn)入初中以后，我們中學(xué)生為什么會越來越注重自己的衣著打扮、行為舉止及其后果？這說明了什么？）
同學(xué)們，我們?nèi)巳硕加凶约旱淖饑?yán)，并且很注重維護(hù)這一尊嚴(yán)。為了維護(hù)自己的良好形象，我們不僅需要在容貌和衣著上修飾自己，還要在言行上約束自己，同時也不容許別人歧視與侮辱自己，還期望得到他人、集體和社會對自己尊重。這就是自尊心的表現(xiàn)。那么，什么是自尊呢？
4、（板書）什么是自尊呢？（自尊的含義）
自尊即自我尊重，是指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱自己，是指自己尊重自己、愛護(hù)自己，并期望受到他人、集體和社會的尊重的愛護(hù)的心理。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
5、學(xué)生舉例：（板書）你覺得自己做得最有尊嚴(yán)的事是什么？你被人尊重最難忘的經(jīng)歷是什么？這給我們什么啟示？（為什么說自尊是人人都需要的？）
教師總結(jié)分析：從同學(xué)們的經(jīng)歷我們可以看到，我們要感悟生活的意義，首先要體驗到自己是價值的，是為人所需要的，并且這種價值常常得到他人的認(rèn)可與欣賞，當(dāng)然，別人不僅能欣賞我們的長處，而且能不恥笑我們的弱點和缺陷，這種尊重更能使我們體驗到快樂與感動。當(dāng)我們的缺點被別人包容的時候，當(dāng)我們的價值得到自己和別人肯定的時候，我們都會感到非常快樂，從而使我們充分體驗到生命的意義、生活的樂趣。由此可見，自尊是人人都需要的。在生活中，我們?nèi)巳硕伎赡苡胁蝗鐒e人的地方，只要我們不氣餒，不灰心，不放棄，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我們就可以通過自己進(jìn)一步努力，找到自己的人生價值，贏得別人的尊重，感受自尊的快樂。