第一課第一框題 自尊是人人都需要的 2
二、知恥與自尊（板書）
1、（板書）什么是知恥?人為什么應(yīng)該知恥？
《論語》中有這樣一段話：子貢問孔子怎樣才能成為一個(gè)真正的“士”，孔子說“行己有恥”是第一要。這里的行己有恥，就是對自己的不良行為要有羞恥之心。在孔子的心目中，知恥是第一位的。
知恥是道德的范疇，是道德的實(shí)現(xiàn)方式和保證，也是一種心理防范。是指一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的行為與道德規(guī)范、準(zhǔn)則的要求不相符時(shí)，所產(chǎn)生的一種感到不安、慚愧、羞恥的心理狀態(tài)。人必須要有羞恥之心，有了這種羞恥感，自己才能在為與不為、做與不做之間做出選擇。所以，知恥，是自尊的重要表現(xiàn)；不知羞恥的人，就永遠(yuǎn)不會有真正的自尊，也不可能得到別人的尊重，而且還有可能觸犯法律，走向犯罪的深淵。
2、教師提問：（板書）請同學(xué)們想一想，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，如果沒有這樣一種羞恥之心，會出現(xiàn)什么后果？（學(xué)生舉例說明，教師歸納分析）
在動物中，只有人會有羞恥感，這是人與其它動物的區(qū)別之一。但在物欲橫流的世態(tài)中，有的人羞恥感正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，使道德逐漸旁落，直到觸犯法律、成為罪犯。現(xiàn)在有一種變調(diào)，那就是不知什么是羞恥而應(yīng)當(dāng)禁止。當(dāng)一些人大慷集體之慨，搞權(quán)錢交易，行賄受賄時(shí)，沒有那么多人感到義憤了，認(rèn)為反正錢是集體或國家的，能弄到手也是一種本事；有的人看到別人出門以車代步、美人相隨，每天奔波于飯局、牌局、舞局，在燈紅酒綠中瀟灑，不去恨搞腐敗的行為，而認(rèn)為自己沒本事，甚至產(chǎn)生了一種“渴望腐敗”的心理，這真是一種悲哀。這樣的兩種人都該感到羞恥，應(yīng)用“行己有恥”反思一下自己，使自己的行為符合道德的規(guī)范。 一些貪污受賄者被查處后，在悔過時(shí)大都會說：早知如此，何必當(dāng)初。他們大都是在經(jīng)過“第一次”心里忐忑的艱難選擇后，以為神不知、鬼不覺，才逐步走向犯罪的。如果在當(dāng)初就能以“不畏人知畏己知”自省自己，感到自己的行為是羞恥的，那么在為與不為之間做出正確的選擇，就不會有以后“落馬”、丟官乃至丟了性命了。
所以，知恥，是自尊的重要表現(xiàn)；不知羞恥的人，就永遠(yuǎn)不會有自尊。而且還有可能觸犯法律，走向犯罪的深淵。
3、（板書）學(xué)生閱讀教材上第六頁的“恥辱戒指”和“格林尼亞”兩個(gè)小故事，談?wù)勛约旱母邢搿?SPAN lang=EN-US>
教師分析：同學(xué)們，從這兩個(gè)故事中，我們都意識到了做人要有羞恥之心，它可以使我們改正自己不恰當(dāng)?shù)男袨�，完善自己，并幫助我們�(nèi)〉贸晒?/U>。但同時(shí)我們也知道，人無完人，每個(gè)人都會有不足，都會犯錯誤，當(dāng)我們體驗(yàn)不到自己的價(jià)值時(shí)，有自尊心的人會怎樣做呢？如果喪失了自尊心的人又會怎樣做呢？
4、（板書）在培養(yǎng)自尊的過程中，我們應(yīng)該怎樣對待自己的缺點(diǎn)和不足？
1）有位同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績總也不好，別人又老笑話自己笨，于是開始逃學(xué)，以躲避這個(gè)環(huán)境。結(jié)果自然是學(xué)習(xí)比以前更差，還受到了學(xué)校的處分。提問：你怎么看待這位同學(xué)的做法？（學(xué)生回答后，教師歸納、講解）
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有些同學(xué)往往只看到自身存在的缺點(diǎn)找不到優(yōu)點(diǎn)而引發(fā)自卑情緒，總認(rèn)為自己不如別人，對自己失去信心。其實(shí)這是一種不健康的心理，對人也有很大的危害。所以，一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。
2）屠格涅夫說：“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦。”我們沒有聰明的天資，但我們可以用勤奮與方法去彌補(bǔ)。 明末清初有一位學(xué)者叫彭端淑，他給兒子和侄兒們寫過一封信，信中說：“即使我的天資愚鈍，才能平庸，不如別人，但是我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，毫不懈怠，總會有成功的一天。到那時(shí)候也就不覺得愚鈍和平庸了。即使我的天資聰明，才思敏捷，加倍地高于別人，但是我把這些天資和才能都丟開不用，那么，我和愚鈍平庸的人也就沒有什么區(qū)別了。 孔子的學(xué)生曾參是以愚拙出名的�？墒强鬃拥膶W(xué)業(yè)，最后卻靠曾參傳了下來。這樣說來，聰明和愚鈍的作用，哪里是一成不變的呢！”
我們每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的短處。關(guān)鍵是要找到自己的優(yōu)點(diǎn)，給自己一些信心，同時(shí)要積極彌補(bǔ)自己的不足。這樣，我們才會在成長的過程中正確認(rèn)識自己，正確對待自尊。
三、虛榮與自尊（板書）（組織學(xué)生閱讀討論課本P8頁插圖上面的內(nèi)容并回答課本的問題）
1、教材P8頁插圖故事：（板書）他們的做法對嗎？為什么？在生活中，你有沒有類似的行為呢？
引導(dǎo)學(xué)生分析教材插圖故事這三個(gè)學(xué)生的做法不是自尊的表現(xiàn)，而是虛榮心在作怪。并引導(dǎo)學(xué)生分析自己的言行舉止是否與虛榮有關(guān)，比如：互相攀比穿名牌；騎高檔自行車；比頭飾、書包、手機(jī)、家世等等。（教師也可以將這部分設(shè)計(jì)成小品表演，比如，小東看到別的男同學(xué)騎的是漂亮的山地車，回家就大鬧，要求父母也給自己買一輛，卻不知道考慮父母的收入和家庭經(jīng)濟(jì)承受能力。或者，有的同學(xué)看到別人有手機(jī)，自己也買了一個(gè)，也不管用處大不大；看到別人的手機(jī)款式新穎，便把自己用了沒有多久的手機(jī)也淘汰了；再比如，有的同學(xué)放學(xué)時(shí)看到別人的父母衣著光鮮，就羞于向大家介紹自己衣著樸素的家長，甚至躲著走，不愿承認(rèn)那是自己的家人。有的甚至吹噓自己有高貴的血統(tǒng)、有如何如何的親戚。）在這些活動中，教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到這種過于追求表面上的榮耀、光彩，以贏得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表現(xiàn)。它不僅會影響人的學(xué)習(xí)、生活、工作，有時(shí)甚至?xí)谷酸劤纱箦e，為了滿足虛榮去偷盜、去貪污。比如：
案例：從“公款虛榮”到“無期徒刑”
貪污公款打羊胎素美容、穿幾千元一套的衣服扮靚、金銀套頸玉石纏身、開“寶馬”入樓堂館所……順德市建國以來最大的貪污“大王”張娟，因愛慕虛榮一步步走向犯罪的深淵。日前，佛山市中級人民法院一審判其無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。
張娟原為順德進(jìn)出口商品檢驗(yàn)局檢務(wù)收費(fèi)員。1997年9月至1999年7月，她利用負(fù)責(zé)向進(jìn)出口報(bào)驗(yàn)單位收商品檢驗(yàn)費(fèi)的職務(wù)便利，采取向被收款單位出具寫有實(shí)際商品檢驗(yàn)費(fèi)金額的收據(jù)聯(lián)，而變更檢驗(yàn)收費(fèi)收據(jù)的記賬聯(lián)、存根聯(lián)的內(nèi)容，寫少收費(fèi)金額，從中侵吞差額的手段，共作案675次，共侵吞檢驗(yàn)費(fèi)差額人民幣270多萬元，用于買車、買房等個(gè)人消費(fèi)。
因此我們應(yīng)該知道自尊不是虛榮，虛榮是扭曲的自尊心。
2、（板書）什么是虛榮心？虛榮心對我們的健康成長有哪些危害？
虛榮心——是一種追求表面上榮耀、光彩，以贏得他人尊重的心理。（板書）
虛榮心強(qiáng)的人，常常把對個(gè)人名譽(yù)和利益是否有好處，作為支配自己行為的動力，總是很在乎他人對自己的評價(jià)，一旦別人有一點(diǎn)點(diǎn)否定自己的意思，自己便認(rèn)為自己失去了所謂的自尊，就受不了了。這種過于追求表面上的榮耀、光彩，以贏得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表現(xiàn)。它不僅會影響人的學(xué)習(xí)、生活、工作，有時(shí)甚至?xí)刮覀冡劤纱箦e，為了滿足虛榮去偷盜、去貪污等違法犯罪。虛榮心強(qiáng)的人，還往往容易產(chǎn)生一種妒忌心理，即不能容忍別人超過自己。
2、（板書）什么是嫉妒？嫉妒有什么危害？
妒忌心理，是指不能容忍別人超過自己，對才能、名譽(yù)、地位和處境比自己好的人心懷怨恨。妒忌是把自己的成功建立在別人的失敗的基礎(chǔ)上，總是希望別人不如自己，甚至?xí)粨袷侄蔚膶e人搞破壞。這不論是對自己還是對別人的成長都會有很大的危害。
3、（板書）自尊與虛榮的區(qū)別有哪些？
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，自己尊重自己、愛護(hù)自己，并期望受到他人、集體和社會的尊重的愛護(hù)的心理。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
虛榮心——是一種追求表面上榮耀、光彩，以贏得他人尊重的心理。虛榮心強(qiáng)的人，常常把對個(gè)人名譽(yù)和利益是否有好處，作為支配自己行為的動力，總是很在乎他人對自己的評價(jià)，一旦別人有一點(diǎn)點(diǎn)否定自己的意思，自己便認(rèn)為自己失去了所謂的自尊，就受不了了。
比較：在競爭激烈的社會中，需要的是虛榮、妒忌心強(qiáng)的人，還是有上進(jìn)心的自尊自信的人呢？
教學(xué)小結(jié)：在這個(gè)框題，我們學(xué)習(xí)了自尊的含義，了解了人必須有知恥之心，這是自尊的重要表現(xiàn)，同時(shí)我們也知道了自尊不是虛榮，要把兩者區(qū)分開來。
課堂練習(xí)：（也可參考精講精析第2頁到第3頁的練習(xí)題）
不定項(xiàng)選擇題
1、下列不屬于自尊的表現(xiàn)有（ ）
A.說謊 B.逃避責(zé)任 C.假公濟(jì)私 D.陽奉陰違
2、蘇霍姆林斯基說：“只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊重�！庇纱丝梢姡� ）
A.能自尊的人,知道尊重別人 B. 能自尊的人,必須尊重別人,但可以不尊重自己
C.要受人尊重,必須嚴(yán)格要求自己,尊重他人 D. 不尊重他人的人,不可能贏得別人的尊重
3、一位老船長帶著一個(gè)年輕水手出海。結(jié)果離岸后沒多久船就觸礁沉沒了，兩個(gè)人都緊緊地抓住木版而沒有沉下去。年輕的水手開始大聲呼救，希望岸上的人能聽見。老船長就罵年輕的水手說：“小聲一點(diǎn)！不小心的的話，人家會聽到的！”這說明（ ）
A.老船長自尊心作祟,覺得這樣是很丟臉的事 B.年輕水手呼救的方式不對
C.老船長愛慕虛榮,過于愛面子 D.老船長相信自己能自救
作業(yè) ：
課本P7頁表格