珍惜新起點教案

d、要成為一個優秀的社會成員，只要個人不屑懈的努力就行。
2、我們都希望靠自己的努力、用自己的雙手去創造一個我們為之自豪的集體，關于創建這樣的班集體下列說法錯誤的是  （    ）
a、要有共同的目標，這是前進的動力。b、要各盡所能，發揮所長，奉獻集體。
c、要團結協作，互助前行。d、要完全靠老師和班干部努力來實現
3、劉雪在小學時就是班長，進入中學后，劉雪又競選上了班長，所以他覺得自己比別人強，目中無人。他的做法        （    ）
a、有利于在班級樹立自己的威信。     b、能夠更好地管理班集體。
c、缺乏其團隊協作意識，對班級成長不利。d、能夠更好地發揮她的才能
4、你認為下列哪種班級是你心目中的理想班級（    ）
a、班集體有很強的凝聚力。  b、班級內沒有團結互助的氛圍。
c、雜亂無章，一盤散沙。    d、班內存在“小集團”現象。
    5、下列最能體現班級主人翁意識的是   （    ）
       a  只要完成老師完成的任務，就是愛護班集體
b只要把個人的學習成績搞好，就是為班集體爭光 
c、我們的一言一行代表班級形象，“我要做到”班級以我為榮
       d目標可有可無，對一個人的成長不起作用。
6、“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”這個故事告訴我們
（   ）
 a 每個團隊中都存在競爭    b  每個團隊中的每個人都很難相處
c 每個團隊中的每個人都需要團結合作 d  一個人的力量是最大的
7、人們如果不承擔許許多多的責任，其后果是（    ）
①得不到人們的信任  ②嚴重的還會受到法律的懲罰 ③受到大眾的譴責
④不會有多大的影響
a  ①②③  b  ②③④  c  ①③④  d  ①②④
8、一個良好的班集體的形成，靠的是   （      ）
 a   班主任的努力                   b   全班同學的努力和奉獻
c   班干部的努力                   d   你個同學的勞動
★探究討論
9、學校安排了藝術節活動周，七年一班的同學積極對待，熱烈的討論開了。
  甲：這活動聽說要記入各班團體總分呢，我們要加把勁！
乙：有舞蹈合唱、小品、獨唱、樂器比賽…活動真多！我參加獨唱。
丙：太好了，我的特長可以發揮了。
丁：有什么好高興的，不就是個藝術節嗎？
戊：那怎么行？這是集體活動，大家都應參加。
己：唉！我又不像你們那樣有什么一技之長……
你贊成上述那些同學的觀點？為什么？