,情緒——奇妙的[窗口]
肯定學生：同學們換了個角度看問題后，結果都把原來的壞事變成了好事，苦事變成了甜事，氣事變成了樂事，陰影變成了陽光。我們在平時的學習工作、生活中就應當多一些從好的、甜的、樂的、陽光的一面去看問題，這對我們的健康成長和進步肯定會有很大的幫助。
4. 小結（思想品德教育，以達到深化主題的作用）：做情緒的主人。
（1） 情緒有個別差異，是可以調節的，因而要學會調節情緒。
（2） 情緒往往反映著個人興趣和志向，因此，要保持和培養良好的情緒，做情緒的“主人”，拓展健康的興趣愛好，樹立遠大的志向也是重要的條件。
教學目標 知識與技能： 了解情緒的含義，情緒是人的內心世界，情緒有四種類型----喜、怒、哀、懼。人的興趣、志向不同，所反映的情緒也不相同，情緒具有積極和消極兩種作用，對人的學習、生活工作產生強大的影響作用，使學生理解培養良好...
教學目標知識與技能： 了解情緒的含義，情緒是人的內心世界，情緒有四種類型----喜、怒、哀、懼。人的興趣、志向不同，所反映的情緒也不相同，情緒具有積極和消極兩種作用，對人的學習、生活工作產生強大的影響作用，使學生理解培養良好情...
教學目標知識與技能： 了解情緒的含義，情緒是人的內心世界，情緒有四種類型----喜、怒、哀、懼。人的興趣、志向不同，所反映的情緒也不相同，情緒具有積極和消極兩種作用，對人的學習、生活工作產生強大的影響作用，使學生理解培養良好情...
教學目的和要求1、認識windows窗口，了解窗口的組成。2、掌握窗口的基本操作。3、初識菜單命令。4、進一步掌握鼠標器的基本操作方法。教學重點與難點：1、重點：窗口的基礎知識和基本操作。2、難點：菜單命令。...
（一） 教學目標1. 知識方面：使學生初步了解情緒的含義。知道情緒的基本類型及表現方式的多樣性。更重要的是要理解好兩個內容：（1）情緒的個別差異。...
科 目計算機課 題教 師高海民年 級四 年 級學習目標1、知識目標：讓學生掌握選擇文本的操作；掌握復制文本的操作；掌握粘貼文本的操作；掌握剪切文本的操作；掌握插入文本的操作。2、能力目標：培養學生動手操作的能力。...
初一政治第二課第一框情緒、奇妙的窗口一、教學目標：（一）知識目標：1、知道情緒是人的正常的心理活動的重要表現；喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型；情緒的變化往往與個人的志趣密切相關。...
深圳市北京師范大學南山附屬中學 劉亞慧教學目標認知目標情緒和人們的學習、工作與生活息息相關。通過教學，讓學生了解情緒的含義和情緒的基本類型，以及情緒的不同表現形式，理解不同的情緒對人的行為所起到的不同作用。...
各種各樣的“窗口”教材分析《小“窗口”，大世界》是鄂教版品德與社會四年級下學期第二單元《我們生活在信息時代》的二級主題。本二級主題是讓學生認識信息的傳播途徑很多，給人們的生活帶來的變化與影響，初步學會收集、處理信息。...
第7課 窗口教學目標：知識與技能：了解關于“窗”的常識以及文化內涵。過程與方法：能選擇合適的材料設計制作出造型獨特的“窗”，滲透取景構圖知識。情感、態度及價值觀：培養學生熱愛生活的情懷和創造美的生活的欲望。...
操作窗口學本領教學目標1. 認識windows窗口，了解窗口的組成。2. 掌握窗口的基本操作。3. 初識菜單命令。4. 進一步掌握鼠標器的基本操作方法。教學重點1. 認識windows窗口，了解窗口的組成。2. 掌握窗口的基本操作。...
[課 題] 第5課 認識windows 98窗口[教學目的與要求](1)認識windows 98窗口，了解窗口的組成。(2)掌握窗口的基本操作。(3)初步認識菜單命令。(4)進一步掌握鼠標器的基本操作方法。[課時安排]1課時。...
第十課窗口小魔術教學分析：本課教學主要介紹窗口，絕大多數應用程序的運行界面都以窗口的形式出現，因此，要讓學生認識窗口，并能對窗口進行一般操作。...
教學目的和要求1、認識windows窗口，了解窗口的組成。2、掌握窗口的基本操作。3、初識菜單命令。4、進一步掌握鼠標器的基本操作方法。教學重點與難點：1、重點：窗口的基礎知識和基本操作。2、難點：菜單命令。...
（北京版）第二冊信息技術教案 窗口里的小編輯課題6 窗口里的小編輯課時1課型新授教學目標： 學會打開、關閉文檔；學會修改文字的幾種常用方法（文字的插入、刪除、查找與替換）；學會再次保存文檔；教學重點： 掌握文檔中插入、修改或刪...