窗口里的小編輯（通用2篇）
窗口里的小編輯 篇1
科 目計(jì)算機(jī)課 題教 師高海民年 級(jí)四 年 級(jí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握選擇文本的操作；掌握復(fù)制文本的操作；掌握粘貼文本的操作；掌握剪切文本的操作；掌握插入文本的操作。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。3、創(chuàng)新目標(biāo)：理解計(jì)算機(jī)操作的思想，自己編輯有自己風(fēng)格的文章。4、德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)科學(xué)的熱愛。 確定五點(diǎn)重難點(diǎn)：掌握五種小編輯的操作。德育點(diǎn)：在編輯成功后，讓學(xué)生談?wù)劯惺埽w驗(yàn)成功，培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)科學(xué)的熱愛。空白點(diǎn)：編輯有自己特點(diǎn)的文章。教 具微機(jī)主要技術(shù)激發(fā)創(chuàng)造性思考與想象技術(shù)。教學(xué)過程 中的五環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)： 教師行為 學(xué)生行為一、導(dǎo)引目標(biāo)，激發(fā)興趣請大家看老師連續(xù)打兩遍同一首古詩，然后，問大家想不想也能象老師一樣快捷呢？觀察老師打字，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望二、創(chuàng)設(shè)條件，自主參與根據(jù)課文中的提示，自己寫一篇日記，并嘗試用一用五種小編輯的功用。 學(xué)生自主嘗試三、組織研究，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)1、組織學(xué)生研究，要制做成象老師這樣的一篇文檔，還應(yīng)用哪些小編輯，要會(huì)使用WORD的哪些功能？1、學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，說出自己創(chuàng)作的過程。四、引導(dǎo)創(chuàng)新，應(yīng)用實(shí)踐讓學(xué)生用剛才掌握的知識(shí)，去自己寫一篇日記。 學(xué)生自主嘗試自己編寫。五、反思小結(jié)，鞏固提高1、這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了哪此知識(shí)？2、以搶答的形式進(jìn)行課后練習(xí) 的完成。3、說一說自己編寫文章的感受。 研究性作業(yè) ：
請編輯一個(gè)帶有藝術(shù)字的小文章。設(shè)計(jì)目的：培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)
窗口里的小編輯 篇2
（北京版）第二冊信息技術(shù)教案 窗口里的小編輯課題6 窗口里的小編輯課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)打開、關(guān)閉文檔；學(xué)會(huì)修改文字的幾種常用方法（文字的插入、刪除、查找與替換）；學(xué)會(huì)再次保存文檔；教學(xué)重點(diǎn)： 掌握文檔中插入、修改或刪除字符的基本操作方法教學(xué)難點(diǎn)： 掌握軟件的“查找、替換”功能，并能夠應(yīng)用他們解決編輯文檔過程中的問題
教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)意圖
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)參考時(shí)間引入用計(jì)算機(jī)輸入問當(dāng)時(shí)，往往還要對其中的文字進(jìn)行一些修改。新授學(xué)會(huì)打開文檔例：1 啟動(dòng)金山文字2 單擊“常用”工具欄中的“打開文件”按鈕，彈出“打開 ”對話框 3 找到“小小”文件夾，使他出現(xiàn)在“查找范圍”后的列表框中4 單擊文件列表中的“睡在太空”5 單擊“打開”按鈕打開“睡在太空”文件學(xué)會(huì)修改文章
一、插入、刪除文字例：1 鼠標(biāo)指針移動(dòng)到“宇航員”前面位置單擊，光標(biāo)移到指定的位置上2 輸入要添加的文字
二、查找、替換文字例：1 光標(biāo)移到文章的開頭位置2 單擊“編輯”菜單，選擇“替換”項(xiàng)，彈出“替換”對話框插入文字刪除最后一句中的“讓睡袋在半空中飄浮著，”3 在“查找”后的文本框中，輸入“空中”4 在“替換”后的文本框中，輸入“太空”5 單擊“替換全部”按鈕，文章中的“空中”全部替換為“太空”將文檔中的“空中”全部替換為“太空”學(xué)會(huì)關(guān)閉文檔單擊“常用”工具欄中的“保存文件”按鈕，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將文件按原名保存，單擊文件菜單中的“關(guān)閉”選項(xiàng)，關(guān)閉文檔保存并關(guān)閉文檔練習(xí)打開《學(xué)做豆?jié){》按要求修改并保存。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)札記：