思想品德 6.2《磨礪意志》學案【知識框架】 意志是人的重要心理品質 磨礪意志 明確提出鍛煉意志的任務 培養良好的行為習慣 磨礪堅強意志 培養自我控制、自我調節的能力 持之以恒，善始善終【核心問題】6.21.通過羅恒的故事體會意志的重要...

己所不欲，勿施于人 教學目標：【知識與能力】 理解和體會“己所不欲，勿施于人”的含義和意義。【過程與方法】通過生活中的點點滴滴的小事，深刻的理解和體會“己所不欲，勿施于人”的道理。...

教學目標： 1、了解法律的三個特征； 2、能夠區別法律與其他規范、規則――特別是道德規范的區別與聯系。 重點：法律的基本特征 難點： 1、法律與其他規則的相同與區別 2、法律的含義 教學方法： 講授、討論 教學過程： 一、復習舊知： 規...

資源作者： 蔡文勇 作者單位： 廣州市第一中學 學科名稱： 政治科 年級（模塊）名稱： 七 年級（模塊）章節：第 二 單元（填單元名稱） 認識新自我 第 五 課（填課題名稱） 自我新期待 第 一 框題（填框題名稱） 日新又新我常新 關鍵詞（...

第二課名師導學1.初中學習有哪些新特點？釋疑：進入初中，我們的學習有了一些新的特點。相比小學，中學學習已經不是局限于課本、教室、老師，而是涉獵許多方面。...

課 題 感悟青春教 學目 標 讓學生正確理解青春含義,避免誤讀.教材分析重點 生理變化/酷與個性/男女同學關系.難點 男女同學如何正確交往方法 談話/討論教具 教案一感悟青春：青春誤讀一、教材分析教學重點：針對學生青春期出現的典型問題探...

第三課《不一樣的環境 不一樣的我》導學案課前預習案根據下列材料預習本節課的內容：學習目標：（一）情感、態度、價值觀：1、熱愛新的學習環境，自覺融入新的集體，適應新的學習生活。...

教學目標教學過程：導入新課：播放 《稍息、立正、站好》師：你們喜歡這首歌嗎？ 生：師：為什么？ 生：師：說的很好。這首歌非常輕快，使人心情愉悅，產生美感。有人說：“生活處處都有美，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。...

——轉化后進生的個案例析潘英福一、個案研究背景1、個案自然狀況莫某，女，18歲，××中學高二年級學生。入學成績在年級中下水平，屬擇校生。...