第四課 祝福青春
科 目
思想品德
課題第四課 祝福青春
授課班級
授課時間
月 日
月 日
教學目標
1、情感態度價值觀目標：體會青春的美好，以積極向上的快樂心態迎
接青春期的到來。
2、能力目標：全面認識青春的內涵，體會自己所擁有的青春幸福。
3、知識目標：通過比較促使學生思考自己所擁有的幸福。
重點1、體會自己所擁有的青春幸福
難點1、以積極向上的快樂心態迎接青春期的到來。
教 具投影
課 型新授課
課 時第三課時
板書設計
青春的幸福 祝福青春 青春寄語 一、復習檢查1、怎樣正確認識個性與獨立？ （中）2、青春是什么？ （優）二、導入新課人民贊美青春、歌唱青春，說青春是人生當中最美好的時光。有的同學說，我現在已經步入了青春，可我卻無從體會青春的美好。在青春期，我們會有很多苦惱，也許會一個人流淚，有時甚至悵然若失。但與周圍的人一比我們還是擁有狠多幸福，這種幸福是需要我們仔細體味的。三、新授（一）青春的幸福 （板書）活動1 與周圍的人比一比我們所擁有的幸福。1、 分組討論：2、 交流匯報：a、 在小組討論后，我們這組認為，與兒童相比，我們擁有更多的 ；b、 與父母相比，我們擁有更多的 ；c、 與老人相比，我們擁有更多的 。