第四課 祝福青春
老師送給我的青春寄語是 。爸爸媽媽送給我的青春寄語是 。活動(dòng)4共同祝福青春全班朗誦 p44相關(guān)鏈接的 詩四、課堂總結(jié) 當(dāng)我們?yōu)樽约旱那啻鹤8J菚r(shí)候,周圍的所有人也在為我們祝福。正因?yàn)榍啻菏敲篮玫模孕枰覀兏诱湎В_創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著這些美好的祝福,開始青春之旅!第四課 祝福青春
老師送給我的青春寄語是 。爸爸媽媽送給我的青春寄語是 。活動(dòng)4共同祝福青春全班朗誦 p44相關(guān)鏈接的 詩四、課堂總結(jié) 當(dāng)我們?yōu)樽约旱那啻鹤8J菚r(shí)候,周圍的所有人也在為我們祝福。正因?yàn)榍啻菏敲篮玫模孕枰覀兏诱湎В_創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著這些美好的祝福,開始青春之旅!說教材:《賀年片》是北師大版小學(xué)語文第三冊(cè)第十五單元的一篇課文。本單元以歲月為主題,以詩歌的形式表達(dá)了對(duì)少年兒童的美好祝愿和殷切希望。...
一、說教材1、教材的地位和作用《祝福》是人教版必修三第一單元中的一篇課文,作者魯迅,體裁為小說。在整個(gè)高中課本中,共有四個(gè)小說單元,本單元?jiǎng)t是學(xué)生高中階段接觸的第一個(gè)小說單元。...
一、教學(xué)目標(biāo):1、 知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步加深對(duì)青春涵義的理解,感受青春的幸福。2、 能力目標(biāo):培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)造力、自我組織能力以及語言、文字的表達(dá)能力,充分發(fā)揮學(xué)生的表演才能。...
一、教學(xué)目標(biāo)1、熟悉全文,能夠具體說出故事的序幕、結(jié)局、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲。2、能說出文章所采用的的倒敘的敘事手法,并能分析并說出這種手法的作用。3、能概括出祥林嫂一生所發(fā)生的事情。...
【教學(xué)目的】1、從社會(huì)環(huán)境對(duì)人物命運(yùn)影響的角度探討小說的主題。2、從小說語言對(duì)表現(xiàn)人物、渲染環(huán)境的作用的角度探討作品是如何反映、深化小說主題的。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、周圍人物對(duì)祥林嫂命運(yùn)的影響。...
一、活動(dòng)目標(biāo):1、體驗(yàn)與同伴游戲的愉悅和參與體育活動(dòng)的快樂。2、練習(xí)聽指令做動(dòng)作,發(fā)展平衡能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:帽子每人一頂,動(dòng)物頭飾6個(gè),小旗兩面。...
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容概述《祝福》是魯迅的經(jīng)典作品之一。全篇充滿了沉重的氣息。不僅有祥林嫂的窮、祥林嫂的苦和意外災(zāi)禍的沉重描述,更有封建的禮教制造的壓抑的精神氛圍。文中故事是較易讀的,但要理解故事中的'深層次含義并非易事。...
魯迅“也許有罷,——我想。”我于是吞吞吐吐的說。“那么,也就有地獄了?”“阿!地獄?”我很吃驚,只得支梧著,“地獄?——論理, 就該也有。...
陳志平《祝福》是高中語文課本傳統(tǒng)篇目。它篇幅長(zhǎng),容量大,結(jié)構(gòu)又復(fù)雜。以前我教這篇課文,追求細(xì)而全:從字詞講到復(fù)句,從記敘順序分析到情節(jié)結(jié)構(gòu),從人物形象探索到主題思想,可謂面面俱到,但測(cè)試效果并不理想。...
一、三維教育目標(biāo)(一)、知識(shí)與技能1、了解小說三要素及小說情節(jié)結(jié)構(gòu)2、了解小說中任務(wù)描寫的幾種方式3、培養(yǎng)學(xué)生觀察比較分析歸納能力啟發(fā)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)新思維。...
第四課第三框《祝福青春》一。教學(xué)目標(biāo):1情感態(tài)度價(jià)值觀。通過教與學(xué)活動(dòng),使學(xué)生對(duì)青春有更全面的把握,懂得珍惜青春,從而提升到精神上的追求,并樂于為青春付出,拼搏。2能力。...
活動(dòng)設(shè)計(jì)在新年的氣氛下,讓幼兒學(xué)會(huì)相互祝福。活動(dòng)目標(biāo)1、在做做玩玩中感受過新年的快樂,引發(fā)幼兒對(duì)新年產(chǎn)生美好的祝愿。2、激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。3、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。...
一、說教材1、教材的地位和作用《祝福》是人教版必修三第一單元中的一篇課文,作者魯迅,體裁為小說。在整個(gè)高中課本中,共有四個(gè)小說單元,本單元?jiǎng)t是學(xué)生高中階段接觸的第一個(gè)小說單元。...
一、教學(xué)目標(biāo)1、熟悉全文,能夠具體說出故事的序幕、結(jié)局、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲。2、能說出文章所采用的的倒敘的敘事手法,并能分析并說出這種手法的作用。3、能概括出祥林嫂一生所發(fā)生的事情。...
活動(dòng)目標(biāo)1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識(shí)了解新年,知道新年象征意義。2、知道過了新年又長(zhǎng)了一歲,感受自己成長(zhǎng)快樂。3、游戲,找新年禮物,打開禮物的過程中體會(huì)節(jié)日來臨的快樂。4、感受到新年活動(dòng)的快樂。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。...