人生多彩導(dǎo)學(xué)案
a.①②④ b.②③④ c.①③④ d.①②③④
9.愛因斯坦在12歲時便樹立了探索世界奧秘的人生理想，周恩來少年時就立下“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。我們青少年也應(yīng)（ ）
a.培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力 b.讓每一天充滿驚喜
c.培養(yǎng)健康的心理 d.追求積極向上的人生目標
10.“確定了人生目標的人比哪些彷徨失措的人，起步時便已領(lǐng)先幾十步”“有人生目標的生活比彷徨的生活更幸福”“沒有人生目標的人，人生本身就是無聊的”。下列說法正確的是（ ）
a.人生目標可有可無 b.人生目標對人生有非常重要的意義
c.沒有人生目標就沒有生命 d.有了人生目標就有了一切
簡答題（先獨學(xué)5分鐘，3分鐘群學(xué)后請先認真完成的小組展示。）
1.一名記者在建筑工地訪問甲、乙、丙三名建筑工人時問：“三位師傅，請問你們在做什么呢？”甲沒好氣地說：“沒看見在砌墻嗎？明知故問！”乙平淡地說：“我在蓋一棟高樓。”丙卻微笑著說：“我在建設(shè)一座美麗的城市。”XX年后，成就卓著的丙擔任了建筑公司的總經(jīng)理，乙也升任為總經(jīng)理助理，甲仍在砌墻。
請結(jié)合三名建筑工人對人生的不同理解以及他們最終所取得的成就談你的看法。
反思小結(jié)：我的收獲：
我的疑惑：
5.3人生多彩第二課時學(xué)案（課型：預(yù)習(xí)+反饋+展示） 編制：羅榮根 審核：陳秋梅
學(xué)習(xí)目標：懂得只有通過創(chuàng)造，才能實現(xiàn)人生的價值。
課前預(yù)習(xí)：（獨學(xué)5分鐘，完成相關(guān)內(nèi)容，并把預(yù)習(xí)的內(nèi)容劃在書本的相應(yīng)位置。）