眾人劃槳開大船一案三單
第九課 繽紛復(fù)雜的社會(huì)
《眾人劃槳開大船》問(wèn)題導(dǎo)讀、生成——評(píng)價(jià)單
班級(jí)：_______ 姓名：_______
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 懂得團(tuán)結(jié)的重要性，養(yǎng)成在集體中善于與他人團(tuán)結(jié)合作的能力和合作的意識(shí)。
2. 懂得維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的情感,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益
3.培養(yǎng)學(xué)生具有基本的道德判斷和辨別是非的能力。
二 、教學(xué)重難點(diǎn)：
1.教學(xué)重點(diǎn)：感受團(tuán)結(jié)就是力量。
2.教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成善于與他人團(tuán)結(jié)合作的能力 ，用實(shí)際行動(dòng)熱愛集體,維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益
三、自學(xué)要求：請(qǐng)根據(jù)預(yù)習(xí)及課本相關(guān)材料，在單位時(shí)間內(nèi)思考，然后認(rèn)真完成下面問(wèn)題，并在小組內(nèi)充分交流，經(jīng)過(guò)合作探究后準(zhǔn)備展示。
1、認(rèn)真閱讀教材第三目第一◎第一◆關(guān)于“大雁編隊(duì)飛行”的事例,然后討論教材上提出的兩個(gè)問(wèn)題為什么成群大雁的飛行距離比單個(gè)大雁的飛行距離遠(yuǎn)得多? ________________________________________大雁編隊(duì)飛行給了我們哪些啟示呢? _______________________________________
2、學(xué)生閱讀并完成第三目第一◎第二◆和第三◆關(guān)于“辯論比賽”和“賽艇比賽”的問(wèn)題，試分析，辯論比賽和賽艇比賽是屬于什么性質(zhì)的比賽？要在這類比賽中取得好成績(jī),你認(rèn)為最重要的是什么?
3、閱讀1998年夏全國(guó)人民齊心協(xié)力抗洪搶險(xiǎn)”的片段。之所以能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)百年不遇的特大洪水,靠的是什么?
4、通過(guò)以上三則材料告訴我們什么？
5、請(qǐng)同學(xué)們搜集的有關(guān)“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大”的格言、諺語(yǔ)、名言
6、完成課本中的看圖續(xù)畫，為了維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益我們可以做什么？
7、作為集體中的一員,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，閱讀課本第二◎第二◆、第三◆恬恬和元元的故事，你是如何看待這兩位同學(xué)的做法的？。
恬恬：
元元：
學(xué)完本課，我的收獲：_________________________________________________________
我的問(wèn)題：》____________________________________________________________________
自我評(píng)價(jià)：_______ 小組評(píng)價(jià)：_______ 教師評(píng)價(jià)：______
第九課 繽紛復(fù)雜的社會(huì)
《眾人劃槳開大船》問(wèn)題訓(xùn)練——評(píng)價(jià)單
蟠龍一中 設(shè)計(jì)者：史曉華 班級(jí)：_______ 姓名：_______
我達(dá)標(biāo)，我快樂(lè)
一、基礎(chǔ)填空題1、團(tuán)結(jié)就是__________ ，只有團(tuán)結(jié)才能 __________ ，才能 _____ _____ 。
2、個(gè)人的成長(zhǎng)離不開集體。我們要用 ____________________ __________ 。
3、個(gè)人的力量雖小，但如果大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能產(chǎn)生比個(gè)人_____的力量。
4、個(gè)人利益和集體利益在根本上是_____的，要維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。
二、選擇題
1、俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”。其中包含的道理是（ ）
a、只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造財(cái)富 b、團(tuán)結(jié)就是力量