近法律教學(xué)設(shè)計
七年級下冊第七課感受法律的尊嚴(yán)第一框走近法律教案設(shè)計
【教材分析】：
本課闡述社會生活離不開規(guī)則，有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則十分重要，而法律也是一種行為規(guī)范，并區(qū)分法律與道德、紀(jì)律的不同。通過教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步感悟生活中處處有規(guī)則，社會生活離不開各種規(guī)則、法律。
【學(xué)生分析】：
初中生已初步有了規(guī)則意識，但仍然有不少中學(xué)認(rèn)為自己只要遵守學(xué)校的規(guī)章制度就可以了，認(rèn)為法律是遠(yuǎn)離自己生活的要求，也不知道法律還是我們生活的衛(wèi)士，它維護(hù)人們的合法權(quán)益，同時也是國家生活的保障。必須讓學(xué)生懂得我們所處的現(xiàn)代社會，是法制不斷健全的社會。它要求人們必須知法、守法，時時處處按照憲法和法律的規(guī)定辦事。
【教學(xué)目標(biāo)】：
〖知識目標(biāo)〗：知道社會生活離不開各種規(guī)則，知道法律是一種特殊行為規(guī)范；
〖能力目標(biāo)〗：引導(dǎo)學(xué)生逐步形成自覺遵守各種規(guī)則和法律的能力。
〖情感態(tài)度價值觀目標(biāo)〗：樹立尊重規(guī)則、尊重法律權(quán)威的觀念。
【教學(xué)重點】：讓學(xué)生了解規(guī)則的重要性，引導(dǎo)學(xué)生懂得什么是法律。
【教學(xué)難點】：法律的規(guī)范作用和保護(hù)作用
【綜合設(shè)計思路】：
課堂教學(xué)主要通過學(xué)生的積極思考與社會實際相結(jié)合，以活動的串聯(lián)將生活中的規(guī)則具體化、形象化，突出學(xué)生自身的感受，引導(dǎo)學(xué)生合作探究，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)他們自己活動、觀察、發(fā)現(xiàn)問題，從中啟迪學(xué)生思考，生活中處處離不開法律。
★☆課前準(zhǔn)備
♀教師：了解學(xué)生對規(guī)則法律等相關(guān)內(nèi)容的已有認(rèn)識，加強教學(xué)的針對性。準(zhǔn)備教學(xué)用的米尺和圓規(guī)；錄制“論規(guī)則之重要性”錄音；采集審判胡長清、成克杰的錄像短片（和圖片）；制作動畫“我的一天”。
♂學(xué)生：尋找我們生活中的規(guī)則、生活中的法律，查閱有關(guān)法律資料，了解有關(guān)法律知識。把事例和相關(guān)法律對號入座記錄下來。
★☆ 板書設(shè)計
●〇教學(xué)設(shè)計
□教學(xué)環(huán)節(jié) □教學(xué)活動 □設(shè)計意圖
⊿導(dǎo)入：
方圓大比拼
小結(jié)
活動一：
比一比
小結(jié)
活動二：
辨一辨
小結(jié)
□教學(xué)環(huán)節(jié) □教學(xué)活動 □設(shè)計意圖
鏈接與拓展：
感受規(guī)則
活動三：
做一做
小結(jié)
指點迷津：
鏈接與拓展：
走近法律
□教學(xué)環(huán)節(jié) □教學(xué)活動 □設(shè)計意圖
活動四：
說一說
小結(jié)
鏈接與拓展：
活動五：
用一用
小結(jié)
鏈接與拓展：
回音壁：
歸納總結(jié)
個別答疑
□教學(xué)環(huán)節(jié) □教學(xué)活動 □設(shè)計意圖
課外實踐：
本課小結(jié)：
同學(xué)們，通過前面的探討和學(xué)習(xí)，我們知道：
我們每個人都是社會的一員，每個人的行為都不可能是隨心所欲的。人的行為如果不加以約束，那將會給別人、給社會、最終會給自己帶來不利，造成危害。所以，有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩十分重要，沒有行為規(guī)則是不行的。法律是一種特殊的行為規(guī)范；生活需要各種規(guī)則，更需要法律的規(guī)范和保護(hù)；我們生活離不開法律，學(xué)法、用法、護(hù)法是我們應(yīng)盡的責(zé)任，愛法是我們應(yīng)取的態(tài)度。那么，我們可不可以違法呢？違法行為又會受到怎樣的制裁和處罰呢？這就是第二框題“法不可違”將要學(xué)習(xí)和討論的內(nèi)容。
附錄：
1、我的一天
動畫內(nèi)容：①早晨，起床響了，某學(xué)生小王未按時起床，被老師從被窩里抓起來；②起床后，小王匆忙穿衣、洗臉、漱口、連衣服都沒有穿好，鈕扣扣錯了就沖進(jìn)教室，班上的人都笑話他，他自己也覺得不好意思；③早讀的鈴聲響了，老師來檢查學(xué)生背課文的情況，可小王又背不出來；④課堂上，小王在上課時，悄悄地和同桌說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，受到了批評；⑤課后，小王為了多玩一會兒，連作業(yè)也沒完成，就交上去了；⑥放學(xué)后，小王去買點食品來填填肚子，趁店老板不注意就拿了一根火腿腸塞進(jìn)口袋里；⑦下晚自習(xí)后，打了熄燈鈴，小王卻還在床上表演卡拉ok；