第二課 第三框唱響自信之歌導學案
思考：獅子迪奧，為了能夠成為草原之王，迪奧每周記錄自己捕捉到的羚羊數，并能及時總結教訓，這些方法對我們大家樹立自信有什么啟示嗎?
回憶XX年8月19日晚23：35分張軍、高凌在第28屆雅典奧運會羽毛球混合雙打中獲得冠軍，對手是英國的一對選手。第一局二人15：1狂勝英國隊；第二局英國選手針對張軍、高凌的打法進行調整，結果中國隊12：15負于英國隊；第三局，張軍、高凌二人再次調整戰術，平衡心態，憑借精湛的球技，優秀的心理素質以15：12獲勝。張軍、高凌在賽后對記者說：“當打第三局時，壓力確實很大，但我們及時調整好心態，我們一定要堅持下去，為祖國贏得這枚金牌，我們一定能行。”
提問：在第二局結束后，張軍、高凌輸了球，可以說在第三局他們的壓力很大，在這樣的情況下，他們做了什么樣的準備？那又是什么力量支撐著他們去爭取勝利?
國家男足主教練米盧所說：態度決定一切，實力決定一切。
思考：那我們從張軍、高凌取勝中，除了看到自信與實力之外，還看到了什么更可貴的東西呢?
故事：
我國青年提琴制作大師鄭荃，在素有“提琴制作王國’’之稱的意大利榮獲小提琴制作金獎。在國外進修的四年期間，他曾多次參加國際提琴制作比賽并獲獎，但他一直沒忘記自己代表的是中國。在一次國際比賽中，大會組織者在鄭荃的作品±標著“鄭荃•意大利”字樣，鄭荃發現后立即找到組織者，要求將“意大利”改為“中國”。誰知第二天，展品仍未更改。鄭荃急了，他指著會場外飄揚的五星紅旗對主辦人說：“我雖然一個人參賽，但我代表中華人民共和國。如果你不改正，我就立即退出比賽。”大會主辦人員只好照辦了。
思考：鄭荃這種行為說明了什么?
提問：如果是你遇到這種情況，你該怎么辦?
故事：1999年2月，中國留美學生王淵，以其出色的才華，贏得當年美國的“總統學者獎”。但是，領取這個獎項必須擁有美國國籍，王淵毅然放棄領獎。她說：在任何情況下，我不會放棄中國國籍。
思考：;這個故事說明了什么？
看課本30頁：童第周的故事，你有何感受？說給大家聽！
課堂小結：
我們一定要記住：只有把個人的命運與祖國的發展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個有強烈民族自尊心的人，必定會時時、處處自覺展示中國人的氣度和風采，不會做出有損國格的事情。
達標測試：
1、發現自己的長處是自信的基礎。但在不同的環境里，優點顯露的機會并不均等。我們在評價自己時應該采用場景換的方法尋，尋
a、過去的我 b、現在的我 c、將來的我 d、立體的我
2、“位卑未敢忘憂”“天下興亡，匹夫有責”這些名言告訴我們
a、有了個人的自信，才會有國家、民族的自信
b、每個人都有愛國主義的高尚品格
c、要把個人的自信上升為國家、民族的自信
d、失去了個人的尊嚴，也就失去了民族的尊嚴
3、“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”說明 （ ）
a.要看到自己的長處和短處 b.要看到梅與雪的差異
c.要看到別人的優點和長處 d.要揚長避短，自強不息