《繽紛情感》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：
　　知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)情感的豐富多彩，逐步使學(xué)生明白情感與道德之間的關(guān)系，情感對(duì)調(diào)節(jié)、控制和消除不良情緒的作用，幫助學(xué)生培養(yǎng)高尚的、積極的、健康的情感。
　　能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析歸納問(wèn)題的能力、理解問(wèn)題的能力。
　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)參與課堂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)體驗(yàn)不同情緒，在學(xué)習(xí)過(guò)程中調(diào)整自己對(duì)事物的態(tài)度和看法。
　　重點(diǎn)難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)自己經(jīng)歷過(guò)的各種情感。
　　2、區(qū)分情緒與情感、情感與道德之間的關(guān)系。
　　課時(shí)安排：2課時(shí)
　　教具多媒體
　　教學(xué)過(guò)程
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（第一課時(shí)）
　　一、情感寫(xiě)真
　　導(dǎo)入：欣賞自然風(fēng)景在輕松的音樂(lè)聲中欣賞一些自然景觀，體驗(yàn)其中的美感，體驗(yàn)這種美景對(duì)自己身心的愉悅。觀看后，學(xué)生要交流自己體驗(yàn)到的情感。
　　設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生體會(huì)大自然帶來(lái)的美感。
　　1、認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)自己經(jīng)歷過(guò)的各種情感。
　　活動(dòng)：親情樹(shù)
　　a.學(xué)生講述自己與父母、老師、同學(xué)、朋友之間發(fā)生的情感故事。
　　b.學(xué)生談?wù)劷涣骱蟮母惺埽ㄈ邕@些情感對(duì)自己有哪些影響）。
　　c.繪畫(huà)親情樹(shù)，表達(dá)自己對(duì)他人的情感。使學(xué)生對(duì)情感有所了解，認(rèn)識(shí)到積極的情感體驗(yàn)是促進(jìn)他們積極向上的動(dòng)力，懂得珍惜這種積極的情感。
　　
　　情感可分為：（1）親情、友情（2）對(duì)家庭、學(xué)校、祖國(guó)的歸屬感、責(zé)任感、使命感（3）自尊感、榮譽(yù)感、自豪感、羞愧感（4）對(duì)大自然的親近感，美感、使命感
　　2、情緒與情感的區(qū)別與聯(lián)系
　　情緒是短暫的、表現(xiàn)象的，是情感的外部表現(xiàn)。情感是持久的、深刻的、
　　比較穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)。
　　3、培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感有什么意義？
　　小麗的故事小麗這次考試沒(méi)有考好，心情很不好。媽媽得知情況后，開(kāi)始不停地嘮叨，不是埋怨她做題太粗心，就是責(zé)怪她太愛(ài)看電視。小麗感到無(wú)法再忍受了，真想和媽媽大吵一架。但她又想：媽媽為了讓自己好好學(xué)習(xí)，花了兩個(gè)月的工資給她買(mǎi)來(lái)了電腦；天還沒(méi)有亮，媽媽就起床為她做早飯；生病時(shí)，媽媽整夜的照顧她……小麗的心一下子靜了下來(lái)，她開(kāi)始理解媽媽了。
　　學(xué)生討論如下幾個(gè)問(wèn)題：（1）小麗為什么沒(méi)有和媽媽吵起來(lái)？假如你是小麗，你當(dāng)時(shí)會(huì)怎樣做？（2）請(qǐng)你為故事寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。（3）這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題？用學(xué)生同齡人的故事，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生懂得積極高尚的情感有助于不良情緒的控制和調(diào)節(jié)。
　　觀看“神六”成功升天的錄像讓學(xué)生再一次體驗(yàn)我國(guó)航天事業(yè)的飛速發(fā)展，體驗(yàn)成功的喜悅。在歡呼的氛圍中激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。讓學(xué)生體驗(yàn)愛(ài)國(guó)主義情感。
　　（1）有助于調(diào)節(jié)、控制、消除不良情緒，培養(yǎng)和發(fā)展積極的情緒。
　　（2）情感是道德的基石。培育豐富的、健康的、高尚的情感是道德品質(zhì)發(fā)展的重要途徑之一。　
　　本課小結(jié)：
　　練習(xí)：金牌學(xué)練考第五課1選擇、填空
　　作業(yè)：金牌學(xué)練考第五課1問(wèn)答題
　　板書(shū)設(shè)計(jì)1、情感寫(xiě)真
　　（1）認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)自己經(jīng)歷過(guò)的各種情感。
　　（2）情緒與情感的區(qū)別與聯(lián)系：
　　（3）培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感有什么意義？