高中二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)——Photoshop色彩調(diào)整
☆學(xué)生：討論、探究，得出結(jié)論，不能，必須對(duì)圖像進(jìn)行淡化處理。
◇教師：用什么方法來實(shí)現(xiàn)呢？
☆學(xué)生：討論總結(jié)出用降低飽和度、對(duì)比度，提高亮度來實(shí)現(xiàn)，再對(duì)教師提供的一張東莞城市面貌的圖像進(jìn)行淡化處理（或者自選其它圖片處理）。
② 知識(shí)擴(kuò)展：
◇教師：同學(xué)們，老照片經(jīng)過你們的妙手，現(xiàn)在已重放光彩，現(xiàn)在我們還可以再做些什么使我們的老照片更加精美呢？
☆學(xué)生：思考，討論，舉手回答。
◇教師：引導(dǎo)學(xué)生從幾個(gè)方面考慮，如在照片上加特色文字、富有創(chuàng)意地合成圖像等，并鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好后面的photoshop知識(shí)，制作出更精彩的圖像。
③ 課外知識(shí)的擴(kuò)展：登錄以下網(wǎng)站繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的photoshop圖像處理技巧。
6、 教學(xué)評(píng)價(jià)
學(xué)生將處理好的圖像提交，教師組織學(xué)生填好“課堂評(píng)價(jià)表”提交，采用自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)的方式，在評(píng)價(jià)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力，判斷問題的能力，并培養(yǎng)學(xué)生欣賞美，鑒賞美的藝術(shù)素養(yǎng)。評(píng)價(jià)表如下：
評(píng)價(jià)等級(jí)：分 a（優(yōu)秀） b（良好） c（一般）三個(gè)等級(jí)。
評(píng)價(jià)項(xiàng)目
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
自評(píng)
小組評(píng)
教師評(píng)
知識(shí)掌握
理解色調(diào)、亮度、對(duì)比度、飽和度等參數(shù)的概念，并能理解改變這些參數(shù)可以調(diào)整圖像的色彩質(zhì)量。
操作技能
能夠使用photoshop來改變圖像的色彩，調(diào)整圖像的清晰度，以及對(duì)圖像進(jìn)行其它的色彩調(diào)整。
學(xué)習(xí)能力
能充分利用“在線課堂”的學(xué)習(xí)資源，與小組成員互助協(xié)作，較好地完成任務(wù)，并積極探索更多方法。
情感態(tài)度
通過處理童年老照片體驗(yàn)親情，更加熱愛生活，并增強(qiáng)了自己孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛同輩的意識(shí)。
※ 附錄閱讀材料：
你了解色彩嗎？
我們生長(zhǎng)在一個(gè)充滿著色彩的世界，知道嗎？不同的色彩，在人們的視覺心理方面可以造成不同的感覺，紅色熱烈、積極、溫暖，黃色燦爛、明快，綠色健康、閑逸、寧?kù)o，藍(lán)色深沉，橙色活潑，紫色艷麗，褐色古典，灰色柔和高雅，白色純潔、黑色高貴、穩(wěn)重。這是多數(shù)人對(duì)色彩的心理反映，因此色彩運(yùn)用得當(dāng)，能使畫面增加光彩，具有更高的藝術(shù)性，產(chǎn)生更大的感染力。
★ 色彩三要素：色調(diào)（hue） 亮度（lightness） 飽和度（saturation）
色調(diào)是各種顏色的具體色彩面貌，是顏色最明顯的特征，紅橙黃綠青藍(lán)紫，這就是我們?cè)谌粘Ｉ钪薪o色調(diào)所定義的名稱，就如每個(gè)人都有個(gè)名字。
亮度是顏色的明暗深淺程度，當(dāng)亮度很高時(shí)，顏色是白色，當(dāng)亮度很低時(shí)，則接近黑色，一般在表現(xiàn)喜悅歡快、活潑明朗的主題時(shí)，色彩亮度宜大，而表現(xiàn)嚴(yán)肅緊張、憂郁沉重的主題時(shí)，色彩的亮度宜小。
飽和度是顏色純凈程度，鮮艷程度，當(dāng)飽和度下降時(shí)，顏色逐漸變灰暗。
★ 配色的基本概念：
補(bǔ)色對(duì)比：兩個(gè)互為補(bǔ)色的色彩在一起時(shí)，會(huì)產(chǎn)生明顯的效果，使色彩彼此色感更強(qiáng)，我們稱之為補(bǔ)色對(duì)比。比如紅與綠，藍(lán)與橙，黃與紫。
明度對(duì)比：將相同的色彩放在黑色和白色上，比較色彩的感覺，會(huì)發(fā)現(xiàn)黑色上的色彩感覺比較亮，放在白色上的色彩感覺比較暗，明暗的對(duì)比效果非常強(qiáng)烈明顯。