相互尊重、促進交往導學案
執(zhí)教者： 執(zhí)教時間： 學生姓名： 班級：第10課第2框 相互尊重、促進交往【學習目標】1.了解與世界各國和各民族人民友好相處時應有的禮儀、禮節(jié)，以及文明社會普遍認可的一些基本禮儀和禮節(jié)，學會與世界各國人民友好交往，互相尊重、互相學習；同時，在交往中也能夠注意做到有禮有度，最終促進與各國人民的友好往來。2.學會與世界各國人民友好交往，互相尊重、互相學習；同時，在交往中也能夠注意做到有禮有度，即熱情友好又不卑不亢，最終促進與各國人民的友好往來，共同構(gòu)建和諧社會、和諧世界。
【學習重點】文明交往 平等相待
【學習難點】把握交往中的度一、 預習檢測1、 的發(fā)展把人與人之間的距離拉得越來越近。 1、世界各國、各民族的文化習俗都具有 ，正是這種文化習俗的獨特性，才構(gòu)成了世界文化和文明的 。2、我們對待各國、各民族不同的文化習俗，要以 的心態(tài) 對待。3、我們和世界各國人民友好交往必須掌握文明社會普遍認可和適用的 。4、作為21 世紀的“地球村”的小公民，我們該如何對待各國、各民族不同的文化習俗？ 2、我們青少年對于外國文化與習俗應注意哪些方面？二、探究展示1、入鄉(xiāng)隨俗（小組同學閱讀p90“周恩來出訪歐洲某國”的材料）（1）說一說：周恩來為什么會生氣？（2）議一議：平時我們住賓館為什么可以不吃賓館的飯，而總理為什么非要代表團的同志們吃賓館的飯？（3）談一談：你今后遇到這樣的事會怎樣解決？2、交往禮儀abc（通過查閱報刊圖書、電腦網(wǎng)絡(luò)等手段完成下列調(diào)查表內(nèi)容） 調(diào)查表:在衣食住行方面的基本禮儀和應注意的問題。
衣著
交談
握手
行路
就座
化妝
……3、讓世界手拉手（閱讀教材p92-93“亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導人非正式會議”材料） (1)想一想：各國領(lǐng)導人都穿上了主辦國的民族服裝，為什么？(2)答一答：西方領(lǐng)導人的服裝一般選藍色，東方領(lǐng)導人一般選紅色，為什么？(3)試一試：在和外國人友好交往中，我們應該怎么做？4、拓展天地:我們應該如何與外國人進行交往？ 5、情景表演 在下列情景中，你遇到一個美國朋友，你伸出手，對方卻想給你一個熱情的擁抱，你會怎么辦?”（1）在美國的機場，你的美國朋友來接你；（2）在中國的機場你接待美國來的朋友。
三、課堂練習：
（一）選擇題1.在現(xiàn)代社交場合，握手是最常見的禮節(jié)，在握手時要注意 ①握手前要脫帽和摘手套 ②握手時要注視對方的目光 ③由主人、年長者、身份高者先伸手 ④與他人握手時，手應該是潔凈的 a.①③④ b.①② c.③④ d.①②③④ 2.對待世界各國文化與習俗，我們要做到“和而不同”。要做到“不同”又“和” ①開放、包容、平等地對待不同文化習俗 ②用自己的文化習俗改變其他文化 ③尊重別國別民族的文化習俗 ④了解別國別民族的文化習俗，做到入鄉(xiāng)隨俗 a.①②④ b.②③④ c.①②③ d.①③④