第 五 課 繽 紛 情 感 教學設計
第 五 課 繽 紛 情 感 (兩課時完成)學習目標:1、 知識目標 : 通過學習與探究活動,使學生體驗豐富多彩的情感,逐步明白情感與道德之間的關系,情感對調節、控制和消除不良情緒的作用,幫助學生培養高尚的、積極的、健康的情感。 2、能力目標 : 培養學生分析歸納問題的能力、理解問題的能力。3、情感、態度、價值觀目標 :通過參與活動,體驗不同情緒,在學習過程中調整自己對事物的態度和看法。 重點難點: 1、認識和體驗自己經歷過的各種情感。 2、區分情緒與情感、情感與道德之間的關系。學習引導:第一部分:情感寫真知識點一:感受不同的情感體驗1、舉例說說自己生活中的各種情感體驗同學之情: 師生之情: 朋友之情: 親子之情: 在和睦溫馨的家庭里,我感覺 在團結和諧的班級里,我感覺 生活在我們的社區里,我感覺 生活在祖國的懷抱里,我感覺