第二單元《生活中有你》 內容簡析
一、單元主題
本單元主要是幫助學生學會結識和了解同學、老師，學習處理人際關系的技巧和智慧，建立健康的人際關系和集體觀念。
二、本單元內容結構示意圖
單 元
課 題
框 題
主 題
生
活
中
有
你
第一次“握手”
回憶那一刻
人際交往的方法和原則
“交往”的心里話
怪嗎？不怪
為他人開一朵花
心中有他人
換位思考的態度和能力
別人的感受你知道嗎？
也許另有原因
走近老師
我們的老師很特別
如何與老師相處
我們離老師有多遠？
與老師面對面
我屬于……
我們屬于多種群體
融入集體生活
我們的學校
班級是我家三、單元教學目標第四課 第一次“握手”第一課時 回憶那一刻知識目標：認識到人生無法避免與他人交往。能力目標：學會與陌生人交往。情感、態度與價值觀目標：敢于跨越陌生，走向熟悉和友誼，培養樂觀開朗的性格特點。第二課時 “交往”的心里話知識目標：交往必備的品質：微笑、幽默、寬容、真心待人。能力目標：掌握交往必備的品質，運用它們與人交往。情感、態度與價值觀目標：善于交往的人都有一些相同的特征，把握這些特征，讓自己成為“交往明星”。第三課時 怪嗎？不怪知識目標：每個人都有自己的個性，學會接受不同，也是交往的微妙之一。能力目標：“君子和而不同，小人同而不和”，要學會與不同性格的人交往，擴大自己的交際圈。情感、態度與價值觀目標：與各種性格的人交往，尊重差異，讓自己成為一個受歡迎的人。第五課為他人開一朵花第1課時 心中有他人知識目標：懂得能為別人開朵花的人必定有高貴的品質，有高尚的品格，有天使般的心靈。能力目標：在生活中、學習中能夠以自己的行動平等待人，尊重他人。情感、態度與價值觀目標：為他人開一次花，給自己的人生喝彩。第2課時 別人的感受你知道嗎？知識目標：每天，我們都在與周圍的人打交道。只有理解他人的感受，我們的心田才能開出吐香的鮮花。能力目標：在生活學習中，能夠換位思考，與人為善。情感、態度與價值觀目標：初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生態度。第3課時 也許另有原因知識目標：生活中，我們不能匆匆下結論，急著否定一個人，要知道他（她）的一些行為也許另有原因。能力目標：在學習、生活中不為小事斤斤計較。情感、態度與價值觀目標：理解至上，善待他人。第六課走近老師第1課時 我們的老師很特別知識目標：描述老師的個性特點；了解教師工作的基本特征。能力目標：每位老師都有自己的個性，能用簡練的語言概括出每位老師的獨特之處。情感、態度與價值觀目標：通過調查，了解當教師的體會和感受，了解教師的職業特點，培養尊重老師的道德情感。第2課時 我們離老師有多遠？知識目標：了解、熟悉老師，才能與老師和諧相處。能力目標：正確對待老師的表揚和批評。