魯教版學(xué)案：第二課 第一框：熱愛生活 從點(diǎn)滴做起
第二課 第一框：熱愛生活 從點(diǎn)滴做起
編寫：沂水縣沂新中學(xué)
一、 課前準(zhǔn)備
1、 搜集對(duì)社會(huì)做出重大貢獻(xiàn)的人物及相關(guān)事跡。
2、 搜集有關(guān)人生價(jià)值的名言警句
3、 搜集關(guān)于李素麗、時(shí)傳祥、雷鋒的事例
4、 探索“不掃一室，何以掃天下”的典故
二、 自我探究
探究任務(wù)一：人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)
1、 展示搜集到的對(duì)社會(huì)做出重大貢獻(xiàn)的人物及相關(guān)事跡，談?wù)勊麄兊纳鼉r(jià)值是怎樣體現(xiàn)的？
2、 閱讀課本p14雷鋒和孔繁森的話，說一說：雷鋒、孔繁森他們?cè)诜瞰I(xiàn)的過程中收獲了什么？
3、 “送人玫瑰，手留余香”。這句話說明了什么道理？
4、 歸納：為什么說人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？
探究任務(wù)二：生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)
1、 展示“不掃一室，何以掃天下”的典故，這個(gè)故事給我們什么啟示？
2、 為使自己生命更有意義，自己在下列環(huán)境中應(yīng)該怎樣做
在家中：
在學(xué)校中：
在社會(huì)上：
3、 展示搜集到的關(guān)于李素麗、時(shí)傳祥、雷鋒的事例，然后進(jìn)行討論：有人說，干轟轟烈烈的大事業(yè)才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，也有人說，在平凡的工作崗位上也能創(chuàng)造人生的價(jià)值。那么你是如何看待這一問題的？
4、 百家爭(zhēng)鳴：如何實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值？
三、 能力拓展與提高
（一） 單項(xiàng)選擇題
1、.在XX年2月1日，美國(guó)的“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)在返航中失事，七名宇航員魂歸太空，這七位都是人類的杰出人物，培養(yǎng)出這樣的人才需要幾十年的時(shí)間，但是他們的生命卻在短短幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)就永遠(yuǎn)的消失了，留給我們的是傷心的回憶和無比的惋惜。對(duì)此事件理解正確的有 （ ）①生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的②生命屬于我們的只有一次，我們一定要善待自己③我們每個(gè)人都要去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命 ④世界土沒有十全十美的生命
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④
2、XX年4月，河南省登封市公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞因公殉職。4月17日上午，河南登封市少林大道被手持花圈和挽幛的人潮所阻塞。當(dāng)?shù)?4萬百姓走上街頭痛別他們心目中的“女包青天”。這段材料告訴我們： （ ）
a、因公殉職的人們總是得到人們的懷念
b、努力為他人、社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)的生命更有價(jià)值，更值得敬重
c、老百姓非常懷念“包青天”
d、每個(gè)人的生命都是非常寶貴的
3、野田圣子是日本原內(nèi)閣最年輕的、也是惟一的女性大臣——郵政大臣。她的工作經(jīng)歷是從負(fù)責(zé)清潔廁所開始的。對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
a起點(diǎn)越低，成就越大 b人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，離不開平凡的工作積累