世界因生命而精彩導學案
【使用說明與學法指導】
使用說明：
1、課前充分預習課本p24—p26，用紅筆勾畫出重難點知識；獨立認真完成導學案，標記疑點。組長要對成員課本預習情況和導學案完成情況進行檢查，給出等級評價。
2、課后組長要迅速收齊導學案交學科班長（代表），老師批閱完下發后個人要進行分類保存，經常復習回扣。
學法指導：
1、課上小組長組織好“一對一”討論，并幫助有展示、點評任務的同學高效完成任務。其他同學要用雙色筆迅速的補充完善自己的導學案，當堂鞏固落實。
2、每個小組按分工展示，要求到位及時，用簡潔的語言出示，下面同學積極質疑并及時整理和落實。
【學習目標】
知識目標：熱愛自然，關注其他生命
能力目標：了解生命的意義與價值
情感態度價值目標：懂得各種生命息息相關，需要相互尊重、關愛
【重點、難點】認識每一種生命都有其存在的意義與價值，生命需要相互關愛。理解人類為什么要與其他生命和諧相處。
【自主學習】（充分預習課本，完成基礎知識填空）
1、基礎知識梳理：
_______是地球上最珍貴的財富，世界因________的存在而變得生動和精彩。我們要________生命，_________生命。
我們身邊的生命還有： 。
【合作探究】2、思考：人類應該怎樣和其他生命相處？
【你來評析】3、如何理解“愛護公共環境和設施就是關愛生命的表現”？
【課堂檢測】1.地球上除了人類還有近3 000～5 000萬種生命物質，這說明（ ）
a.人類應該關愛其他生命 b.多彩的生命構成了繽紛的世界
c.生命是頑強的，也是脆弱的 d.人類受到其他生命的挑戰
2.下列對珍愛生命的理解，最全面的是（ ）
a.每個人都要珍愛自己的生命，不輕易放棄自己的生命
b.珍愛他人的生命，善待他人的生命
c.珍愛動物、植物、微生物，愛護自然
d.珍愛自己生命的同時，也要珍愛其他生命
3.加拿大生物學家在《自然》周刊上發表了最新且最全面的世界魚類狀況預測：在過去50年間，由于過度捕撈致使大型食肉型海洋動物(如金槍魚和鱈魚)的數量減少了90%。這說明（ ）
a.人比其他動物優越 b.人比其他生命有智慧
c.生命是頑強的，也是脆弱的 d.世界因生命而精彩
4.材料一：據估計，現在每天都有100多個物種從地球上消失，其中有許多物種是人類從未見過的。從食物、醫藥、審美以及維護生態平衡的角度看，這些物種都有極大的價值。此外，目前大約有145種哺乳動物、437種鳥類、69種兩棲類和爬行類動物、400多種無脊椎動物和250種植物正處于滅絕的邊緣。
材料二：這里的每一塊土地對我們來說都是神圣的。哪怕是一根發亮的松針，一塊沙礫的海灘，一片林中的云霧，一顆清晨的露珠，還有一只鳴唱的小蟲……我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。芬芳的花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟，山巖、草地、動物和人類同屬于一個家庭。大河小溪中閃閃發光的不僅僅是水，那也是我們祖先的血液。河流也是我們的兄弟。