四年級最新語文暑假作業題（精選2篇）
四年級最新語文暑假作業題 篇1
一、寫好鋼筆字
人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實與信任，這比金錢更重要。
二、看拼音寫詞語。
ZhēncángzhèngfúcuòwùXiǎohuǐxuányá
yánsùzhǔfànshúxīlínghúnzēngtiān
三、給帶點的字選擇正確的讀音，打“∨”。
懲罰(chěngchéng)應邀(yìngyīng)拖累(lèilěi)嫉妒(jíjì)
氣氛(fēnfèn)瀏覽(luíliú)氣餒(něiniě)一堆(zuīduī)雪
四、把下面的詞語或句子補充完整。
好無成就歡合
文思相關死生
，留取丹心照汗青。
小蔥拌豆腐嗎，。
黃金失去可再得，。
五、選詞填空。
1、改革改進改革開放30年以前，人民群眾的生活條件得到了極大地。
2、茂密茂盛街心公園的花開得很，前來游玩的人絡繹不絕。
3、決定決心聽了老師的一番話，她努力學習，長大為國爭光。
4、雖然……但是……不但……而且……因為……所以……
我不去傷害小珍珠鳥，小家伙對我很信賴，竟趴在我的肩上睡著了。
六、春聯連線并填空。
一年四季春常在龍飛龍躍靠龍人
萬事如意步步高紅梅點點繡千山
春雨絲絲潤萬物一帆風順年年好
國運國興憑國策萬紫千紅永開花
七、根據學過的課文和背誦的古詩填空。
1、千山鳥飛絕中“絕”的意思是。
2、學了《霧凇》一課，我們領略了千姿百態、奇特壯美的霧凇奇觀，使我們不由得想起了唐朝詩人岑參的詩句：
3、《珍珠鳥》一課告訴我們這樣一個道理：
4、本學期學習的課文中，你最喜歡的一篇是，說說你喜歡的原因，用上“因為……所以……”。
5、學了《泉城》一課，你一定積累了許多優美的詞語，請寫出兩個四字詞語
6、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。這兩句詩的意思是：
7、，天涯共此時。
8、大漠孤煙直，。
9、潮平兩岸闊，。
10、會當凌絕頂，。
11、，擒賊先擒王。
12、，家書抵萬金。
13、，月是故鄉明。
四年級最新語文暑假作業題 篇2
第一部分：閱讀積累(35分)
一、請把下面的句子抄在方格里，注意書寫規范、字跡工整。(3分)
讓那已經能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!
二、看拼音寫詞語。(10分)
shēn yín zhuàng liè níng gù chén jìn
( ) ( ) ( ) ( )
gòng xiàn shèng tán jù jīng huì shén
( ) ( ) ( )
三、把下面的詞語補充完整。(6分)
永( )人間 不( )不忙 四面( )歌
草木( )兵 運籌帷( ) 神出鬼( )
四、比一比，然后選擇恰當的詞語填空。(5分)
沉浸 浸滿 沾染 染紅
1、鮮血( )了他的征衣，腕上的手表( )了凝固的血。我們全家( )在失去親人的巨大悲痛中。
沉寂 寂靜
2、夜鶯的歌聲打破了夏日的( )。
3、槍聲打破了林中的( )。
五、積累填空。(5分)
1、《夜鶯的歌聲》寫的是在_________________時期，_______________(國名)兒童用智慧和勇敢保衛自己家園的故事。
2、《一個中國孩子的呼聲》是一個中國孩子給聯合國秘書長______________ 寫的一封信，呼吁全世界應該一致行動起來，維護____________，制止______________!
六、句式練習(6分)
1、用關聯詞連成一句話。
我們中國孩子生活在和平環境中。世界并不太平。
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2、修改病句。
不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。
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3、改成反問句。
頻頻發射的導彈攪得星星的家園很不安寧。
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第二部分：閱讀理解(35分)
七、閱讀課內片斷，按要求作答。(20分)
(一)《夜鶯的歌聲》
“村子里就剩下你一個了嗎?”軍官繼續盤問他。
怎么會就剩下我一個 這里有麻雀 烏鴉 貓頭鷹 多著呢 夜鶯倒是只(zhǐ zhī)有我一個
“你這個壞家伙!”軍官打斷孩子的話，“我是問你這里有沒有人。”
“人哪?戰爭一開始這里就沒有人了。”小孩不慌不忙地回答，“剛剛一開火，村子就著(zháo zhuó)火，大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’——就都(dōu dū)跑了。”
“蠢東西!”軍官想著，輕蔑地微笑了一下。
1、寫出反義詞。(3分)
不慌不忙( ) 輕蔑( ) 繼續( )
2、我會在正確讀音的括號里打“√”(4分)
3、我會給段中缺標點的地方加上合適的標點符號。(3分)
4、我能把反映小孩機靈的句子用“~~~~~”畫出來。(3分)
5、讀一讀，想一想。(3分)
(1)“大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’——就都跑了。”句子中的“野獸”是指：_____________。
(2)“‘蠢東西!’軍官想著，輕蔑地微笑了一下。”軍官認為_____________是“蠢東西”，其實真正的“蠢東西”應該是 _____________ 。
6、如果你見到了小夜鶯，你會對他說些什么話?把你想說的話寫下來。(4分)
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八、閱讀下面短文，按要求作答。(15分)
勝利的故事
小時候學英語單詞Victory(讀音：維克脫利)，老師講過這樣一個故事，讓我永遠難以忘懷。
那是在第二次世界大戰末期的法國淪(lún)陷區。德國軍官把一名被打得皮開肉綻的美國士兵推出來示眾。士兵目光炯炯有神地掠過悲憤又無奈的人群，慢慢舉起流著鮮血的手，用中指和食指比劃出一個“V”字來，眾人轟動。德國軍官憤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒過去。一盆冷水把他澆醒，他又艱難地站起來，突然伸出兩只已無手指的血臂，組成一個更大的“V字，向藍天伸去。全場一瞬間死一般沉寂，不久就海浪般地沸騰起來。
殘暴的德國軍官顫抖了，他沒有想到這個象征勝利的英文字母竟是這般無處不在，無可匹敵。他垂下頭來，看到臺下的民眾全都張開了自己的手臂。
那個德國軍官在剎那間突然明白了他半生都未懂的一個道理：( )他能砍去所有的手臂，( )無法砍去這個字母所代表的信念。
1、在文中括號內填上適當的關聯詞語。(1分)
2、從文中找出下列詞語的近義詞。(3分)
忘記( ) 悲憤( ) 困難( )
沉靜( ) 兇暴( ) 信心( )
3、把下面的句子補充完整。(1分)
我不能忘懷老師講的“勝利的故事”，_______________________________
4、理解句子，照要求填寫。(6分)
(1)用中指和食指比畫一個“V”字來，“V”代表英語單詞______________________，象征____________________________________。
(2)“德國軍官憤怒了……”“憤怒”的意思是________________________，“憤怒”的原因是__________________________________________________
(3)“殘暴的德國軍官顫抖了……”“顫抖”表明______________________，“顫抖”的原因是__________________________________________________
5、這篇短文表達的中心是：( )(2分)
A、歌頌了美國士兵堅強不屈的偉大精神。
B、反映了侵略者必定要失敗，勝利的信念是任何暴力都無法扼殺、無法撲滅的。
C、表現了廣大民眾對侵略者的憤恨和對美國士兵的崇敬心情。
6、讀了這篇短文，你有什么感受?(2分)
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第三部分：習作表達(30分)
你對“戰爭”與“和平”有什么感想?把你看到的或聽到的有關戰爭的故事寫下來，敘述清楚時間與人物，內容要具體，表達自己的真實情感，題目自擬。