四、面向全體學生，因材施教
后來，我鼓勵他們一幫一，一對紅。我讓他倆當學習小組長，有時和他倆一起學習，姓趙的學生幫同桌同學學應用題，分析解應用題的思路，同桌的那位同學教他怎么驗算能把式題算對。班上學生看了就說：“你們倆是一對寵兒，老師陪著你們學，真美！”他倆聽了美滋滋的，學習的勁頭就更大了。
針對學生貪玩不愛學習的特點，我采取了“帶”的方法。拿姓趙的學生來說，講新課前，我常常和他一起看書預習，遇到不會的問題，就給他一些提示，他很高興。一次講小數除以小數，因為他對除法性質“被除數和除數同時擴大或縮小相同倍數(零除外)商不變”的道理不懂，小數點位置移動小數大小怎樣變化弄不清，我就提前給他補了課。上課時，他不僅會算，而且還能講給大家聽。這種“帶”的方法，使他逐步養成了較好的學習習慣，在學新課時不落課了。上課提問時，為了不讓他落下，又怕他不會答，就在會的同學答到一半時叫他起來接著答。這樣既教育他上課必須注意聽講，動腦思考問題，又能提高他的學習興趣和信心。
一些學習差的同學，如前面提到的姓趙的學生，和他的同桌，他們所以不愿意學，原因之一是落課太多。對這樣的同學，我在采取“帶”的方法的同時，還幫助他們一個問題一個問題地補，一個單元一個單元地過。有的學生把這個方法叫做“過篩子”。用這種方法，不僅能幫助他們補知識，更重要的是能使他們養成認真學習的好習慣。
這一類學生在學習上的另一個主要毛病是不去深入思考問題，不掌握知識的內在聯系。為解決這個問題，在幫助這些同學時，加強了對所學知識進行歸納整理，要求他們像穿糖葫蘆一樣，把知識穿成串，看誰穿得多，看誰講得明白。前面提到的姓趙的學生很積極，主動穿了兩串，讓我檢查。一串是把整數四則運算穿在一起了，把加法與減法、加法與乘法、乘法與除法的關系寫得清清楚楚。另一串是把長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形等穿在一起了，但沒有寫明白這些圖形之間的關系。我及時給他補了課。“穿糖葫蘆”的活動，調動了學生的學習積極性，把知識進行了歸納整理，為下一步學習打下基礎。
在學習差一些的學生中最差的是一個姓史的學生。每次期中考試，總是得40多分。他從上小學只有一次得過80分，這80分還是抄了別人的兩道題得的。但這個同學身上也有不少閃光點。他誠實、勇敢、愛勞動，是班里的“勞動模范”，每年都被評為勞動小能手。我常常鼓勵他要努力成為好學生。他說：“語文課我學得還行，數學就是不能及格，因為我爸爸媽媽都笨，所以我也笨。數學不及格怎么能成為好學生呢？”我肯定地告訴他：“你的手那么巧，什么活兒都會干，一定能學好數學。你的數學成績能達到70分就可以成為好學生。”他又問我：“我怎么能得70分呢？”這時，我和他一起研究了怎樣爭取數學得70分的問題，并訂了四條計劃：
第一，別人每日做兩道有難度的題，你每日把當天的課學會之后，做兩道過去不會的題。
第二，別人能按要求回答老師提出的問題，你可以重復別人的答案，把問題說明白。
第三，別人的作業一齊收發，你的作業可以隨時找老師，當面批改對錯。
第四，別人參加學習小組學習是由小組長組織學，你的小組長是老師。
經過半年的幫助，他在期末考試時真的達標了，得了74分。因為他及格了，我這班數學成績消滅了不及格。
針對差一些的學生的特點，我啟發他們多聯系實際去思考問題，這樣能增強感性認識，幫助他們分散難點，提高他們的分析能力。一次我出了這樣一道題；“2臺拖拉機4小時可耕地100畝，照這樣計算，5臺拖拉機6小時可耕地多少畝？”一個姓史的學生不會做了。我想到了有一次同學們運土的事，啟發他：“你們組4個人，三次運了12筐，一個人一次運多少筐土？”他說：“一個人一次運一筐。”這樣他真正理解了“一人一次”這個“歸一”問題中的關鍵詞語的含義。后來再給他講他提出的“耕地問題”，他欣然地接受了。結合這些問題，教育他遇到難題要多聯系實際去想，不要死記硬背。
像姓史的學生這樣腦子反應慢的學生，不要代替他們想問題。我常常在他們做題容易卡殼的地方給一些提示，引導幫助他們打開思路。有一次，我發給姓史的學生和另一位姓尹的學生兩張題簽。給姓史的學生的題簽上帶有提示，而給姓尹的學生的題簽上沒有提示，并要求姓尹的學生在課堂上完成。因為姓史的學生思考慢，但能認真獨立完成作業，可以回家去做。而姓尹的學生反應較靈敏，但回家常常因貪玩不寫作業。
“知之者，不如好之者，好之者不如樂之者。”教師對教育教學工作的“好”與“樂”是教師創造性完成培育年輕一代崇高任務的重要心理品質。這種興趣可以使教師接近和了解學生，洞察他們的內心世界，發現他們的心理發展和學習規律，尋求更有效的教學方法，形成自己的教育思想和教學風格。在這個過程中，有些是在無意中或者受到偶然事件的觸發而豁然開朗，形成靈感或頓悟，經過實踐的反復檢驗，得到了條理性的認識。幾十年的教學生涯，我感到具體地處理像萬花筒似的教育教學中的問題，沒有現成的，更沒有一成不變的“藥方”，真是教壇世界真奇妙。我們的教師朋友，在這里應該是千萬朵爛漫的山花，競相開放。