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初三數學復習方法反思

初三數學復習方法反思


好的方法可達到事半功倍的效果,重視方法等于提高復習質量。在復習階段,由于時間少,任務重,所以學會科學合理巧妙地利用有限的時間是十分重要的,我覺得同學們既要重視課上和大塊的休息時間的利用,更不能輕視早上、中午、回家至晚飯前的零碎時間,哪怕利用這零碎的時間解決一道題、一個知識點,集少可以成多嗎?復習階段采用“滾雪球”的復習方法有利于知識的消化吸收,當我們在復習某一個知識點時,當然應以這一知識點為主,與此同時不妨也可將涉及這個知識點的其他知識引入。將它一并復習,等到復習到后邊的知識點時,又可將前邊復習過的這個知識點再次引入鞏固一下,這樣知識記得牢,又能將知識綜合運用,反反復復印象深刻。復習階段要狠抓“雙基”做到天天練不間斷,它的好處是使基礎的東西能熟練掌握更可以促進綜合題的解決,達到相輔相成的作用。復習階段要注意對知識學會串聯的方法,例如可通過列表格,記成口訣串聯知識;也可將同類型的知識,通過類比,融為一體。這樣既能提示出它們的共性,又能突出各自特點,從而提高應用它們解題的能力;也可通過某個公式或定理的應用,串連集中同一類型習題,或以某個解題方法為專題,串聯有關定理或公式。如以“證明角相等”為專題,可總結出:共有多少種證法?應用了哪些知識?通過了什么途徑?這樣歸納、整理,使我們集中解決了這一類型題的證明方法。  
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