人教版《品德與社會》(五.上)第九課五十六個民族五十六朵花教案
教學目標:
1、知道我國是一個統一的多民族國家,共有五十六個民族。
2、初步了解不同民族的歷史文化、生活習慣和風土人情。
3、尊重和理解不同地區人們的生活方式、禮儀習俗,增進民族團結。
教學時間:四課時
第一課時
活動內容:教材p70-71
活動準備:1、教師準備我國少數民族地區分布圖及圖例說明。
2、準備歌曲《五十六個民族五十六朵花》。
活動過程:
一、聽歌曲,激發感情
1、最近大街小巷都在播放一首歌曲,我們也一起來聆聽。
2、播放《五十六個民族五十六朵花》。
3、解說點題:五十六個民族,五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家。這首歌唱出了我們祖國是一個統一的多民族的大家庭。今天我們就一起走進這個大家庭,感受它的團結和溫暖吧!
二、了解中華民族的組成和民族的分布
1、(出示民族地區分布圖)這是一幅民族地區分布圖,你能從上面獲得那些信息?
2、小組交流學習,做好記錄。
3、小組推薦一名成員匯報成果,進行班級交流,教師相機總結(民族的組成、民族的分布):從圖上我們了解了人數相對較多的部分民族以及它們的分布。其中漢族人數最多,其它民族人數較少,我們稱這些民族為少數民族。
4、出示55個少數民族的名稱進行了解。(學生快速瀏覽)
5、搶答競賽活動:完成“我所知道的民族”
三、了解“五大民族自治區”。
1、為了保障少數民族的權利,中央在少數民族人數較集中的地方成立了民族自治區,這些地方設立自治機關,行使自治權。現在,全國已建立了五個自治區。你能從分布圖上找出來嗎?
2、生看分布圖,指出相應位置,教師相機介紹名稱:內蒙古自治區、寧夏自治區、西藏自治區、新疆維吾爾自治區、廣西壯族自治區
3、我國除了五大自治區外,在一些少數民族比較多的省、自治區、直轄市內,還建立了30個自治州、120個自治縣(旗)。此外,還建有1300多個民族鄉。
四、齊唱歌曲,總結課堂
1、同學們,五十六個民族五十六多花,五十六個兄弟姐妹是一家,(出示書上民族集體照)這張照片就是最好的證明。在祖國溫暖的大家庭里,各民族不論人口多少,身在何處,都是心心相連的兄弟姐妹。讓我們一起高歌,歌唱民族的團結,歌唱民族的歡樂祥和。
2、師生共唱《五十六個民族五十六朵花》。
第二課時
活動內容:p72-73
活動準備:師生查閱本民族的相關資料,收集信息,教師可制作幻燈片
活動過程:
一、導入新課:中華民族是一個團結的大家庭,但五十六個民族都有自己古老的歷史和獨特的文化,由此構成了我們中華民族悠久的歷史和豐富多彩的文化。你是哪個民族呢?你了解自己的民族嗎?
二、“民族知識知多少”展示會
1、課前讓同學們收集本民族的資料,今天我們就來進行一次“展示會”,把你了解到的本民族資料展示給大家。
2、學生用多種方式在班上交流匯報。形式如:講故事、表演、知識競賽、演講等;內容如:人口以及分布、歷史、祖先的傳說、文字的發展等
3、教師根據學生匯報,相機展示補充資料。(幻燈片:黃帝陵、書法作品欣賞)
4、你還知道其它民族的資料嗎?(生自由發言,教師相機補充)
三、課堂小結
今天,我們成功地召開了“民族展示會”,大家都對自己的民族有了一定的了解,也明白了:各民族之間存在著文化的差異,無論是文字、先祖還是服飾,都有不同之處。但有一點是相同的,那就是“我們都熱愛我們的祖國!”