《品德與社會》三年級上冊第二單元《學(xué)習(xí)智慧樹》教學(xué)設(shè)計(jì)
《品德與社會》三年級上冊第二單元
《學(xué)習(xí)智慧樹》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)過程預(yù)設(shè)：
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知：
1、知道一些科學(xué)家小時(shí)候的故事，并能講出來。
2、能在學(xué)習(xí)知識的過程中做到“勤學(xué)好問，細(xì)心觀察”。
情感：
1、懂得在學(xué)習(xí)中要學(xué)會勤學(xué)好問，細(xì)心觀察，做學(xué)習(xí)的有心人。
2、能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇合適的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
行為：
1、通過游戲、調(diào)查、交流、探究等學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)習(xí)中處處有學(xué)問。
2、在學(xué)習(xí)中要學(xué)會勤學(xué)好問，細(xì)心觀察，找到學(xué)習(xí)的方法，做個(gè)學(xué)習(xí)的有心人。
教具準(zhǔn)備：
1、多媒體、幻燈片、課文插圖。
2、搜集學(xué)習(xí)的好方法和名言、科學(xué)家的小時(shí)候勤學(xué)好問的故事。
3、繪制一棵“學(xué)習(xí)智慧樹”及果子。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入。
1、出示1+2+3+4+5+…+100＝？的算式；問：“看誰能又快又準(zhǔn)地說出結(jié)果。
2、講述高斯的故事。
3、小結(jié)：高斯不是按順序相加，而是動腦筋思考，發(fā)現(xiàn)了其中的巧算法（1+100）ⅹ 50＝5050
二、開展活動一：尋找學(xué)習(xí)生活中的小竅門
1、小組討論匯報(bào)：（例如：語文、數(shù)學(xué)、英語、生活常識等）
2、把自己的小竅門寫在果子上。
三、開展活動二：讓我們開個(gè)故事會：《科學(xué)家的故事》
1、小組交流自己編的故事，推薦最優(yōu)秀的代表上臺講一講，例如：蒸汽機(jī)的發(fā)明（瓦特），愛迪生小時(shí)候的故事，地心引力的發(fā)現(xiàn)（牛頓）。
2、聽完故事后請同學(xué)說說自己想法和做法。
四、開展活動三：我們要做生活的有心人
1、分組進(jìn)行調(diào)查，搜集材料匯報(bào)：
a、 組：互聯(lián)網(wǎng)上的信息
b、 組：郵票里的知識
c、 組：買菜的學(xué)問
d、 組：燕子的家
2、小結(jié)：
五、開展活動四：齊種智慧樹。
1、讓我們的智慧樹開花結(jié)果。
2、讓我們圍著智慧樹齊聲歌唱《小小少年》。
六、總結(jié)全文：讓同學(xué)們談?wù)勛约旱氖斋@。
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