冬天的游戲
〖活動目標〗1.了解冬季生活常識，獲得必要的冬季保健知識。
2.提高參加體育活動的積極性，體驗冬天生活的快樂。
3.克服困難，鍛煉不怕寒冷的堅強意志。
〖活動準備〗
1.教師準備：制作有關課件、確定室外活動場地的安全狀況、實物投影儀一臺。
2.學生準備：
（1）根據教師提示，個人收集表現冬天美麗或快樂的圖片、實物、故事、歌曲等。
（2）分小組收集有關冬季保健的知識，可以把有關知識表演成小品。
〖活動時間〗
課外準備1周，課內1課時。
第一課時
〖活動過程〗
(一）課前準備
1.教師提出要求，讓學生去收集表現冬天美麗或快樂的各種資料。
教師提示：你去過哪些有雪的地方？把照片找到，回憶那最美的地方；你在冬天做過哪些其他季節做不到的活動；收集在冬天才有的植物；回憶你學過的關于冬天的兒歌。
2.教師指導學生收集冬季保健常識。首先讓學生在父母的幫助下去網上、雜志中找有關知識，拿給教師看。在教師的幫助下分好角色，想想自己所扮演的角色應該說什么，說給教師聽，教師提意見后修改，指導學生之間形成互動，多次練習。
(二）“丁丁的話”引入活動
師：今天老師帶來了你們的老朋友，他想和你們說說他最近的煩惱，想聽嗎？
課件出示愁眉苦臉的丁丁：同學們，自從進入冬天以來，我的心情非常不好，綠葉沒了，樹上光禿禿的，陽光也常常躲起來，大地顯得那么灰暗，唉，要是沒有冬天那該多好呀。
師：冬天真的像丁丁說的那么討厭嗎？你發現冬天的美了嗎？發現了冬天帶給我們的快樂了嗎？那快告訴丁丁吧。
(三）尋找“快樂的冬天”活動
生：丁丁，快看我的這張照片（實物投影儀展示）。這是我們全家到峨眉山賞雪時照的，你看樹上樹葉雖然沒有了，但是白雪蓋在上面不是一樣好看嗎？
師：你照的雪景真美，咱們成都雖然很少下雪，但周圍的山上卻是另一番景象，還有同學介紹嗎？
生：這是我去西嶺雪山照的（展示照片）。丁丁，你看我穿著的滑雪服漂亮嗎？在冬天我們可以滑雪，這是在其他季節做不到的，所以，我希望你也能和我一樣喜歡冬天。
師：還有同學滑過雪嗎？你能說說滑雪的感受嗎？
生1：滑雪時就不覺得冷了。
生2：我想對丁丁說，滑雪可以鍛煉平衡能力。
生3：滑雪滑累了躺在雪地上可舒服了。
師：是呀，冬季里有能為我們帶來快樂的運動，運動使我們不再寒冷，你們還有什么想告訴丁丁的嗎？
生1：我在龍池堆了好多雪人，還和小朋友打了雪仗。（展示照片）
師：你那時心情怎樣？
生1：非常開心。丁丁，你也應該去玩玩雪，可開心啦。
師：原來在冬天也會感受開心的感覺，喲，哪來的香味？
生2（拿臘梅花）：丁丁，你可能聞不到花香，但是在冬天里，我們這兒到處都有臘梅花，可美了。
師：讓我們大家一起深呼吸，感受一下冬日的氣息。
生3：我想教丁丁和大家唱首冬天的歌：雪花雪花飄呀飄，地上屋頂全白了，小弟弟呀,哈哈哈哈，小妹妹呀，哈哈哈哈，啦啦啦，堆個雪娃娃。（其他學生一起跟著拍手）
生4：我喜歡冬天，冬天可以過春節，大家聚在一起看燈會，這就是我在燈會上照的。（展示照片）