冬天的游戲
〖活動目標〗1.了解冬季生活常識,獲得必要的冬季保健知識。
2.提高參加體育活動的積極性,體驗冬天生活的快樂。
3.克服困難,鍛煉不怕寒冷的堅強意志。
〖活動準備〗
1.教師準備:制作有關課件、確定室外活動場地的安全狀況、實物投影儀一臺。
2.學生準備:
(1)根據教師提示,個人收集表現冬天美麗或快樂的圖片、實物、故事、歌曲等。
(2)分小組收集有關冬季保健的知識,可以把有關知識表演成小品。
〖活動時間〗
課外準備1周,課內1課時。
第一課時
〖活動過程〗
(一)課前準備
1.教師提出要求,讓學生去收集表現冬天美麗或快樂的各種資料。
教師提示:你去過哪些有雪的地方?把照片找到,回憶那最美的地方;你在冬天做過哪些其他季節做不到的活動;收集在冬天才有的植物;回憶你學過的關于冬天的兒歌。
2.教師指導學生收集冬季保健常識。首先讓學生在父母的幫助下去網上、雜志中找有關知識,拿給教師看。在教師的幫助下分好角色,想想自己所扮演的角色應該說什么,說給教師聽,教師提意見后修改,指導學生之間形成互動,多次練習。
(二)“丁丁的話”引入活動
師:今天老師帶來了你們的老朋友,他想和你們說說他最近的煩惱,想聽嗎?
課件出示愁眉苦臉的丁丁:同學們,自從進入冬天以來,我的心情非常不好,綠葉沒了,樹上光禿禿的,陽光也常常躲起來,大地顯得那么灰暗,唉,要是沒有冬天那該多好呀。
師:冬天真的像丁丁說的那么討厭嗎?你發現冬天的美了嗎?發現了冬天帶給我們的快樂了嗎?那快告訴丁丁吧。
(三)尋找“快樂的冬天”活動
生:丁丁,快看我的這張照片(實物投影儀展示)。這是我們全家到峨眉山賞雪時照的,你看樹上樹葉雖然沒有了,但是白雪蓋在上面不是一樣好看嗎?
師:你照的雪景真美,咱們成都雖然很少下雪,但周圍的山上卻是另一番景象,還有同學介紹嗎?
生:這是我去西嶺雪山照的(展示照片)。丁丁,你看我穿著的滑雪服漂亮嗎?在冬天我們可以滑雪,這是在其他季節做不到的,所以,我希望你也能和我一樣喜歡冬天。
師:還有同學滑過雪嗎?你能說說滑雪的感受嗎?
生1:滑雪時就不覺得冷了。
生2:我想對丁丁說,滑雪可以鍛煉平衡能力。
生3:滑雪滑累了躺在雪地上可舒服了。
師:是呀,冬季里有能為我們帶來快樂的運動,運動使我們不再寒冷,你們還有什么想告訴丁丁的嗎?
生1:我在龍池堆了好多雪人,還和小朋友打了雪仗。(展示照片)
師:你那時心情怎樣?
生1:非常開心。丁丁,你也應該去玩玩雪,可開心啦。
師:原來在冬天也會感受開心的感覺,喲,哪來的香味?
生2(拿臘梅花):丁丁,你可能聞不到花香,但是在冬天里,我們這兒到處都有臘梅花,可美了。
師:讓我們大家一起深呼吸,感受一下冬日的氣息。
生3:我想教丁丁和大家唱首冬天的歌:雪花雪花飄呀飄,地上屋頂全白了,小弟弟呀,哈哈哈哈,小妹妹呀,哈哈哈哈,啦啦啦,堆個雪娃娃。(其他學生一起跟著拍手)
生4:我喜歡冬天,冬天可以過春節,大家聚在一起看燈會,這就是我在燈會上照的。(展示照片)