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蘇教版六年級下冊品德與社會第4課 網絡連接你我他教案

發布時間:2019-05-12

蘇教版六年級下冊品德與社會第4課 網絡連接你我他教案

第4課 網絡連接你我他
第1課時
教學目標:  
    1.通過對網絡相關知識的了解,引導學生認識到網絡在社會中的重要性,對利用網絡收集信息、與人交流等方面的用途產生興趣,并形成利用互聯網為自己的學習和生活服務的態度。  
    2.通過上網親身體驗和交流網絡上發生的一些故事,使學生切身感受到當今的時代是網絡的時代,網絡能帶給我們種種便利。  
教學重點難點:  
    通過上網親身體驗和交流網絡上發生的一些故事,使學生切身感受到當今的時代是網絡的時代,網絡能帶給我們種種便利。  
教學準備:  
1.請學生準備一個網絡上的故事。  
2.教師網上注冊。  
3.準備網絡歌曲。  
教學過程:  
    一、導入  
播放歌曲《東北人都是活雷鋒》。  
師:《東北人都是活雷鋒》這首歌本來不為人所熟悉,但它以flash的形式,借助網絡傳播之后,一夜之間就紅遍了大江南北。通過這首歌的遭遇,我們可以窺見網絡的力量。  
板書課題:網絡連接你我他  
二、認識“網絡時代”,了解網絡的作用。  
1.自主閱讀課本內容。  
你能體會到課文中的宋伯伯為了能和女兒在網上交流,突擊學習電腦和上網時的心情嗎?如果你在外地通過網絡和家人聯系,你最想跟他們交流什么?又會通過什么樣的方式交流呢?  
討論:不同的交流方式相比,網絡有哪些好處。  
2.找一找,你身邊有哪些現代科技的發明與應用真正將人類帶進了“千里眼”和“順風耳”的嶄新世界?  
3.閱讀《國際互聯網》。  
如果要用一個詞來描述網絡時代的特點,你會首選哪個詞呢?  
4.閱讀《我與網絡一起成長》。  
網絡故事會:聽說過網上有趣故事嗎?你和網絡之間產生過故事嗎?  
交流故事。  
5.閱讀《網上尋醫》《網上追捕在逃犯罪嫌疑人》  
(1)網絡作用知多少。  
網絡在我們的生活中,發揮著重要的作用。請把你能想到的網絡作用寫下來,同學之間互相交流,看看網絡的作用你們知道多少。  
(2)發揮你的想象力,想一想在不遠的將來,網絡還有可能在哪些方面得到應用?  
(3)同學之間互相交流自己搜集的有用的網址。  
(4)你平常上網嗎?經常去的網站有哪些?  
6.你利用網絡做得最多的事情是什么?  
討論:假如突然離開了網絡,你認為我們的生活會發生改變嗎?如果會,你覺得那將會是哪些方面的變化?  
討論:網絡給我們帶來的好處有哪些?你是如何從中受益的?  
7.朗讀《網絡給貧困山區的孩子帶來了希望》。  
你是怎樣理解教室里寫的那段話的?  
8.閱讀《網上幽默》  
如果你的家長不支持你上網,而你又非常想利用網絡做些有益的事情,回家之后,你會怎樣給父母說?  
三、布置作業。  
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