小學六年級品德與社會下冊教案1
小學六年級品德與社會下冊教案1.科學技術與人類
教學目標：
1、 了解中國古代先進的科學技術，認識我們祖先的聰明才智。
2、 了解我國古代的幾位先進技術的擁有者，記住他們的成就。
3、 激發學生為祖國建設服務的決心。
教學課時 二課時
一、導言：中華民族具有悠久的歷史和燦爛的文化，在世界文明發展過程中作出過巨大的貢獻。我們的祖先
二、引以為驕傲的有醫學、天文、數學等很多方面。讓我們一起展開古代科學技術成就的歷史畫卷吧。
三、板書課題：祖先的科學技術成就
四、教學過程
1、 神醫扁鵲和華佗在世
我們去醫院的時候經常見到醫院的墻上掛著稱贊某醫生藝術高的匾額，什么扁鵲重生，華佗在世……這就是
贊美該醫生精湛的醫術的。那么為什么把他比做華佗和扁鵲呢？這就要叢兩千年以前說起。
中醫是起源于黃帝時代。春秋戰國時期出現了很多有專長的名醫。學生讀課文自己找一下應該識記的東西。
作好筆記和同學們交流。
問題一：古代名醫用什么給病人治病？
問題二：當時著名的醫生叫什么名字？他的醫學成就是什么？
問題三：我國在東漢時醫學成就突飛猛進，涌現了一大批優秀的醫學人才，他們的名字和醫學成就是什么？
解決方法： 交流自己的想法，求同存異，自學為主，教師給予指導。
答案1、湯藥和針灸。聯系實際回答。比如：觀看電視劇《神醫喜來樂》體會中國醫術的神奇魅力……
答案2、扁鵲。他采用望、聞、問、切四診法為病人治病。（關于扁鵲的傳說有很多，其實他的真實名字不是
叫扁鵲，只是人們崇拜他的醫術，又因為喜鵲能給人帶來吉祥的原因而給他的美名。傳說：扁鵲見蔡桓公。
答案3、華佗：他擅長外科手術。三國中就有華佗為關羽刮骨療傷的傳說。另外：他每次做手術時還應用“麻
沸散”對病人施行麻醉，成為世界上最早采用全身麻醉的醫生，比西方要早16xx年。他還 注重疾病的預防，
并模仿虎、熊、鹿、猿、鳥的動作編創了一套健身體操。至今我國還有醫療體操始祖的美名。
張仲景：東漢時期著名醫學家，著有〈傷寒雜病論〉，奠定了我國中醫治療的基礎，被后世譽為經典之作。
現在同學們知道為什么把醫術高超的醫生譽為扁鵲重生、華佗在世的原因了吧。
2、中國不但在醫學上有著悠久的歷史，而且在鑄造方面也是出類拔萃的。
最有名的是青銅器的鑄造：青銅是由紅銅、錫、鉛等經過上千度的高溫凝鑄而成的，因顏色成青色而得名。
始于夏朝而興于商周，在長達16個世紀的興盛時代中，創造了輝煌燦爛的文明。
學生識記內容：（1）思母戊大方鼎的發現經過、具體數字、名字的由來，和在中國青銅文明史上的地位。（2）、
戰國時的編鐘的情況。（出土地點、地位）
4、 領先的天文和數學成就
我們的祖先很早就注意到天體的變化規律，具體有哪些請學生們作一下總結。
線索如下；（1）、甲骨文中的記載。
（2）、〈春秋〉中的記錄。
（3）、 郭守敬的著作。
數學方面也很有建樹：（1）、《九章算術》。（2）祖沖之的圓周率》……
了解這些知識有助于提高孩子的民族自豪感，奠定努力學習科學文化知識的決心。
5、 張衡和地動儀
地位：世界上第一個測定地震方位的儀器，比歐洲早了17xx年。
6、 造紙術的發明
知道造紙術在世界文明史上的作用、知道它是怎樣由中國傳到國外去的、造紙的一般程序。