蘇教版二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案2
2、學(xué)生帶好畫畫的工具，教師準(zhǔn)備實(shí)物投影儀。
活動(dòng)過程：
活動(dòng)（一）小百靈唱春天
1、導(dǎo)入：播放同學(xué)們春游的一段錄象，伴有音樂《春天在哪里》。
師：春天是美好的，瞧大家在春天里玩得多快樂呀！今天我們就用歌聲來贊美春天吧！
2、學(xué)生練習(xí)后上臺(tái)表演。
3、小結(jié)：大家唱得真好！從歌聲中我體會(huì)到了小朋友對(duì)春天的喜愛，體會(huì)到了春天給每一位小朋友帶來的歡樂。
活動(dòng)（二）——小詩人頌春天
1、師：我們大家都愛春天，古今中外，很多詩人寫了無數(shù)贊美春天的詩歌，課前小朋友們搜集了一些寫春天的詩歌，我們來開一個(gè)朗誦會(huì)，好嗎？
2、學(xué)生上臺(tái)朗誦。
3、小結(jié)，評(píng)選表演獎(jiǎng)。
活動(dòng)（三）——小彩筆畫春天
1、我們喜愛春天，春天給我們留下了美好的回憶，讓我們用畫筆把心中的春天畫下來吧！
2、小組交流“心中的春天”
3、學(xué)生畫畫，教師適當(dāng)指點(diǎn)。
4、展示學(xué)生的作業(yè)，表揚(yáng)每幅作品的獨(dú)到之處。
第二課時(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前布置學(xué)生同父母一起詳細(xì)觀察春天里的某一種動(dòng)物、植物的生活習(xí)性、生活情況等。也可以分組養(yǎng)殖、]觀察，做好記錄。
2、課前搜集一些關(guān)于春天的文字，圖片，帶好剪刀、膠水、彩筆，準(zhǔn)備合作編制一張手抄報(bào)。
活動(dòng)過程：
活動(dòng)（四）——報(bào)春花演講臺(tái)：春天里的新發(fā)現(xiàn)。
1、同學(xué)們，春天里的花草樹木，鳥獸蟲魚經(jīng)過一個(gè)冬天后，重新又煥發(fā)了生機(jī)，你們有什么新的發(fā)現(xiàn)。
2、學(xué)生在小組內(nèi)交流、展示“春天的發(fā)現(xiàn)”。
3、小組推薦代表上臺(tái)交流。
4、教師組織學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)。
5、經(jīng)驗(yàn)交流：是如何發(fā)現(xiàn)的？在觀察、探究過程中遇到了什么問題？是怎樣克服的？
6、 小結(jié)：表揚(yáng)學(xué)生獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)和仔細(xì)觀察、持之以恒的精神。
活動(dòng)（五）——把春天留在身邊：編制手抄報(bào)
1、春天悄悄地來，又會(huì)悄悄地從我們身邊溜走。你們想不想把春天留下來？我們一起來編制一張手抄報(bào)吧。
2、小組討論后，分工完成手抄報(bào)。
3、展示交流。
4、 小結(jié)：延伸課外，舉辦一期手抄報(bào)展覽。