(人教新課標)三年級品德與社會下冊來自社會的愛教案
(二)學生暢談 學校的愛(愛的記憶)
引導學生,暢所欲言,講述自己的故事,可以講老師的愛,同學的愛,學校其他工作人員的愛等,教師適時引導總結。
(三)感受了解 全社會的愛(愛的共鳴)
1.首先讓學生說一說,自己知道的來自社會的關愛。
2.然后通過學生描述的,適時引導,并補充出示更多的圖片和相關的資料,實例引導體驗真情,比如社會各界救助失學兒童,救助白血病患兒的倡議等,通過插入歌曲引起學生愛的共鳴,感受愛的無私和偉大。
歌曲:《愛的奉獻》,啟發引起愛的共鳴。
3.最后通過瞭望臺,讓學生了解一些保護少年兒童合法權益的法律條文,從而懂得用法律的武器保護自己。
(四)總結體驗 回報社會(愛的升華)
1.教師總結 使學生感受到社會大家庭的溫暖。
播放歌曲《相親相愛的一家人》同學們手拉手,感受社會集體大家庭的溫暖。
2.感謝有你 回報社會 感恩行動
背景音樂:《感恩的心》
學生以各種形式表達自己的心意,回報社會,感謝那些曾經關愛著我們的人們,激發學生學習斗志,用自己的行動來回報學校,回報社會和國家對我們的關愛,從而深化本課主題,滲透思想教育,達到愛的升華。
3.總結并布置作業:搜集并講述自己身邊愛的故事。