乘坐機動車輛的安全
(5)被困時,要主動向外界呼救聯系.白天可用各色的旗子或衣物搖晃,向外投擲物品;夜間可搖晃點著的打火機,劃火柴,打開手電,電燈向外報警求援,也可以有節奏的敲擊墻壁,水管等硬物發出響聲.
5.如果燙傷了怎樣做,結合圖像說.
(1)盡快脫去著火或沸液浸漬的衣服,特別是化纖衣服.以免著火衣服和衣服上了的熱液繼續作用,使創面加大加深.
(2)用水將火澆滅,或跳入附近水池,河溝內.
(3)迅速臥倒后,慢慢的在地上滾動,壓滅火液.禁止傷員衣服著火時站立或奔跑呼叫,以防增加頭面部燒傷后吸入性損傷.
(4)迅速離開密閉和通風不良的現場,以免發生吸熱性損傷和窒息.
(5)用身邊不易燃的材料,如毯子,雨衣,大衣,棉被等,最好是阻燃材料,迅速覆蓋著火處,使與空氣隔絕.
(6)冷療.熱力燒傷后及時冷療可防止熱力繼續作用于創面使其加深,并可減輕疼痛,減少滲出和水腫.
6.生活中遇到火災,我們應該怎樣做呢
(1)報警的步驟為:撥打 119 ,講清火災的單位和詳細地點,并盡可能講清燃燒的對象和范圍,還要派人去路口接消防人員前往失火地點.
(2)使用滅火器的步驟為: 1. 提起滅火器 2. 拉開安全針 3. 用力握下手壓柄 4. 對準火源的根底部噴射 5. 左右移動掃射 6. 保持監控確定熄滅
7.進行滅火現場演習
8.與父母一起制定家庭火災逃生計劃.先畫一張家庭房屋平面圖,門窗都要畫好,再確定每個房間的逃生路線,,第一個逃生口是門,第二個逃生口是窗戶.發生火災時住樓房的不能走電梯,因火災會斷電.住平房的應走門和窗戶,另外鎖門的鑰匙要放在家人都知道的固定地方.
三,總結全課
今天我們學到一些預防火災和燒燙傷的相關知識,我們要記在心里,并把這些告訴家人,他人要注意安全,防止火災.
四,布置作業
1.查找隱患
2.與家人制定火災逃生計劃,方法
第四課 預防中毒
(低年級)
教學目標:
教學使學生能夠記住本課的學習要點,并落實到行動中.
2.教學使學生能夠提醒家長將家里的藥品和其他化學用品都安全地放在合適的地方.
3.學使學生知道不隨便吃藥,只有可信的成年人給的食品和藥物才能吃.
4.教學使學生能夠培養良好的個人衛生習慣.
教學要點:
使學生知道預防中毒的知識要點.
教學難點:
指導學生如何抵御食品的誘惑和預防中毒.
教學過程:
一,導入
1.講述:我國政府與聯合國兒童基金會和兒童安全聯盟于xx年在北京做的大型兒童意外傷害調查結果顯示,兒童中毒發生率為2.6/100000,這意味著北京每天大約有3名兒童因各種各樣的原因中毒,通常低齡兒童中毒幾率較高.
生:認真傾聽,思考:為什么低齡兒童中毒幾率較高
2.出示圖片:北京兒童中毒事件的資料和圖片
生:看,把自己搜集的相關材料展示給大家,找一找這些兒童中毒的原因.
3.:導致兒童中毒的原因很多,食物,有毒的化學藥品或者有毒氣體幾率較高,怎樣預防兒童中毒呢,這節課我們就來學習這個問題.
二學習新課
1.用品,藥品要高高放,鎖起來
生:
a 說一說自己的父母將用過的醫藥,用過的農藥,酒精,汽油,洗衣粉,洗發液,沐浴露,清潔劑,消毒劑等化學用品放置在什么地方
b 結合北京兒童中毒事例分組討論,這樣放置有什么好處 有什么壞處 你有什么更好的放置方法
教師總結:
化學用品,藥品要高高放,鎖起來.放在兒童夠不著的地方,這樣才比較安全.
2.人給的東西千萬不能吃.