乘坐機動車輛的安全
3.己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力.
教學重點:
了解游泳時遵守的安全規則
教學過程:
一,談話引入課題
生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命,注意安全.據調查,溺水是1——14歲兒童傷害死亡的首要原因.溺水死亡兒童占兒童總死亡人數的三分之一.——xx年,僅北京某區因溺水導致死亡的兒童就有11人.調查結果還顯示,兒童缺乏良好的游泳技能和相關的自我保護知識是造成死亡的主要原因.在北京3——17歲 的少年兒童,高達80%的人不會游泳,而會游泳的少年兒童中,17%兒童僅能游25米.在我們農村地區游泳更是非常危險的,許多的游泳池存在不安全隱患,很容易出危險.所以學習基本的防止溺水的安全知識和技能,將會有效的預防危險的發生,防止溺水的發生,使自己擁有一個安全快樂的童年.
二,探討溺水的原因
1.什么是溺水
討論,歸納:溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為"溺死",如心跳未停止的則稱"近乎溺死"這一分類以病情和預后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統稱為溺水.
引導:溺水已成為我們小學生的"頭號殺手",隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加.
2.問:溺水原因主要有哪幾種
討論,小結:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦.
引導:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生.據有些地區統計,溺水死亡率為意外死亡總數的10%.特別是我們兒童一定要有大人陪伴才能去游泳.
游泳時遵守的安全規則:
(1)在任何情況下,游泳都要有成年人陪伴
(2)天氣不好時不要游泳,體力充沛時才能游泳
(3)游泳時要穿游泳衣,帶游泳帽.
(4)游泳時查看周圍是否有執勤人員.
(5)下水前要做熱身運動以防下水后抽筋.
(6)不要在游泳時吃東西,不要在水中追逐打鬧.
(7)游泳時要注意上岸休息,不要在水中玩的過于疲勞
三,如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生
我們外出游泳洗澡嚴格遵守"四不":未經家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去.
四,溺水的急救
(1)發現溺水者如何將其救上岸.
教師進行詳細講解:
方法一:可將救生圈,竹竿,木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊.
方法二:沒有救護器材,可以入水直接救護.接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己(為什么 )然后拖運.拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法.
未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規定:"未成年不能參加搶險等危險性活動."
五,課堂總結
1.同學們小結:
通過這次活動,你懂得了什么
2.教師小結:
生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣.
第七課 預防動物咬傷
(低年級)
教學目標:
1.通過教學,使學生能夠記住本課的學習要點,并落實到行動中.
2.通過教學,使學生對動物的危險性有初步認識,不靠近陌生的動物.
3.通過教學,使學生能夠識別動物發怒時的危險信號.
4.通過教學,使學生能夠說出兩條安全地和動物玩耍地方法.
教學重點:
記住本課的學習要點,并落實到行動中.