浙教版第一冊品德與生活第四單元我們一起迎新年教案
集體備課工作表年級 一年級 學(xué)科 思品 第 四 單元 第 一 節(jié)
備課人
集體備課時間
10、18
內(nèi)容
第一課 快樂的冬天
共案
個案
第四單元 我們一起迎新年
第一課 快樂的冬天第1課時活動目標(biāo)： 1、知道冬天的 一些氣候特征，學(xué)會觀察.了解周圍的環(huán)境變化。2、了解冬季簡單的衛(wèi)生保健方法，培養(yǎng)初步的生活自理能力。3.知道冬天的快樂和煩惱是密切相關(guān)的，初步培養(yǎng)多角度看問題的意識和創(chuàng)造性豐富的能力，增添冬天里的 快樂�；顒訙�(zhǔn)備：1、組織學(xué)生觀察校內(nèi)外冬天的景象，觀察挺立在寒風(fēng)中的松樹、冬青樹、臘梅等，從中感受冬天的生機和美感。2、組成“小小考察隊”，指導(dǎo)學(xué)生通過“天氣預(yù)報”等渠道記錄有代表性的幾個地方（如北方的哈爾濱、南方的�？诩氨镜兀┳罱欢螘r期天氣和氣候的變化�；顒舆^程：一、情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)人新課。1、學(xué)生仔細觀察課文中的插圖，說說：圖上畫的是什么時候的情景？說說在過年時遇到的最開心的事。2、老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀“詩園”中的童謠。3、看圖講故事：新年快到了，大家穿新衣、吃水餃，可開心了�？墒�，東東有一個問題怎么也想不明白，你們仔細看看課文中的圖，知道是什么問題嗎？（一年大三歲？）4、學(xué)習(xí)“智慧泉”：公歷的新年是元旦，農(nóng)歷的新年是春節(jié)。師介紹：《為什么在使用公歷的同時還要使用農(nóng)歷》二、交流我們的記錄，尋找冬爺爺?shù)淖阚E。1、分小組匯報交流最近一段時間天氣和氣溫的變化。師點評并小結(jié)：由于地理位置的差異，我國南、北地區(qū)的新年氣溫是不同的。2、童話故事《歡迎冬爺爺》3、冬天，同學(xué)們都愛親熱地叫它冬爺爺。冬爺爺今天也帶了許多禮物來到我們中間，你們看，冬爺爺給你們帶來了什么？（課件出示：雪花、臘梅、天竺、松樹等景物。）4、冬爺爺帶來的禮物，你們喜歡嗎？為什么？5、那冬爺爺?shù)降撞卦谀膬耗兀拷涣髟谏钪械陌l(fā)現(xiàn)。6、小朋友們都觀察得很仔細，看來呀，這里到處都有冬爺爺?shù)挠白印Ｄ阏业降亩瑺敔斒窃鯓拥哪兀空埬惆阉嬒聛怼?7、交流冬景圖。8、小朋友們都找到了可愛的冬爺爺，那么你們有什么疑問要問冬爺爺嗎？組織討論、釋疑。隨機介紹一些有關(guān)冬天的自然現(xiàn)象和淺顯的科學(xué)常識。三、總結(jié)。冬爺爺給我們帶來了“十萬個為什么”，愿小朋友們都能帶著問題走向生活，去探索大自然的無窮奧秘。 第2課時活動目標(biāo)：1、了解冬季簡單的衛(wèi)生保健方法，培養(yǎng)初步的生活自理能力。2、知道冬天的快樂和煩惱是密切相關(guān)的，培養(yǎng)學(xué)生初步的多角度看問題的意識。幫助學(xué)生創(chuàng)造性地豐富自己的生活，增添冬天里的快樂。教育學(xué)生從小不怕冷，培養(yǎng)意志力�；顒舆^程：交流討論1、冬天到了，在短短幾個月的冬季里，有很多節(jié)日在等著我們呢！像元旦啦，春節(jié)啦，元宵啦——有這么多好玩的節(jié)日，我們怎么能不期待呢？可是，有人說天冷會生病的，冬天有好多的苦惱，你同意嗎？為什么？2、誰能當(dāng)個保健小醫(yī)生，教大家?guī)渍卸颈＝〉姆椒�，讓我們健健康康、快快樂樂過冬天？（1）、學(xué)生仔細觀察課文插圖，學(xué)習(xí)一些冬天的衛(wèi)生保健知識。（2）匯報交流課前收集到的其他冬季衛(wèi)生保健知識。3、學(xué)習(xí)回音壁中的內(nèi)容：要想新年過得好，身體健康第一條。4、討論交流一些有趣的冬季健身游戲。{如：打乒乓球、拔河、踢毽子、丟沙包、溜冰、跳牛皮筋等。如有新的游戲介紹，可以讓學(xué)生當(dāng)場演示。}評判小結(jié)，強化感悟。1、小組交流：我眼中快樂的冬天、苦惱的冬天。并說說快樂和苦惱的理由。2、全班交流。3、小結(jié)：冬爺爺給我們帶來寒冷，就是想考驗考驗我們，看我們是不是勇敢堅強的孩子�？鞓肥怯擅總�人自己創(chuàng)造的，只要大家不怕冷，堅持體育鍛煉，增強體質(zhì)，就會把冬天的不愉快從我們身邊趕走。4、大家一起邊唱邊跳《健康歌》結(jié)束本課學(xué)習(xí)。附：