浙教版第一冊品德與生活第四單元我們一起迎新年教案
附：課件 《要壓歲錢》內(nèi)容
時間：除夕夜。地點(diǎn)：小明家 事情：吃年夜飯。
人物：爸爸、媽媽、外公、外婆、爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸等。
故事情節(jié)：
爸爸：（正忙著燒菜。）
媽媽：小明，快給外公外婆，叔叔嬸嬸送茶！
小明：你自己端吧！（撒腿就往外跑）
媽媽：小明你過來！（耳語）你不端茶就別想他們給你壓歲錢。
小明：（大聲地）有壓歲錢？真的1
媽媽：小聲點(diǎn)，媽媽什么時候騙過你。你端茶的時候要有禮貌些，懂嗎？
小明：（端茶上）外公，請用茶！
外公：我的外孫長大了，懂禮貌了，你給外公端茶，外公給你個紅包包。
小明：（打開一看是100元，高高興興地把錢交給媽媽。）
（接著小明依次給叔叔嬸嬸上茶，他們都照例給小明壓歲錢。）
客人：（齊）小明這孩子真懂事。
爸爸：上菜了，大家入席吧！
外公：小明快把你爺爺、奶奶請來一起吃。
（爺爺奶奶來了，大家入座吃酒菜，吃畢）
媽媽：小明，誰還沒有給你壓歲錢？
小明：爺爺、奶奶沒給。
媽媽：等會你去向他們要呀！
小明：（去向爺爺、奶奶要壓歲錢）爺爺、奶奶，我媽說就你們還沒有給我壓歲錢呢！
爺爺：你要多少？
小明：您和奶奶給200元吧。
爺爺：這分歲酒可真難吃喲！爺爺退休了，沒錢，就給50元行嗎？
小明：不行，50元，我不要。
媽媽：老頭兒，你就這么一個寶貝孫子，就給他200元吧！
小明：（拿到錢后，高高興興地跑開了。）第2課時
活動目標(biāo)：
1、了解其他國家過新年的情況。
2、能設(shè)計并參加一些有意義的新年活動。
活動過程：
一、 畫面展示，激趣導(dǎo)學(xué)。
1、教師回顧上節(jié)課的內(nèi)容：同學(xué)們，上節(jié)課我們知道我們國家的春節(jié)是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋的，這節(jié)課我們來看看其他國家是怎么過新年的。
2、教師結(jié)合課文插圖（或課件），講述其他國家過新年的方式。
3、學(xué)生說說自己還知道的其他國家或地區(qū)的迎新方式。
二、引導(dǎo)活動，感受新年。
1、 根據(jù)課文插圖和本地實(shí)際，教師先向?qū)W生推薦幾種有趣的新年活動。
2、 學(xué)生向伙伴推薦一個自己喜歡的新年活動。（對放鞭炮、贏卡、玩游戲機(jī)等危險或有賭博色彩的活動要引導(dǎo)學(xué)生通過討論，認(rèn)清其不安全或不健康的一面，知道活動不但要有趣，還要有意義。）
3、 組織玩猜謎語活動。謎面可由教師或?qū)W生出，對猜對的同學(xué)獎勵新年賀卡一張。
4、 唱唱有關(guān)祝賀新年的歌曲，鼓勵學(xué)生邊唱邊跳的表演。總結(jié)。
作業(yè)安排
課后反思
集體備課工作表年級 一年級 學(xué)科 思品 第 四 單元 第 三 節(jié)
備課人
集體備課時間
內(nèi)容
第三課 明天會更好
共案
個案
第三課 明年會更好總教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生回顧一年的生活，體驗(yàn)成長的快樂。2、鼓勵學(xué)生有夢想，愿意為實(shí)現(xiàn)夢想而努力。3、初步學(xué)會有計劃、有目標(biāo)地安排自己的寒假生活。4、學(xué)會安全、健康地度過寒假。第1課時教學(xué)目標(biāo)：1、回顧一年的生活，體驗(yàn)成長的快樂。2、學(xué)會有快樂一起分享，有憂愁一起分擔(dān)。3、感悟生活的美好。課前歌曲游戲創(chuàng)設(shè)情境1、播放歌曲《明天會更好》2、感受分享：大家一起吃學(xué)生各自帶來的水果，體會水果大家吃才甜。或找一個笑話講給大家聽體會有快樂一起分享會更快樂。一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，剛才我們開心嗎？是啊！一個人的快樂拿出來給大家一起分享，那就是大家的快樂了。不知不覺中我們在一起已經(jīng)一個學(xué)期了，在這學(xué)期里我們都學(xué)會了很多本領(lǐng)，交了很多朋友，有許多開心的事，那你也想象老師一樣把自己的快樂跟大家一起分享嗎？2、現(xiàn)在就讓我們在這優(yōu)美的音樂聲中想一想自己最快樂的事。（播放歌曲音樂）二、美好的回憶1、你想把自己的快樂第一個告訴誰？2、你的好朋友或者說好同學(xué)是誰啊？大聲地、親熱地叫他一聲、你會寫他的名字嗎？會的上黑板寫一寫。3、拉上你的好同學(xué)把你最快樂的事告訴他。4、有誰還想把自己的快樂跟大家一起分享的？5、集體交流（快樂在哪里？當(dāng)時你的心情是怎樣的？表現(xiàn)出了什么？剛才大家的表現(xiàn)是怎么樣的？）三、愉快的排憂1、感謝小朋友帶來這么多快樂讓大家一起分享。是啊，一個人的快樂與大家一起分享就成了大家的快樂，那么一個人的憂愁與大家一起分擔(dān)會怎么樣呢？2、誰有傷心的往事啊？說出來讓大家一起幫你。3、集體交流（你為什么傷心？你希望怎么樣？……這樣行嗎？還那么傷心嗎？）4、很多小朋友都有自己的傷心事，那就把你的不愉快都說出來，讓大家來出出主意。（小組交流）5、盡管有那么多不開心的事，但時間一天天過去傷心會成為過去，只要懂得尋求大家的幫助，你的煩惱就不是問題了。四、成功的喜悅1、我們一天天長大，在學(xué)習(xí)中在生活中我們經(jīng)歷了許多，也付出了許多，相信每一個小朋友都有讓自己最得意的事，能說出來或展示出來讓大家一起為你自豪嗎？2、成功果展示。（我會干什么/我學(xué)會了什么/我來露一手……）五、新年新期盼新的一年即將結(jié)束，面對過去的快樂憂愁，我們昂首前進(jìn)，想象著未來的美好生活，我們感慨萬千。小朋友們，你現(xiàn)在最想說什么啊？把你最想說的話寫在你的學(xué)期總結(jié)卡上，讓我們在新的一年里快樂前進(jìn)！（播放歌曲《明天會更好》）第2課時活動目標(biāo)：1、能大膽地表達(dá)出心中的愿望。2、知道美好的愿望需要付諸行動才能實(shí)現(xiàn)。課前播放歌曲《花仙子》主題曲一、故事創(chuàng)設(shè)情境講述《花仙子》的故事讓學(xué)生體會七色花的神奇。二、許愿1、奇妙的七色花可以幫助人實(shí)現(xiàn)那夢寐以求的愿望，小朋友們，你想擁有一朵神奇的七色花嗎？你有沒有要實(shí)現(xiàn)的愿望啊？2、發(fā)給每個學(xué)生一朵七色花。3、看看手里的七色花，它可以滿足你明年的七個小小的心愿，你愿意告訴它嗎？4、對著自己的七色花說說心里的愿望。三、心愿心語1、現(xiàn)在誰手里的七色花想把自己小主人的心愿告訴大家，讓大家一起來聽聽，看看我們能不能讓這朵七色花早早開放。2、學(xué)生說心愿。3、集體討論（如果你是七色花，你會對自己的小主人說什么？）4、聽了七色花的話，你有什么想說的嗎？5、把你的心愿和你的決心都寫在或畫在七色花的花瓣上吧！讓你的七色花早早開放哦！四、放飛希望播放歌曲《種太陽》放飛七色花（把七色花貼到班級墻報上）第3課時活動目標(biāo)：1、學(xué)會合理安排寒假生活。2、懂得假期生活要安全活動的重要性。3、體會安全度假的愉快。活動過程：一、故事導(dǎo)入1、講故事（一個一年級的小朋友怎么樣度假的故事）2、說說你從剛才的故事中聽懂了什么？（集體交流出假期生活要有安排）二、合理的安排假期生活1、我們也將迎來一個屬于我們的假期了，你想不想象剛才故事中的小朋友一樣把自己的假期生活安排得豐富多彩呢？那你準(zhǔn)備在假期里干些什么呢？2、四人小組交流假期打算3、指名說，集體評議（總結(jié)出假期生活要安排得合理）4、板書一則合理的假期生活安排表（使學(xué)生明白所謂合理即你的安排是切實(shí)可行的）5、請學(xué)生以此為例修改自己的假期生活表（可用文字也可用畫，也可以用拼音代）三、安全愉快的假期生活1、我們的假期生活都安排好了，那我們要看看按照下面這樣去生活，好不好？（出示書上小小評判員的圖例）你能說說理由嗎？2、是啊，看來我們在每一天的生活中還要注意很多方面：要注意安全，要注意時間，要注意身體……（集體交流得出）3、如果把上面說的這些注意點(diǎn)都做到了，那你一定會開開心心的度過這個假期的。四、假期總動員1、讓我們行動起來吧，讓我們的假期生活豐富多彩，讓我們象在學(xué)校里一樣愉快地度過每一天，把我們的假期生活進(jìn)行精心策劃，修飾漂亮（假期生活安排卡）拿回家，讓爸爸媽媽參考參考，并讓他們做你的監(jiān)督員，考考自己，看看你在假期里能拿幾顆紅星？在歡快的歌曲聲中修飾自己的假期生活卡（播放歌曲《藍(lán)精靈之歌》）
作業(yè)安排
課后反思