一年級體育上冊《頭上傳遞球》導(dǎo)學(xué)案
中
大
尾
聲
恢
復(fù)
6’
一、放松歌舞操：“找朋友”
二、課后小結(jié)
三、安排收回器材
四、師生告別
一、放松歌舞操
“找朋友”
教師講解具體的放松方法
二、教師作小結(jié)
三、安排收回器材
四、宣布下課
一、放松歌舞操：“找朋友”學(xué)生觀察學(xué)習(xí)并伴隨音樂起舞
二、教師作小結(jié)
三、協(xié)助教師收回器材
四、師生告別
組織：學(xué)生自由散開在圈上，
要求：輕松自然消除疲勞
組織：成四路縱隊(duì)集合
小
預(yù)計(jì)練習(xí)密度：30%； 預(yù)計(jì)最高心率：125次/分
課題：15米迎面接力跑
教學(xué)內(nèi)容：
1、原地?cái)[臂練習(xí)
2、15米迎面接力跑
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本課教學(xué)使學(xué)生明白擺臂對學(xué)生奔跑能力的影響。
2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使80%左右的學(xué)生掌握擺臂的基本技術(shù)。
3、素質(zhì)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生上下肢力量以及韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。
教學(xué)重點(diǎn)：在接力跑中結(jié)合原地?cái)[臂練習(xí)。
教學(xué)難點(diǎn)：擺臂練習(xí)和接力跑結(jié)合不起來。
（課前準(zhǔn)備）場地：一個(gè)排球場； （器材不需要）
課的部分
教學(xué)內(nèi)容
教師教法
學(xué)生學(xué)法
組織與要求
運(yùn)動(dòng)量
收
心
熱
身
導(dǎo)
入
情
節(jié)
7-9’
一、課堂常規(guī)
2、 整隊(duì)
2、師生問好，宣布本課內(nèi)容
3、導(dǎo)入情境
二、徒手操
（1）打氣
（2）摘果子
（3）搖轱轆
（4）挑擔(dān)子
一、課堂常規(guī)
1、師生問好
2、宣布內(nèi)容
導(dǎo)語：老師今天教小朋友如何才能在跑步中快速獲勝的方法……
3、步入課堂
二、徒手操
（1）導(dǎo)入：在我們進(jìn)行下面的比賽前，先讓我們來做運(yùn)動(dòng)吧。
（2）老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象
（3）師生示范，進(jìn)行點(diǎn)評
一、課堂常規(guī)
1、整隊(duì)
2、了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的
3、步入課堂
二、模仿操
1）緊跟教師思路
（2）了解觀察具體示范動(dòng)作
（3）集體練習(xí)，針對不足加以糾正
組織：
要求：精神飽滿，注意力集中
要求：動(dòng)作形象生動(dòng)，認(rèn)真練習(xí)
小
中
故
事
情
節(jié)
發(fā)
展
8-10’
一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：
方法：
（1）兩腿前后自然開立，軀干正直稍前傾，兩手半握拳，以肩關(guān)節(jié)為軸，兩臂前后自然擺動(dòng)。
（2）教師按節(jié)奏做擺臂動(dòng)作，節(jié)奏由慢到快。
一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：
（1）導(dǎo)入：同學(xué)們學(xué)好擺臂才能跑得快……
（2）老師講解具體做法和要求
（3）帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行比賽，
（4）教師觀看學(xué)生練習(xí)，并及時(shí)地進(jìn)行糾正
一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：
（1）學(xué)生仔細(xì)觀察教師示范講解，可進(jìn)行質(zhì)疑，提出問題；
（2）學(xué)生根據(jù)教師的具體要求，集體進(jìn)行練習(xí)比賽
（3）對不到位的動(dòng)作加以糾正
組織：學(xué)生自由散開或者排成四路縱隊(duì)
要求：認(rèn)真練習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，做到動(dòng)作優(yōu)美、正確。