四年級(上)第二單元《溶解》復習提綱
用完要熄滅時，應該用(燈帽)將其蓋滅，蓋滅后需要再(重蓋)一次，以避免以后使用時燈
帽打不開。絕對禁止用嘴吹滅火！
14.濃鹽水的底部有未溶解的食鹽，可以用（加水）的方法讓它溶解。
15.食鹽溶解與水的過程是一個（可逆）的過程。人們利用“鹽能夠溶解在水中，也能從
水中分離出來”的這個特點，把海水引進鹽田，用(太陽的熱量)使海水中的水分蒸發，
最后析出鹽的結晶。
16.使用酒精燈中萬一灑出后燃燒，不要驚慌，可用（濕抹布）或（沙土）撲滅。
17.青少年應該飲用的水是（生態水）。
18.實驗一：制定一個“100毫升水能溶解多少克食鹽？”的研究計劃。
研究的問題
100毫升水能溶解多少克食鹽？
實驗材料
燒杯、水、小匙、攪拌棒、食鹽、記錄單。
研究方法
（（1）在燒杯里倒入100毫升冷水； （2）往燒杯里加入2克食鹽，用木棒攪拌到溶解為止。（3）重復第二步，直到水不能溶解食鹽為止。（4）每次加食鹽時，把食鹽的重量加起來，最后總合記錄。）
實驗結論
100毫升水能溶解大約36克食鹽。
19.實驗二：描述實驗過程食鹽在熱水與冷水中溶解的快慢一樣嗎？不一樣。
實驗目的
檢驗溫度能否加快溶解
改變條件（1個）
一杯熱水，一杯冷水
相同條件
1.水量相同。2.鹽量相同。3.同時加鹽。4.觀察時間相同。5.都（不）攪拌。
實驗過程
取相同多的熱水和冷水各一杯，將兩份同樣多的食鹽同時放入水中。
實驗現象
放入熱水中的食鹽溶解快，放入冷水中的食鹽溶解慢。
實驗結論
熱水能加快溶解
這個結論在生活中應用的例子是：用熱水沖感冒沖劑比用冷水沖溶解快。
研究攪拌對溶解快慢影響：改變條件：一個攪拌一個不攪拌。相同條件：①水量相同。②水溫相同。③鹽量相同。④同時加鹽。⑤觀察時間相同。實驗過程：將兩份同樣多的食鹽同時放入同樣的水中，一個攪拌一個不攪拌。
20..實驗四：回憶課上做過的：不同物質在水中的溶解實驗，
面粉
沙
食鹽
高錳酸鉀
能否看見顆粒
能
能
不能
不能
分布是否均勻
否
否
是
是
是否有沉淀出現
是
是
否
否
能用過濾的方法分離
能
能
不能
不能
是溶解還是沒有溶解
沒有溶解
沒有溶解
溶解
溶解
根據以上實驗，總結什么情況下物質才溶解：溶解指物質（均勻地、穩定的分散）在水中，不會（自行沉降），也（不能用過濾的方法）把溶液中的物質（分離）出來。